1月14日至15日,“基于移動信息化的翻轉(zhuǎn)課堂”工作坊在蘭州理工大學(xué)蘭工坪校區(qū)舉辦。本次工作坊由教務(wù)處主辦,計算機與通信學(xué)院承辦,邀請煙臺大學(xué)計算機與控制工程學(xué)院賀利堅副教授,針對教師如何利用移動信息化教學(xué)平臺,采用翻轉(zhuǎn)課堂的理念和方法實施教學(xué)改革為內(nèi)容,開展培訓(xùn)及實踐活動。學(xué)校各學(xué)院教師代表72人參加活動。
在工作坊實踐培訓(xùn)與活動中,賀利堅老師通過線上+線下的學(xué)習(xí),圍繞翻轉(zhuǎn)課堂的基本流程和背后的理念、課程總體教學(xué)設(shè)計、課前教學(xué)設(shè)計與實施、課堂教學(xué)設(shè)計與實施、學(xué)習(xí)成果展示與交流五個模塊,結(jié)合理論與實踐,用豐富的教學(xué)手段,讓教師們在主動學(xué)習(xí)中感受翻轉(zhuǎn)課堂的魅力。
整個活動組織扎實高效,參加工作坊的教師在過程中認(rèn)真聆聽、主動思考、積極實踐和反饋,學(xué)習(xí)及討論氣氛濃烈。經(jīng)過一天半的工作坊活動,大家對翻轉(zhuǎn)課堂的理念、實施過程有了明確的認(rèn)識,切實感受到翻轉(zhuǎn)課堂的實施對教師和學(xué)生的改變,體會到翻轉(zhuǎn)課堂的確能解決當(dāng)下傳統(tǒng)教學(xué)中的突出問題。大家紛紛表示,要積極行動起來,嘗試推進混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂的實施,在做的過程中逐步迭代,不斷完善。