大學(xué)生教你選專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　712統(tǒng)計(jì)學(xué)類

　　71201統(tǒng)計(jì)學(xué)&71202應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　我是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，我們前幾年上大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)還是一個(gè)大專業(yè)，幾年前教育部把統(tǒng)計(jì)學(xué)拆分成了現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)。因?yàn)槲覀儗W(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)包含現(xiàn)在的這兩個(gè)專業(yè)，所以我一起說一下。

　　現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)傾向的是理論統(tǒng)計(jì)學(xué)，主要學(xué)的是統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，是理論和方法，主要在理論范疇探討統(tǒng)計(jì)學(xué)的問題。

　　而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就是將統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際生活中的各個(gè)領(lǐng)域。最關(guān)鍵的是用統(tǒng)計(jì)軟件（比如R/SAS）跑程序，然后從結(jié)果中得到一些我們需要的數(shù)據(jù)，代入已知的理論得出相應(yīng)的結(jié)論。

　　事實(shí)上，兩個(gè)專業(yè)是緊密相連的，理解了一個(gè)另一個(gè)就懂了。

　　舉例介紹

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)現(xiàn)在無處不在，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的數(shù)據(jù)，按照道理來說，數(shù)據(jù)里面包涵了我們要的全部信息，可是這些數(shù)據(jù)通常太多，比方說你想知道北京高中生的身高，你不能把每個(gè)人的身高都看一下吧。所以就必須要有一套科學(xué)的方法來壓縮信息，并且盡量不丟失有用的內(nèi)容。就是統(tǒng)計(jì)學(xué)。

　　簡單一些例子：

　　大方面：在電視上經(jīng)常聽到這么報(bào)道：根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)，一線城市房價(jià)同比上漲10%。這個(gè)數(shù)據(jù)怎么來的？是采集好多信息最后統(tǒng)計(jì)出來的。

　　小方面：北京地區(qū)高三學(xué)生平均身高1米7，這個(gè)數(shù)據(jù)怎么來？也是先抽取很多學(xué)生的身高然后統(tǒng)計(jì)出平均結(jié)果來的。

　　而要得出這些最終結(jié)果，需要大量的數(shù)據(jù)，因此統(tǒng)計(jì)學(xué)多半建立在“大量數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ)上。所以從步驟上來說，統(tǒng)計(jì)學(xué)就是先搜集數(shù)據(jù)，然后整理數(shù)據(jù)，再運(yùn)用數(shù)理的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后得出規(guī)律，整個(gè)一連串的操作。

　　不過統(tǒng)計(jì)學(xué)遠(yuǎn)沒有這么簡單，比如說，要研究中國教育和收入的關(guān)系，那就不是這么簡單了，這個(gè)時(shí)候，“建模”就成為必要了，這個(gè)就復(fù)雜了，我一句兩句也說不完。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　一般來講本科程度能開的統(tǒng)計(jì)學(xué)類課程包括：高等數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析、隨機(jī)過程、時(shí)間序列等等。

　　數(shù)理統(tǒng)計(jì)的部分是統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心，一定得掌握，不然到軟件課連按鈕是什么意思、原理是什么、怎么算的也不知道，甚至輸出結(jié)果的表達(dá)式都不知道，學(xué)不會(huì)就悲催了。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)原理性的課程一般各個(gè)學(xué)校出入不太大。但對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)來說，不同學(xué)校因?yàn)閼?yīng)用方向不同所以課程包括內(nèi)容極為不同，需要你在填報(bào)的時(shí)候詳細(xì)調(diào)查。比方說廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)，上海金融學(xué)院這個(gè)是傾向于金融方向，課程含很多金融類的。而廣東醫(yī)學(xué)院，濱州醫(yī)學(xué)院，海南醫(yī)學(xué)院就傾向于醫(yī)學(xué)方向，課程中含很多醫(yī)學(xué)類的。

　　特別說明

　　1。任何程度的統(tǒng)計(jì)學(xué)，都一定要學(xué)高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)。

　　2。統(tǒng)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)是，本科時(shí)候?qū)W一遍非�；�礎(chǔ)的內(nèi)容，研究生再更深入的學(xué)習(xí)。這也就是說，本科畢業(yè)就業(yè)是比較尷尬的，一方面應(yīng)用能力不足，一方面理論又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高度。

　　3。我個(gè)人認(rèn)為，如果你自己更加對(duì)純數(shù)理和統(tǒng)計(jì)感興趣，并且以后想要有相對(duì)寬泛的行業(yè)來選擇職業(yè)的話，可以考慮報(bào)考統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。如果已經(jīng)有具體的目標(biāo)方向可以考慮應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。順帶提一句，如果對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)比較感興趣，將來期望進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的話，還有一個(gè)叫經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)更有用些。專業(yè)太多你千萬別搞混了。

