動畫專業(yè)與就業(yè)
2018-11-06 16:14:07陽光高考文章作者:劉京艷
二、專業(yè)與就業(yè)
全國普通高校動畫專業(yè)年畢業(yè)生規(guī)模在1.4-1.6萬人之間,連續(xù)三年全國就業(yè)率區(qū)間處于85%-90%之間。前不久教育部公布了全國31個省份和新疆生產(chǎn)建設兵團分省的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單。動畫專業(yè)也位列其中,這是不是說明動畫專業(yè)的就業(yè)前景不容樂觀呢?
就業(yè)難不是整體現(xiàn)象
從我國動畫專業(yè)開設的歷史來看,最早開設該專業(yè)的是一些藝術類院校。從2000年開始,國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展,2006年動畫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。面對這樣的市場前景,眾多院校紛紛開設動畫專業(yè)。據(jù)教育部陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計,到目前為止開設動畫專業(yè)的本科高校數(shù)量接近350所。全國一共1100多所本科高校,也就是說,超過三分之一的本科院校開設了這一專業(yè)。
雖然開設院校很多,但不同院校培養(yǎng)的學生質(zhì)量參差不齊,人才培養(yǎng)與市場需要不匹配,基礎人才過剩、高端人才不足,學生技能太過單一無法滿足企業(yè)的需求等因素,都造成了部分地區(qū)動畫專業(yè)畢業(yè)生難的局面。
對比全國31個省份的本科低就業(yè)率名單我們清楚看到,各省低就業(yè)率專業(yè)有較顯著的差異。例如同在華北地區(qū)的北京、天津,近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單完全不同,北京共有音樂學、社會學、法學等10個專業(yè)進入名單,天津就業(yè)率較低的本科專業(yè)則包括藥物制劑、作曲與作曲技術理論、歷史學、針灸推拿學等8個專業(yè)。距離如此之近的兩個地區(qū)甚至沒有一個低就業(yè)率專業(yè)是相同的。
由此可見,局部不能代表全局,某個專業(yè)在一個省就業(yè)率不高,不代表它在所有地區(qū)就業(yè)率都不好。如動畫專業(yè),在31個省份中只有安徽、吉林、江西、湖北、云南5省將其列為低就業(yè)率專業(yè),其在各省的上榜率甚至不如英語專業(yè)。從目前動畫產(chǎn)業(yè)的市場來看,像北京、上海這樣創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)密集的省市人才也遠遠沒有達到飽和的程度,問題的關鍵是企業(yè)能否招到技術過硬的專業(yè)人才。
市場缺什么樣的人才
據(jù)報道,目前在北京已形成了6個動漫游戲產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),其調(diào)查報告指出,北京的動漫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才,大部分動漫企業(yè)管理者認為在企業(yè)內(nèi)部只有22%的創(chuàng)意人員才算得上是創(chuàng)新型人才,而多數(shù)人才(78%)屬于復制型或模仿型。這種人才結構導致原創(chuàng)產(chǎn)品很少,企業(yè)核心競爭力不足。二是缺少管理人才,與傳統(tǒng)企業(yè)相比,動漫游戲企業(yè)其組織形式既有分散的個別勞動,又有簡單協(xié)作的集體勞動和集中的社會勞動,創(chuàng)意人才具有較強的工作獨立性,創(chuàng)意工作過程難以監(jiān)督。這些工作特點給傳統(tǒng)的管理理念與管理方式帶來挑戰(zhàn)。三是缺少經(jīng)營人才,實踐證明,創(chuàng)意人才往往在市場經(jīng)營才能上有所欠缺。市場對將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場化”的經(jīng)營人才非常歡迎。
未來就業(yè)出路
《2014年全球及中國動漫行業(yè)研究報告》顯示,2013年中國動漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元,同比增長約21.0%,產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)發(fā)展程度不盡相同。從制作和播映市場來看,動畫片產(chǎn)量連續(xù)3年(2011-2013年)下滑,但動畫電影市場和動漫衍生品市場,同比增長了13.34%和20%。一些與傳統(tǒng)動漫相關的新興產(chǎn)業(yè)如網(wǎng)絡、手機游戲等,為動漫產(chǎn)業(yè)開拓了新的發(fā)展空間,也促使了動漫產(chǎn)業(yè)鏈條不斷完善和延伸。萬豪卡通總裁陳雷表示,在多數(shù)人看來,動漫只是傳統(tǒng)意義上的動畫和漫畫總稱。但是,廣義的動漫應該是動畫技術跨行業(yè)、跨平臺、跨媒體的應用。只要放開思路,動畫技術的特長可以廣泛應用在各行各業(yè)。比如像世博會這樣的展會,運用動畫技術可以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的影像展示;在影視方面,可以用動畫技術制造特技效果;在醫(yī)療方面,可以用動畫技術虛擬病灶,可用于宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識等。在陳雷看來,“大動漫”理念帶來了大機遇,動漫并非缺乏市場,反而需要充分地市場化。在文化領域交叉融合的大趨勢下,行業(yè)界限不斷被打破,文化產(chǎn)業(yè)市場也更加廣闊。
目前動畫專業(yè)的學生從事的工作主要集中在:動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下,動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設計、航天、醫(yī)學等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特技效果制作等工作。