高一化學教案：《二氧化硅和硅酸》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-25 10:12:10
高一化學教案：《二氧化硅和硅酸》教學設計
一、知識與技能
1. 了解硅在自然界中的含量、存在、用途。
2. 了解二氧化硅的物理性質(zhì)，掌握二氧化硅的化學性質(zhì)。
3. 了解硅酸的性質(zhì)。
二、過程與方法
1. 自主學習，培養(yǎng)學生自學能力。
2. 活動探究，通過硅與碳、二氧化硅與二氧化碳的比較，培養(yǎng)學生的歸納能力、比較能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀
1．培養(yǎng)學生學習元素化合物的正確方法：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途。
2．通過對二氧化硅及其用途的學習使學生熱愛自然、熱愛化學。
四、教學重點
二氧化硅的用途、性質(zhì)，硅酸的性質(zhì)
五、教學難點
二氧化硅的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)
六、教學過程：
問題：自然界中的巖石、沙子、土壤是由什么構(gòu)成？
想一想：碳和硅在結(jié)構(gòu)上有何相同點和不同點？
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