高二政治教案：《源遠流長的中華文化教案》教學設(shè)計

來源：精品學習網(wǎng) 2018-11-15 09:58:44

[標簽：2018年高考教案高考教案高二政治教案]

　　一、【課程標準】：

　　3.9運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

　　二、【新課教學】：

　�。ㄒ唬�、古代輝煌的歷程

　　◇課堂探究：根據(jù)你所學過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢搿?br />
　　◇探究提示：圖中的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址發(fā)源于古代的古巴比論文明和古印度文明，這些古代文明由于外族入侵相繼衰落、中斷、湮滅;只有中華文明是世界上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。

　　中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程(見下表)

發(fā)展時期

殷周

時期

春秋戰(zhàn)

國時期

秦

漢

隋唐時期

宋元明

明清

文化思想

天命神權(quán)思想、“敬德保民” 思想

諸子蜂起

百家爭鳴

促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展

儒家學說確立至尊地位

古代中華文化高速發(fā)展，并以博泛吸收外域文化

延續(xù)隋唐文化的輝煌、并在史學、文學藝術(shù)、科學等方面成就巨大，并產(chǎn)生宋明理學

近代西方文化傳入

在中華文化發(fā)展史上的影響和作用

對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響

逐漸形成了古代中華文化思想雛形

在中華文化史上具有劃時代意義

儒家思想正式形成

進入氣勢恢宏的全勝時代

推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學對后封建社會影響較大

中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊

　　課堂探究：美國前國務(wù)卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館.他贊嘆：“能夠創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族，一定能創(chuàng)造出光輝的未來。”你能為這個結(jié)論作出進一掃證嗎?

　　探究提示：2003年10月15日9時整。“神舟”五號我人飛船成功發(fā)射。在環(huán)繞球14圈后，于16日6時安全返回地面.我國成為世界上第三個獨立掌握成人航天術(shù)的國家。人航天技術(shù)是當今世界規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜的巨型航天工程，我國航天事業(yè)走的是一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路，它所涉及的主要技術(shù)都是由我國創(chuàng)造的。“神舟”五號載人飛行的成功，使中華民族幾千年的飛天夢得以實現(xiàn)，向全世界展示了中華民族在高新科技領(lǐng)域的創(chuàng)造力和自強不息的風貌，有力地證明了中華民族能創(chuàng)造輝煌過去，也一定能創(chuàng)造輝煌未來。

　　點撥：“文化名人”介紹我國儒學宗師孔子的生平，主要評析他對中華文化的重要影響。