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高一物理教案:《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-23 13:04:10

高一物理教案:《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo)

  1、了解形變的概念,了解彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的.

  2、能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向,正確畫出物體受到的彈力.

  3、掌握運(yùn)用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的方法.

  能力目標(biāo)

  1、能夠運(yùn)用二力平衡條件確定彈力的大小.

  2、針對(duì)實(shí)際問題確定彈力的大小方向,提高判斷分析能力.

  教學(xué)建議

  一、基本知識(shí)技能:

  (一)、基本概念:

  1、彈力:發(fā)生形變的物體,由于要回復(fù)原狀,對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.

  2、彈性限度:如果形變超過一定限度,物體的形狀將不能完全恢復(fù),這個(gè)限度叫做彈性限度.

  3、彈力的大小跟形變的大小有關(guān),形變?cè)酱,彈力也越?

  4、形變有拉伸形變、彎曲形變、和扭轉(zhuǎn)形變.

  (二)、基本技能:

  1、應(yīng)用胡克定律求解彈簧等的產(chǎn)生彈力的大小.

  2、根據(jù)不同接觸面或點(diǎn)畫出彈力的圖示.

  二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析:

  1、彈力是物體發(fā)生形變后產(chǎn)生的,了解彈力產(chǎn)生的原因、方向的判斷和大小的確定是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn).

  2、彈力的有無和彈力方向的判斷是教學(xué)中學(xué)生比較難掌握的知識(shí)點(diǎn).

  教法建議

  一、關(guān)于講解彈力的產(chǎn)生原因的教法建議


  1、介紹彈力時(shí),一定要把物體在外力作用時(shí)發(fā)生形狀改變的事實(shí)演示好,可以演示橢圓形狀玻璃瓶在用力握緊時(shí)的形狀變化,也可以演示其它明顯的形變實(shí)驗(yàn),如礦泉水瓶的形變,握力器的形變,鋼尺的形變,也可以借助媒體資料演示一些研究觀察物體微小形變的方法.通過演示,介紹我們?cè)谧隹茖W(xué)研究時(shí),通常將微小變化“放大”以利于觀察.

  二、關(guān)于彈力方向講解的教法建議

  1、彈力的方向判斷是本節(jié)的重點(diǎn),可以將接觸面的關(guān)系具體為“點(diǎn)——面(平面、曲面)”接觸和“面——面”接觸.舉一些例子,將問題簡(jiǎn)單化.往往彈力的方向的判斷以“面”或“面上接觸點(diǎn)的切面”為準(zhǔn).

  如所示的簡(jiǎn)單圖示:

  2、注意在分析兩物體之間彈力的作用時(shí),可以分別對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行受力分析,確切說明,是哪一個(gè)物體的形變對(duì)其產(chǎn)生彈力的作用.配合教材講解繩子的拉力時(shí),可以用具體的例子,畫出示意圖加以分析.

  第三節(jié) 彈力

  教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)法、講解法

  教學(xué)用具:演示形變用的鋼尺、橡皮泥、彈簧、重物(鉤碼).

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