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2019浙江高考作文練習(xí):青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者

2019-05-21 16:09:45高考網(wǎng)整理

  題目練習(xí):青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  材料一:1919年5月4日,在北京爆發(fā)了一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),史稱“五四運(yùn)動(dòng)”,又稱“五四風(fēng)雷”。

  材料二:1939年,毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說:“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”

  材料三:1979年初,鄧小平同志強(qiáng)調(diào):“青年一代的成長(zhǎng),正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”

  材料四:2018年5月2日,習(xí)近平同志同北大師生座談時(shí)說:“廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。”

  作為身處前所未有的時(shí)代、正值芳華的青年學(xué)子,以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)立足自身,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),完成一篇以“青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者”為主題的演講稿,在你所在的班上作一次演講。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  范文:青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者

  各位老師、同學(xué)們:我今天的演講主題是:青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者。

  我不止一次的尋找著青春的含義,字典中沒有給我滿意的注解,然而有一條我是堅(jiān)信的,擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢(shì)磅礴的文章,青春必將在奮斗中閃光。

  和無數(shù)的同齡人,在高考?xì)埧岬娜A容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情,我們壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,無不快哉。在車輪戰(zhàn)過后,邁步踏進(jìn)那為之日夜奮斗的大學(xué),壓力的解脫和豐富的大學(xué)生活,盡如同漫天閃爍的星光,雖然璀璨卻令人應(yīng)接不暇不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使人不得不發(fā)問:

  我們的青春難道真的無處安放?

  我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?

  我們難道容許華麗的青春悄然滑過指尖

  或用腐朽的殘忍埋葬我們的青春?

  不!我們應(yīng)該堅(jiān)決的說一聲不!

  一句話,為完成我們的使命感而奮斗,在奮斗中揮灑青春!

[標(biāo)簽:語(yǔ)文作文練習(xí) 2019高考作文練習(xí)]

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