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高考歷史二輪復習,近代前期列強侵華戰(zhàn)爭

2019-01-02 14:14:51網(wǎng)絡

  歸納總結(jié):

  鴉片戰(zhàn)爭以來,列強對中國的侵略經(jīng)歷了從沿海到內(nèi)地,從以商品輸出為主到以資本輸出為主,從經(jīng)濟侵略到政治控制的過程。

  (1)兩次鴉片戰(zhàn)爭時期,列強的侵略主要在東部沿海地區(qū),甲午中日戰(zhàn)爭后,隨著《馬關(guān)條約》的簽訂,外國侵略勢力深入到內(nèi)地。

  (2)兩次鴉片戰(zhàn)爭時期,列強對中國的侵略主要是以商品輸出為主。眾多通商口岸的開放,關(guān)稅的大幅降低證明了列強這一時期經(jīng)濟侵略的重點。甲午中日戰(zhàn)爭后,列強經(jīng)濟侵略的重點轉(zhuǎn)向了資本輸出,這也反映了資本主義向帝國主義過渡時期的要求。

  (3)兩次鴉片戰(zhàn)爭以來,列強在對中國進行經(jīng)濟侵略的同時,也開始進行政治控制,從外國公使進駐北京到設立“使館界”,控制北京到山海關(guān)鐵路沿線要地,非常鮮明地反映了這一特點。

  1.從通史角度理解近代列強侵華的階段特征

  (1)19世紀40~60年代:列強以發(fā)動戰(zhàn)爭作為打開中國大門的侵略手段,以商品輸出為主要侵略方式;主要國家為英、法、美、俄。

  (2)19世紀末20世紀初:列強在政治上由掀起瓜分中國狂潮到實行“以華治華”;經(jīng)濟上由以商品輸出為主到以資本輸出為主,主要國家除英、法、美、俄外,德、日、意加入,尤其是日本妄圖獨霸中國。

  (3)20世紀三四十年代:列強侵華方式主要從“以華治華”到一國獨霸中國;侵華主要國家是日、美;侵華格局先是由列強共同支配,后由日本獨霸中國。

  2.評判中國近代條約時應注意的問題

  (1)評判中國近代條約時,有兩個原則應當遵循:一是締結(jié)程序是否平等,二是條約內(nèi)容是否損害了中國主權(quán)。所謂締結(jié)程序是否平等,強調(diào)的是締結(jié)過程中是否有強迫行為,是否有直接或間接的武力威脅,若有則為不平等條約。

  (2)界定中國近代條約的性質(zhì)時,必須避免泛道德的傾向,即不能用道德標準評判條約性質(zhì)。所謂泛道德的傾向是指判斷一個條約是否平等,其依據(jù)是簽訂者的道德品行,認為凡是有過對外妥協(xié)“前科”的,他們簽訂的條約就是禍國殃民的;只要是同幾個主要帝國主義國家簽訂的條約,就是不平等的。用泛道德的傾向判斷條約性質(zhì)帶有很大的主觀性,是不科學的。

  3.運用多元史觀辯證分析近代列強侵華的影響

  (1)革命史觀:給中國人民帶來深重的災難,使中國的主權(quán)遭到嚴重破壞,逐步淪為半殖民地半封建社會,造成中國社會經(jīng)濟發(fā)展長期落后,因此中國只有通過武力革命方式推翻帝國主義、封建主義的統(tǒng)治,才能獲得獨立發(fā)展。同時客觀上促進了先進中國人的覺醒和民族意識的增強。

  (2)文明史觀:列強侵略在客觀上使中國接觸到西方的先進文明和生產(chǎn)方式,刺激了中國人學習西方近代工業(yè)文明,促使中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向近代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變。

  (3)整體史觀:隨著列強向中國傾銷商品和對中國絲、茶等農(nóng)副產(chǎn)品的收購,中國被迫卷入了資本主義世界市場,客觀上加強了中國和世界的聯(lián)系,使中國納入資本主義世界市場體系。

  (4)社會史觀:隨著列強的侵華,西方的社會習俗傳入中國,沖擊了中國傳統(tǒng)的物質(zhì)生活和社會習俗,客觀上促進了中國社會習俗的近代化。

[標簽:高考歷史 高考備考]

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