高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 把握細(xì)節(jié)是關(guān)鍵

　　“對于數(shù)學(xué)學(xué)科的高三末期復(fù)習(xí)來說，把握細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，能達(dá)到事半功倍的效果。”長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級數(shù)學(xué)科備課組長朱鐵軍告訴記者。

　　理清概念、定義、公式

　　數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式以及數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法是數(shù)學(xué)學(xué)科高考復(fù)習(xí)的重中之重。同學(xué)們可以利用4月份的時(shí)間有序回歸課本，先對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材、考試大綱說明或第一輪復(fù)習(xí)資料上的每一個(gè)例題、習(xí)題做一遍，確�；�本概念、公式等牢固掌握，要注重基礎(chǔ)，不要盲目攀高。一旦發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)的漏洞，要及時(shí)請教老師并尋找相關(guān)習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，做到弄懂、弄會(huì)。

　　復(fù)習(xí)前先思考 記筆記找要點(diǎn)

　　到高三所有學(xué)科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在上課之前一定要預(yù)習(xí)，有了自己的思考，聽課目的就明確了。自己理解的東西與老師的講解比較、分析，這樣既能提高自己的思維水平，又可以體會(huì)分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高分析、解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中對知識(shí)的歸納與總結(jié)，做好筆記。

　　整理錯(cuò)題集 學(xué)會(huì)舉一反三

　　朱鐵軍說，整理錯(cuò)題集是他一直和學(xué)生們要求的一項(xiàng)內(nèi)容。“高三復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，如果平時(shí)做題出錯(cuò)較多，就需要在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時(shí)間就看一看，查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。”此外，還要學(xué)會(huì)舉一反三，及時(shí)歸納。

　　不同題型運(yùn)用不同方法

　　數(shù)學(xué)高考題型有選擇題、填空題、解答題三種，不同題型要用不同方法解答。

　　面對選擇題，要“不擇手段”、重在方法，如特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來解題。面對填空題，追求的是準(zhǔn)確、規(guī)范，切忌“小題大做”，一般選擇題、填空題控制在40分鐘以內(nèi)。對解答題，要防止“會(huì)而不對，對而不全”，拿到一道題后一定要認(rèn)真審題,找到思路的同時(shí)要注意嚴(yán)格推理、規(guī)范書寫，留心每一個(gè)極端情況，做到完備討論�？梢悦恐芸匆槐闅v年高考標(biāo)準(zhǔn)答案，縮小自己的解答過程與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距。

　　主講教師

　　朱鐵軍，中學(xué)高級教師、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員、長春市教學(xué)能手、長春市骨干教師、東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士、英語雙語教師，曾多次參加長春市集體備課并擔(dān)任主講人，多次參加長春市高考模擬題的命題工作，多次被評為長春市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者，所教學(xué)生多人獲數(shù)學(xué)競賽省一等獎(jiǎng)并獲得名校保送資格，現(xiàn)任長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級數(shù)學(xué)科備課組長。