　　就業(yè)情況

　　就業(yè)前景嘛，看各方面的原因。這個(gè)專業(yè)在國內(nèi)還不是很熱，至少是目前為止。但你要知道這是一個(gè)工具學(xué)科，所以你不用擔(dān)心它沒有用。不管你以后從事什么工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)都可以幫助你高瞻遠(yuǎn)矚。

　　第一，現(xiàn)在有些公司有招聘數(shù)據(jù)分析方面的人才，不過要看你在哪個(gè)城市，一些中小城市這種大型企業(yè)還比較少；

　　第二，專門的數(shù)據(jù)分析及調(diào)研企業(yè)，比如零點(diǎn)調(diào)查；

　　第三，保險(xiǎn)公司也有專門的數(shù)據(jù)分析崗位，這個(gè)應(yīng)該是比較對(duì)口的，銀行一般也有招聘；

　　第四，考公務(wù)員進(jìn)統(tǒng)計(jì)局。

　　總體來說，有需求的企業(yè)除了專門的統(tǒng)計(jì)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的，其他的企業(yè)需求量比較少，如果有專業(yè)對(duì)口的崗位，薪資總體還是不錯(cuò)的。作為過來人我覺得：多學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用，并且具備相當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)能力，對(duì)將來就業(yè)有很大幫助。

　　教授點(diǎn)評(píng)：

　　一、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是學(xué)習(xí)和研究隨機(jī)現(xiàn)象（不確定現(xiàn)象）規(guī)律的一門學(xué)科。隨機(jī)現(xiàn)象廣泛出現(xiàn)在自然界、人類社會(huì)活動(dòng)和科學(xué)試驗(yàn)等中， 它通常具有三個(gè)基本屬性：可重復(fù)性；不確定性（未觀測(cè)或未做試驗(yàn)之前，并不知道會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果）；統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律用概率模型描述；因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)旨在準(zhǔn)確刻畫和運(yùn)用概率模型，包括模型建立、參數(shù)推斷、假設(shè)檢驗(yàn)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)等。統(tǒng)計(jì)學(xué)以事實(shí)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)， 需要運(yùn)用適量的數(shù)學(xué)理論和方法。

　　二、本科核心課程有哪些？

　　數(shù)學(xué)分析（或者微積分、分析基礎(chǔ)）、高等代數(shù)（或線性代數(shù)）、幾何學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、時(shí)間序列、回歸分析、多元分析、抽樣調(diào)查、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)精算、生物統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)、 復(fù)變函數(shù)、計(jì)算方法、常微分方程等。

　　三、學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門多學(xué)科交叉、應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)通常從實(shí)際應(yīng)用問題開始， 經(jīng)過加工提煉，形成概率統(tǒng)計(jì)模型，并最終指導(dǎo)實(shí)踐。一個(gè)問題的完整解決往往需要設(shè)計(jì)試驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理分析、撰寫總結(jié)報(bào)告等。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生需要具備良好的文理綜合素質(zhì)，需要良好的動(dòng)手能力以及一定的組織協(xié)調(diào)能力。

　　四、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？

　　學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中可能遇到以下兩種困難：

　�。�1）概率論、隨機(jī)過程、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等理論課程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)科，需要良好的抽象邏輯思維能力和嚴(yán)密計(jì)算能力。一部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，難以適應(yīng)；

　�。�2）統(tǒng)計(jì)學(xué)本身并不等同于數(shù)學(xué)其他學(xué)科，它有自身特點(diǎn)。建立合理的統(tǒng)計(jì)模型， 并不以數(shù)學(xué)上正確為唯一依據(jù)。在建模時(shí)，模型簡單、 計(jì)算方便、應(yīng)用面廣、容易理解等等都需要重視。 一部分學(xué)生缺少實(shí)際問題背景， 缺少其他學(xué)科知識(shí)，對(duì)應(yīng)用性問題缺乏感覺。

　　五、社會(huì)上是否有對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)？

　　社會(huì)上一種觀點(diǎn)是，統(tǒng)計(jì)學(xué)就是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、畫畫圖表，比數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)性理科要簡單得多，容易學(xué)。從而，一部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，甚至對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣的學(xué)生都選報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)就是金融管理、保險(xiǎn)精算，一心想報(bào)考統(tǒng)計(jì)專業(yè)的目的，就是僅僅學(xué)習(xí)金融、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)等，就是要想在這些行業(yè)、部門找工作。實(shí)際上，統(tǒng)計(jì)專業(yè)的本科生既要學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)建模方法，還要培訓(xùn)軟件操作，全面綜合學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

　　六、社會(huì)生活中有哪些問題，是需要通過統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的人才來解決？

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具備收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)等基本能力。簡單地說，只要有數(shù)據(jù)，就需要統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才。數(shù)據(jù)量越大，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，越需要高級(jí)統(tǒng)計(jì)人才。

　　比如，投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，保險(xiǎn)費(fèi)率確定，產(chǎn)品質(zhì)量管理，藥品質(zhì)量認(rèn)證，環(huán)境質(zhì)量控制，科學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)，經(jīng)濟(jì)普查問卷設(shè)計(jì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估等等。