高一歷史教案：《新中國初期外交》教案二(3)

2019-09-21 12:37:33網絡資源

　　生2：從“一邊倒”政策內容上看，它與獨立自主的提法并不矛盾，因為它最終的目的是為了捍衛(wèi)新中國的獨立與主權。倒向以蘇聯為首的社會主義陣營，并不意味著新中國就盲目地順從蘇聯，而不維護自己的國家利益。

　　生3：從結果上看，在新中國成立的第二天，蘇聯就宣布同中國建交，并邀請毛澤東等國際領導人到蘇聯訪問，雙方簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。這一條約的簽訂和中蘇建交是新中國成立一周年在外交領域取得的最突出的成就。它對促進新中國經濟的恢復和發(fā)展，打破帝國主義對中國的孤立和封鎖，具有重要意義。

　　師：三位同學從三個不同角度對“一邊倒”政策進行了分析，至此，我們對新中國的獨立自主外交方針已有了一個全面了解。正因為新中國提出了新的外交方針，所以很快迎來了第一次建交高潮。

　　二、和平共處五項原則的提出

　　師：和平共處五項原則的內容是什么？它為什么能夠指導新中國發(fā)展與鄰國和新興民族國家的外交關系呢？大家可以互相討論一下。

　　生1：1953年12月周恩來在接見印度代表團時，第一次提出和平共處五項原則，內容是：“互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處原則。”1954年，在中印兩國總理聯合聲明中對它進行適當修改，從而使它更完整準確。

　　生2：由于中國與印度、緬甸等新興民族國家在近代飽受西方列強的侵略，主權不獨立，領土不完整，經濟發(fā)展滯后，所以它們在獨立后就特別強調國家主權的獨立，領土的完整，經濟上平等往來，互惠互利。新中國提出的和平共處五項原則，恰好考慮到這些國家政治、經濟和外交要求。且撇開了雙方在意識形態(tài)上的差異，所以受到印度和緬甸等國家的歡迎。師：大家說得很有道理。那么和平共處五項原則有什么歷史意義呢？

　　生1：從國內來看，和平共處五項原則的提出標志著新中國外交的成熟，是我國處理國與國之間相互關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則，為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎。

　　生2：從國際上看，和平共處五項原則的影響廣泛而深遠，成為解決國與國之間問題的基本準則。

　　知識拓展：

　　“2004年6月28日和平共處五項原則創(chuàng)立五十周年紀念大會在京舉行。”國務院總理溫家寶出席大會，并發(fā)表重要講話。溫家寶總理說，為大力弘揚五項原則，促進世界和平與發(fā)展，中國政府愿與各國共同做出努力：第一，堅定不移地維護國家主權平等。第二，尊重和維護世界文明的多樣性。第三，在平等互利的基礎上促進各國經濟的共同發(fā)展。第四，通過對話與協作維護世界的和平與安全。第五，充分發(fā)揮聯合國及其他多邊機制的重要作用。

　　三、步入世界外交舞臺

　　師：新中國在建國初期積極同一些國家發(fā)展友好的外交關系，并開始步入世界外交舞臺。國際威望不斷提高，主要表現在日內瓦會議和萬隆會議上。大家思考一下，新中國為什么要出席這兩次會議，在會上表現如何？

　　生1：日內瓦會議討論解決的是朝鮮和印度支那問題，這與中國關系很大，朝鮮和印度支那和平問題解決了，就能保證中國周邊局勢的穩(wěn)定。

　　生2：正是由于中國第一次以五大國之一的身份參加了會議，并在會上發(fā)揮了積極作用，使中國的國際地位大大提高。

　　師：同學們說得很好。在亞非萬隆會議上，新中國代表團的表現更為出色。萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。會上，由于宗教信仰、社會制度等的不同，與會代表之間的矛盾分歧很大，再加上帝國主義的干擾破壞，因此會議形勢錯綜復雜。以周恩來為首的中國代表團如何解決這些復雜的問題呢？請大家閱讀材料：

　　“中國代表團是來求團結而不是來吵架的。我們共產黨人從不諱言，我們相信共產主義和認為社會主義制度是好的。但是，在這個會議上，用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。

　　中國代表團是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎呢？有的。那就是亞非絕大多數國家和人民自近代以來都曾經受過，并且現在仍在受著殖民主義所造成的災難和痛苦。這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中找共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼，互相排斥和對立……”

　　——《國際關系材料選編》

　　請回答：

　　材料中的話是誰在何時何地何會議上的發(fā)言？

　　他闡明了什么方針？該方針起到怎樣的作用？

　　生：這話是1955年周恩來在萬隆召開的亞非國際會議上的發(fā)言。他闡明了求同存異的方針，該方針促進了亞非國家的團結和會議的成功。

　　師：回答得很好。萬隆會議加強了中國同亞非各國的了解和信任，會后，更多的亞非國家同中國建立了外交關系。

　　小結：本課我們學習了建國初期新中國的外交建樹（以知識結構再次呈現），經過這一時期的外交工作，新中國在國際上已經站穩(wěn)了腳跟，為中國外交的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。