高中生物會考知識重點總結(jié)

　　高中生物會考知識

　　1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能

　　(1)蛋白質(zhì)主要由 C、H、O、N 4 種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S 元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

　　(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式的表示方法(右圖)：

　　結(jié)構(gòu)特點是:每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團。

　　(3)連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵�；瘜W式表示為—NH—CO—

　　拓展：

　�、偈�去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)(對于環(huán)肽來說，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù));

　　②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量;

　�、垡粋�肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

　　(4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。

　　(5)有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能，如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。

　　(6)核酸的元素組成有 C、H、O、N 和P。核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。

　　(7)核酸的基本單位是核苷酸，一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。

　　(8)DNA 中的五碳糖是脫氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而 RNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有兩條脫氧核苷酸鏈，而 RNA 中只含有一條核糖核苷酸鏈。 　　(9)生物的遺傳物質(zhì)是核酸。 　　拓展： 　　①因為絕大多數(shù)生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)，只有 RNA 病毒以RNA 作為遺傳物質(zhì)，所以說DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。 　　②真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。 　�、跠NA 病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA。 　�、苷婧松�物細胞中含有的 RNA 不是遺傳物質(zhì)，DNA 是遺傳物質(zhì)。 　�、菁毎�質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是 DNA。

　　高中生物會考知識口訣

　　1、原核生物的種類

　　藍色細線織(支)毛衣

　　即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體

　　2、微量元素

　　鐵 猛 碰 新 木 桶

　　Fe Mn B Zn Mo Cu

　　3、八種必需氨基酸

　　方法一

　　寫一兩本單色精組書來

　　攜(纈氨酸)一(異亮氨酸)兩(亮氨酸)本(苯丙氨酸)單(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)組(組氨酸)書(蘇氨酸)來(賴氨酸)。

　　或者：蘇苯餅,量一量,加牛血,不衛(wèi)生。

　　4、色素層析

　　(從上到下)胡黃ab

　　5、植物有絲分裂

　　前中后末由人定

　　(各期人為劃定)

　　仁消膜逝兩體現(xiàn)

　　(核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現(xiàn)。)

　　赤道板處點整齊

　　(著絲點排列在赤道板處)

　　姐妹分離分極去

　　(染色單體分開，移向兩極。)

　　膜仁重現(xiàn)兩體失

　　(核膜、核仁重新出現(xiàn)，染色體、紡錘體消失)

　　6、減數(shù)分裂

　　性原細胞做準備，初母細胞先聯(lián)會;

　　排板以后同源分，從此染色不成對;

　　次母似與有絲同，排板接著點裂匆;

　　姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊個西東;

　　染色一復胞兩裂，數(shù)目減半同源別;

　　精質(zhì)平分卵相異，其他在此暫不提。

　　高中生物會考必備知識

　　1.細胞學說的建立過程

　　(1)細胞學說的創(chuàng)始人是施萊登和施旺。

　　(2)細胞學說的要點是：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產(chǎn)生。

　　(3)細胞學說的創(chuàng)立對生物的進化的重要意義是：它揭示了

　　任何動植物均是由細胞構(gòu)成的，從而說明動植物之間具有一定的親緣關(guān)系，生物之間的親緣關(guān)系對揭示生物進化具有重要價值。

　　2.多種多樣的細胞

　　(4)自然界的生命系統(tǒng)包括的層次有：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。

　　(5)植物的生命系統(tǒng)層次中沒有“系統(tǒng)”這個層次。

　　(6)原核細胞與真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。

　　拓展：

　�、僭�核細胞除核糖體外，無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。

　　②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律;真核生物在有性生殖過程中，核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律。

　�、圩匀粭l件下，原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。

　�、茉�核細胞如細菌主要以二分裂的方式進行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。

　　(7)病毒不能獨立生活，病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細胞中進行。

　　拓展：

　　①病毒在生物分類上是既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。

　�、诮M成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸，或是四種核糖核苷酸。

　�、鄄《镜呐囵B(yǎng)不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進行。