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人教版高中歷史必修一重點知識點

2019-02-21 19:56:32三好網(wǎng)

  人教版高一歷史必修1筆記,高中歷史必修一重點知識點。人教版歷史必修一筆記”共分為一二三期,旨在既能幫助到正處于一輪復習階段的高三考生,又能幫助高一、高二同學增強對于知識的理解能力與概括能力。下面請跟隨三好網(wǎng)一對一輔導機構老師學習《【干貨】人教版歷史必修一筆記(一)》。

  第1課夏、商、西周的政治制度

  一、夏商的政治制度

  1.從禪讓到王位世襲

  約公元前2070年,禹建立夏,我國開始有了早期國家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。

  2.王權具有神秘色彩

  統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志,國家大事通過占卜方式來決定。

  3.初步建立從中央到地方的行政管理制度

  中央設相、卿士等,地方設侯、伯。

  二、西周的政治制度

  1.等級森嚴的分封制

  (1)目的:

  拱衛(wèi)周王室,進行有效統(tǒng)治,鞏固奴隸制國家政權(“封建親戚,以藩屏周”)。

  (2)內容:

 、俜址鈱ο——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。

  ②被封諸侯的義務——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。

 、郾环庵T侯的權利——職位世襲、對卿大夫再分封、設置官員、建立武裝、征派賦役。

 。3)作用:

 、偌訌娏酥芴熳訉Φ胤降慕y(tǒng)治;

  ②開發(fā)邊遠地區(qū),擴大了統(tǒng)治區(qū)域;

 、坌纬蓪χ芡跏冶娦桥踉乱话愕恼胃窬;

 、苤艹蔀橐粋延續(xù)數(shù)百年的強國;

 、菸髦苜F族集團形成了森嚴的等級序列,周天子具有至尊權威,國家政權趨向嚴密。

  (4)局限:

  受封諸侯在各自領地內享有相當大的獨立性,為王權衰落和諸侯割據(jù)埋下隱患。

  (5)瓦解:

  西周后期,王權衰弱,分封制受到破壞(根本原因在于封建經(jīng)濟生產方式的產生,這一生產方式使諸侯勢力日益壯大)。

  戰(zhàn)國時諸侯國變法廢分封、行縣制。秦統(tǒng)一后在全國范圍內建立郡縣制,分封制瓦解。

  2.血緣關系維系的宗法制

 。1)定義:

  用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。(用規(guī)定宗族內嫡庶系統(tǒng)的辦法,來確立和鞏固父系家長在本宗族內的地位,以保證王權的穩(wěn)定。)

 。2)目的:

  加強統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

 。3)內容:

  繼承制;確立嚴格的大宗、小宗體系;家國政治

 。4)影響:

 、傩纬闪说燃壣瓏赖恼沃贫龋WC了貴族在政治上的壟斷和特權地位,也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。

 、谧诜P系有利于凝聚宗族,防止內部紛爭,強化王權,把“國”與“家”密切的結合在一起。

 。5)宗法制與分封制的關系:

  分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱,互為表里;

  分封制是建立在宗法制基礎上的,宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制。

  3.禮樂制度

  (1)含義:

  對統(tǒng)治階級日常的政治、社會活動(如祭祀、婚葬等)制定一些規(guī)則和儀式,并配有特定的音樂。

 。2)目的:

  更好地維護分封制和宗法制

 。3)作用:

  周禮成為維護等級制度、防止僭越行為的工具,有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。

  第2課秦朝中央集權制度的形成

  一、中央集權制度形成的背景——秦的統(tǒng)一

  1.背景

  春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭

  2.條件

 、俳(jīng)濟:秦國經(jīng)過商鞅變法,實力增強

 、谒枷耄悍覍W說為秦的統(tǒng)一奠定理論基礎

  ③客觀:人民渴望統(tǒng)一

 、苤饔^:秦王嬴政的雄才大略

  3.建立

  公元前221年秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

  4.措施(鞏固統(tǒng)一)

  頒布秦律;統(tǒng)一度量衡、貨幣、車軌;統(tǒng)一文字;修馳道、開通靈渠、修長城、移民等。

  5.影響

 、俳Y束了長期的諸侯割據(jù)局面,建立了統(tǒng)一的專制主義中央集權的秦王朝,促進封建經(jīng)濟文化的發(fā)展。

 、谟欣诟鞯貐^(qū)經(jīng)濟文化的交流、民族融合,鞏固國家統(tǒng)一。

 、塾欣谝匀A夏族為主體的中華民族的形成。

  二、皇帝制度

  1.內容

 、贆嗔Ω叨燃

  天下大權,集于中央中央大權,集于皇帝

 、诨蕶嘀辽

  皇帝總攬政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權;皇帝有權任免中央和地方的主要官員。

 、刍实郦氉穑ɑ实凵袷ィ

  創(chuàng)制皇帝專用稱號(朕、制、詔、璽)

