專(zhuān)家支招：專(zhuān)業(yè)選擇要走出“四大誤區(qū)”
2019-04-11 19:54:19網(wǎng)絡(luò)資源
調(diào)查顯示：42.1%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意;如果可以重新選擇，65.5%的大學(xué)生表示將選擇別的專(zhuān)業(yè)。很多大學(xué)在招生政策中，也明確了考生可以進(jìn)校就讀一段時(shí)間后重新選擇更適合自己的專(zhuān)業(yè)。那么，對(duì)于已經(jīng)拿到考試成績(jī)，“知分填報(bào)志愿”的考生來(lái)說(shuō)，該怎樣一步到位選擇自己的專(zhuān)業(yè)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)教育專(zhuān)家們的意見(jiàn)——
“四大誤區(qū)”要避免
誤區(qū)一：不重視專(zhuān)業(yè)選擇
選擇一所有名氣的院校，的確有利于考生今后的成才和發(fā)展。因?yàn)楹玫膶W(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境好，師資力量強(qiáng)，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，出國(guó)留學(xué)等機(jī)會(huì)比普通學(xué)校優(yōu)越一些。但是很多學(xué)生和家長(zhǎng)走向了另外一個(gè)極端，只考慮學(xué)校而忽視了自己是否真的適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。為了能步入名校的大門(mén)，而不惜以選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)為代價(jià)。
誤區(qū)二：?jiǎn)渭円苑謹(jǐn)?shù)選專(zhuān)業(yè)
許多考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，僅以分?jǐn)?shù)對(duì)號(hào)入座來(lái)選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)今后職業(yè)的發(fā)展前景了解甚少。填報(bào)志愿時(shí)，沒(méi)有明確的方向，一切以分?jǐn)?shù)來(lái)決定學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。單憑歷史資料中專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)對(duì)照自己考分來(lái)對(duì)號(hào)入座。
誤區(qū)三：過(guò)于看重“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)
有的考生和家長(zhǎng)很關(guān)心專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)和冷門(mén)，認(rèn)為“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)將來(lái)回報(bào)率高，于是都往“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)去擠，結(jié)果導(dǎo)致撞車(chē)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。如金融、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)等。
其實(shí)所謂熱門(mén)的形成是和人才市場(chǎng)的供需密切相關(guān)的。當(dāng)一個(gè)企業(yè)缺乏這方面人才時(shí)候，就要大量招聘，于是有人將之稱(chēng)為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)此方面人才供應(yīng)過(guò)量時(shí)，這個(gè)職業(yè)就冷了。所以，專(zhuān)業(yè)的“冷”和“熱”只是相對(duì)的，它是一段時(shí)間社會(huì)對(duì)人才需求的反應(yīng)。
家長(zhǎng)應(yīng)明白，專(zhuān)業(yè)本身不存在好與差，關(guān)鍵在于是否適合。適合考生的就是理想的，因此，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待“熱”與“冷”。
誤區(qū)四：父母包辦填志愿
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小，一切由家長(zhǎng)包辦填志愿。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有充分考慮孩子的意愿下，完全從自身的喜好出發(fā)，希望自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望能通過(guò)下一代來(lái)實(shí)現(xiàn)。有的家長(zhǎng)本身對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)了解不多，盲目地跟風(fēng)追求選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為社會(huì)上最流行的專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)，能夠保證孩子日后就業(yè)和生活的穩(wěn)定。
“兩步走”選擇專(zhuān)業(yè)
第一步：結(jié)合考生興趣和潛能優(yōu)勢(shì)選專(zhuān)業(yè)
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關(guān)鍵，如果對(duì)一件事情興趣盎然，就會(huì)樂(lè)此不疲，創(chuàng)新不斷。每個(gè)人的興趣點(diǎn)不一樣，直接影響了他們將來(lái)上大學(xué)對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的興趣。
一個(gè)人的性格與職業(yè)的適應(yīng)性有很密切的關(guān)系，性格沒(méi)有好壞之分，所謂“360行，行行出狀元”，一般來(lái)說(shuō)，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力和積極性的專(zhuān)業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計(jì)劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會(huì)計(jì)、技術(shù)人員等。
高中生的潛能在高三已經(jīng)初現(xiàn)端倪，有點(diǎn)人擅長(zhǎng)邏輯推理，有的人擅長(zhǎng)形象思維，有的人對(duì)數(shù)字非常敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優(yōu)勢(shì)如果能夠在專(zhuān)業(yè)上得到發(fā)揮，就會(huì)事半功倍，輕松地完成學(xué)業(yè)，輕松地取得成功。
第二步：了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選專(zhuān)業(yè)
事實(shí)上，很多學(xué)生上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)跟自己當(dāng)初想的并不一樣，很多學(xué)生發(fā)出感嘆：“原來(lái)是學(xué)這個(gè)的啊”、“學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的怎么還要做實(shí)驗(yàn)啊，我最討厭做實(shí)驗(yàn)了”。因此，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候最好對(duì)所有填報(bào)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)有一個(gè)完整、清楚的了解，不能盲目地去報(bào)，不能“聽(tīng)名字不錯(cuò)”就胡亂填報(bào)了。這方面的信息包括很多方面，例如學(xué)校的地理位置、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、師資力量、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、所在省的招生分?jǐn)?shù)、招生指標(biāo)等。
此外，考生和家長(zhǎng)可以參照國(guó)家教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》，它是高等教育工作的一項(xiàng)基本的指導(dǎo)性文件，規(guī)定了專(zhuān)業(yè)劃分、名稱(chēng)及所屬門(mén)類(lèi)、培養(yǎng)人才的業(yè)務(wù)規(guī)格和工作方向等。
