遼寧科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院舉辦師生同創(chuàng)項目科技成果轉化研討會
2019-01-30 11:44:47網(wǎng)絡資源
為了引導校遼寧科技學院學科競賽工作的良性開展，提高遼寧科技學院學科競賽的育人成效，為遼寧科技學院參加學科競賽的老師提供一個更好的學習和經(jīng)驗交流的平臺，1月11日，遼寧科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院舉辦了第五期卓越工程師資培訓——師生同創(chuàng)項目科技成果轉化研討會。研討會特別邀請北京聯(lián)合大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院創(chuàng)業(yè)導師趙彥榮做主題報告，冶金學院黨總支副書記李春燕、副院長劉研、藥化學院副院長代文雙、機械學院副院長王任勝、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長王偉以及冶金、藥化、機械等學院的博士、骨干教師、學生團隊共四十余人參加了此次研討會。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長韓嬌主持會議。
研討會上，趙彥榮老師以“以賽促教 知行合一 打造雙創(chuàng)實踐金課”為題，做了主題報告。趙彥榮老師從國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略高度出發(fā)，對應用型本科高校在打造雙創(chuàng)實踐金課，實現(xiàn)師生同創(chuàng)項目科技成果轉化過程中遇到的問題和應對的方法進行了詳細的闡述。他指出，打造雙創(chuàng)實踐金課需要全面修改學生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、重建課程體系，要把競賽與人才培養(yǎng)、課程設計緊密結合在一起，課賽一體、以賽促教。趙老師又以互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)者杯、青創(chuàng)賽三個競賽為例，分析了三類競賽評獎的側重點及組織上的不同之處，特別重點強調(diào)在各類競賽中參賽的老師和學生的科技成果，如專利、股權等如何合理、合法的進行轉化。趙老師還給大家分享了近年比賽的獲獎項目，有針對性地給大家介紹了實際項目中出現(xiàn)的問題和解決方案。
報告結束后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長韓嬌、冶金學院學生副書記李春燕、副院長劉研、機械學院副院長王任勝、藥化學院副院長代文等與會領導和老師就專創(chuàng)融合、賽教一體化、師生共創(chuàng)等問題進行了交流討論。
研討會后，與會領導和老師都表示受益良多，開拓了自己的思路，對專創(chuàng)融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，師生同創(chuàng)幾個方面問題有了新的認識和界定，對以后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程的建設和科研成果的轉化有了更深層次的理解，期待更多這樣的學習交流機會。