 、芑饰皇酪u

  2.特點

  皇位世襲——權力的不可轉移

  皇權至上——地位的不可僭越

  這是中國古代專制制度的重要特征

  三、中央官制

  1.內容:三公九卿

  丞相——百官之首,幫助皇帝處理全國政事

  御史大夫——副丞相,上傳下達,負責監(jiān)察百官

  太尉——管理全國軍務

  九卿(諸卿):中央政府的職能部門,分管國家各項具體事務

  2.特點

 、僦饕俾氃诘匚、職責和權力方面相互配合,彼此牽制,軍政大權掌握在皇帝手中。

  ②軍政大事,先進行朝議,最后由皇帝裁決,以減少決策失誤。

  3.利弊

  利:一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。弊:因皇權過大,易形成君主專制獨裁,缺乏對皇帝的監(jiān)督與制約的機制。

  四、郡縣制

  1.背景:

 、俅呵飸(zhàn)國時期,一些諸侯國已陸續(xù)在新建并的地區(qū)設郡縣

 、谇亟y(tǒng)一后,通知區(qū)域空前擴大

  ③李斯建議在全國推行郡縣制

  2.內容:

  秦始皇把全國分為36個郡,由中央政府直接管轄。一郡之內又分若干縣

  建立相應的地方官僚機構,郡守、縣令由皇帝直接任免

  3.影響:

  實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制

  把全國每個地方每戶人家都納入國家政治體制之中,鞏固了國家的統(tǒng)一。

  第3課從漢至元政治制度的演變

  一、中央集權的發(fā)展

  1.漢朝

  漢初沿襲秦的郡縣制,同時分封諸侯,實行郡國并行制。

  漢武帝頒布“推恩令”,王國越分越小,列侯歸郡管轄,加強了中央集權。

  3.唐朝

  唐朝中期,朝廷在地方設置節(jié)度使。

  安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,嚴重削弱中央集權。

  4.北宋

  軍事:主要將領兵權收歸中央,抽調各地精兵強將,充實中央禁軍

  行政:中央派文臣做地方長官,同時設通判負責監(jiān)督

  財政:地方賦稅一小部分作為地方開支,其余全由中央掌控

  5.元朝

  河北、山西、山東等地由中央直接管理,在地方實行行省制度(行省之下設路府州縣),邊遠民族地區(qū)由宣慰司管理,西藏由宣政院管理。行省長官擁有經(jīng)濟軍事大權,但在行使時受中央節(jié)制。

  行省制加強了中央對地方的管理,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。

  二、君主專制的演進

  1.漢朝——內朝(中朝)

  漢初,丞相集決策、司法、行政大權于一身。

  漢武帝時重用身邊侍從、秘書等工作的人,讓他們擔任尚書令、侍中等,參與軍國大事,削弱相權。

  2.魏晉南北朝——三省體制

  尚書。ㄗ钕葥碛袑崣啵、中書省、門下省

  3.隋唐——三省六部制

 。1)三。褐袝。Q策);門下省(審核);尚書。▓(zhí)行)

 。2)六部:吏、戶、禮、兵、刑、工

 。3)影響:三省的長官都是宰相,相互牽制和監(jiān)督,相權分散皇權獨尊;三省六部制是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造,歷朝基本沿襲這種制度。

  4.宋朝——分割相權

  宋初,中書門下作為最高行政機構。

  后增設參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權、軍權和財權。

  5.元朝——中書省

  中書省上承天子,下總百司,是最高行政機關,長官行使宰相職權。

  元朝后期,宰相權勢擴大。

  三、選官、用官制度的變化

  1、漢朝

  察舉制——漢武帝令郡國每年舉薦孝廉各一人,建立起人才選拔制度

  2、魏晉南北朝

  九品中正制——世家大族子弟依靠門第即可步入仕途

  3、隋朝

  科舉制——隋文帝時分科選拔,隋煬帝時設進士科,科舉制形成。

  4、唐宋元各朝

  繼承并完善科舉制——增加考試科目,武舉,殿試等。

  科舉制的影響:科舉制是封建選官制度的一大進步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來,有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源、提高官員文化素質,把選拔人才和任命官吏的權力從世家大族的手里集中到中央政府,大大加強了中央集權。

  第4課明清君主專制的加強

  一、宰相制度的廢除

  1.原因

  根本——宰相制度妨礙皇權的高度集中

  直接——胡惟庸案

  2.措施

  裁撤中書省和丞相,權分六部,以后不許再立丞相

  3.影響

  加強了君主專制

  有利于防止權臣專政,鞏固統(tǒng)治

  缺少制約君權的機制

  二、內閣的創(chuàng)立

  1.原因

  減輕皇帝沉重政務,協(xié)助皇帝處理政事

  2.形成與發(fā)展

  明太祖——設置殿閣大學士作為侍從顧問(奠基)

  明成祖——選拔翰林院官員入職文淵閣,參與機密事務的決策(正式形成)

  明宣宗——票擬批紅(發(fā)展)

  明英宗——票擬制度化(發(fā)展)

  明神宗——張居正任內閣首輔時,大權盡歸內閣(頂峰)

  3.性質

  不是法定的中央一級的行政機構或決策機構,只是內侍機構。

  內閣是君主專制強化的產物,不能對皇權起制約作用。

  4.權力

  閣臣升降由皇帝決定,職權大小依皇帝旨意而定,票擬是否被采納還取決于皇帝的批紅。

[標簽:高考歷史 高考備考]

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