高一化學教案：《物質的量在化學實驗中的應用》教學設計(4)
來源：網絡整理 2018-11-24 22:24:14
鞏固練習：
�。ㄒ唬┫铝胁僮鲿古涞玫娜芤何镔|的量濃度發(fā)生什么變化？
1.稱量時，物體與砝碼的位置顛倒。
2.容量瓶內壁存有水珠。
3.定容時仰視讀數。
4.未用蒸餾水洗滌燒杯內壁。
5.溶質溶解后，沒有恢復至室溫轉移。
6.用量筒量取液體時，俯視讀數，使所讀溶液體積偏小。
7.天平的砝碼沾有其他物質或已生銹。
（二）若用98%的濃H2SO4(ρ＝1.84 g·cm-3)配制1000 mL物質的量濃度為0.1 mol·L－1的溶液，需怎樣配制?
［注意］①計算濃H2SO4的體積V
�、跐釮2SO4的正確稀釋方法
�、巯蛉萘科恐修D移溶液時，要待溶液冷卻后再進行
�。坌〗Y］配制一定物質的量濃度的溶液，最主要的儀器是容量瓶，其配制步驟與所需儀器與配制一定質量分數的溶液是不同的。
［板書設計］四、配制一定物質的量濃度的溶液
所用儀器：1.天平，2.濾紙，3.藥匙，4.容量瓶，5.燒杯，6.玻璃棒，7.膠頭滴管。
配制步驟：1.計算，2.稱量，3.溶解，4.移液，5.洗滌，6.定容，7.搖勻，8.裝瓶。
課后作業(yè)：P16頁1，3。
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