高二地理教案：《能源資源的開(kāi)發(fā)—以我國(guó)山西省為例》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　共1課時(shí)

　　第一節(jié)　能源資源的開(kāi)發(fā)─… 高中地理      

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能

　　⑴能從資源狀況、市場(chǎng)和交通條件三方面記憶和理解山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)越條件；

　　⑵能理解我國(guó)為何要加強(qiáng)山西省能源基地的建設(shè)；

　�、悄芰私饽茉吹拈_(kāi)發(fā)和綜合利用對(duì)環(huán)境的影響，理解保護(hù)環(huán)境所采取的措施。

　　2.過(guò)程與方法

　　學(xué)生在教師演示引導(dǎo)下,通過(guò)讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習(xí)活動(dòng),去學(xué)習(xí)知識(shí)達(dá)成目標(biāo)。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)科學(xué)研究的方法與態(tài)度,辯證地看問(wèn)題的思想方法，特別要理性地看待山西省能源大省的地位。

　　2學(xué)情分析

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　⑴理解山西煤炭資源的優(yōu)越性；

　　⑴理解能源基地建設(shè)的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：山西資源開(kāi)發(fā)條件；山西能源基地建設(shè)

　　4教學(xué)過(guò)程 4.1 第一學(xué)時(shí)     教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　復(fù)習(xí)提問(wèn)：我們研究一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境，主要從哪幾方面入手呢？

　　展示課件

　　導(dǎo)入：那么，這些條件影響著區(qū)域的發(fā)展方向。作為一個(gè)區(qū)域，如何才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？一方面，我們要對(duì)區(qū)域的自然條件實(shí)施改造，另一方面，我們要開(kāi)發(fā)利用區(qū)域的自然資源。因?yàn)閰^(qū)域擁有的自然條件和自然資源影響著區(qū)域的發(fā)展方向。今天這節(jié)課，我們就來(lái)共同探討第三章區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用。請(qǐng)同學(xué)們把課本打開(kāi)到46頁(yè)。

　　活動(dòng)2【講授】能源資源的分類(lèi)

　　板書(shū) 第三章區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用

　　過(guò)渡：我們來(lái)談區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用。首先，我們?nèi)祟?lèi)所使用的能源分為哪兩類(lèi)

　　活動(dòng)3【講授】能源資源的開(kāi)發(fā)條件

　　展示課件

　　導(dǎo)入：那么對(duì)于可再生能源，我們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)利用呢？我們應(yīng)該盡量地促進(jìn)它的循環(huán)再生。非可再生能源經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期而形成的，我們?nèi)祟?lèi)用一點(diǎn)，少一點(diǎn)，如果開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，還會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞。在非可再生能源當(dāng)中的煤炭，它在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要位置，在我國(guó)更是如此。假如請(qǐng)你投資開(kāi)發(fā)我國(guó)的煤炭資源，你會(huì)選擇在哪一個(gè)省呢？為什么呢？

　　展示課件

　　大煤礦分布最多的是哪個(gè)省？

　　過(guò)渡：山西有“煤海”之稱(chēng)，這里不僅是我國(guó)重要的煤炭基地，更是世界上重要的煤炭基地之一。所以合理開(kāi)發(fā)和利用山西的煤炭資源，直接影響著山西省乃至我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例

　　板書(shū) 第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)

　　過(guò)渡：那么，在山西我們投資開(kāi)發(fā)煤炭資源，除了考慮這里有豐富的煤炭資源以外，我們還會(huì)考慮資源開(kāi)發(fā)的哪些條件呢？

　　展示課件資源開(kāi)發(fā)條件

　　小結(jié)：1煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好

　　過(guò)渡：從資源狀況分析，山西省的煤炭資源條件是非常優(yōu)越的，但它大規(guī)模開(kāi)采，有沒(méi)有足夠的市場(chǎng)呢？

　　過(guò)渡：我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖

　　思考1我國(guó)與世界的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)有哪些不同？

　　2我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)有什么意義？

　　教師點(diǎn)撥

　　我國(guó)一煤炭為主的消費(fèi)結(jié)構(gòu)為山西的煤炭的銷(xiāo)售市場(chǎng)有何影響？

　　小結(jié)：2市場(chǎng)廣闊

　　過(guò)渡：山西省位置如何？怎么把開(kāi)采出來(lái)的煤炭運(yùn)送到消費(fèi)市場(chǎng)呢？

　　展示課件：山西省位置圖

　　找出臨近山西省的工業(yè)中心和大城市，通過(guò)的主要鐵路。

　　小結(jié)：3位置適中，交通比較便利

　　轉(zhuǎn)折：上面我們分析了山西煤炭資源開(kāi)發(fā)有利條件，那么，資源開(kāi)發(fā)有沒(méi)有不利的條件呢？

　　展示課件

　　材料一交通運(yùn)力不足

　　材料二水資源短缺

　　材料三生態(tài)環(huán)境脆弱

　　小結(jié)：從這三段材料中，也能看出山西資源開(kāi)發(fā)中的不利條件。因此，在資源開(kāi)發(fā)條件中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利的條件是什么，不利的條件是什么。

　　過(guò)渡：那么我們國(guó)家開(kāi)發(fā)山西的資源，是僅僅因?yàn)檫@里的開(kāi)發(fā)條件好嗎？實(shí)際上，這也是我們國(guó)家能源上面臨著不少的問(wèn)題。

　　閱讀部分討論1我國(guó)能源供應(yīng)面臨著哪些問(wèn)題呢？2如何來(lái)解決我國(guó)的這些能源問(wèn)題呢？

　　小結(jié)第五點(diǎn)提到我國(guó)能源供應(yīng)面臨著挑戰(zhàn)，應(yīng)該探索一條適合中國(guó)國(guó)情的能源發(fā)展道路。

　　山西是我國(guó)的煤炭大省，充分發(fā)揮它的煤炭?jī)?yōu)勢(shì)，能夠提高我國(guó)的能源自給率，保障我國(guó)的能源安全，所以要加強(qiáng)這里的能源基地建設(shè)。

　　活動(dòng)4【講授】能源基地建設(shè)