高考幫直播答疑總結(jié)：閱讀理解和完型填空的提升(2)

　　二、閱讀理解和完型填空應(yīng)該怎樣作答

　　問題12：老師您好。我目前為止英語成績穩(wěn)定在110-120之間，但我的目標(biāo)是考到130分以上，我的語感比較好，文章也都能看懂，但是閱讀老是會(huì)錯(cuò)4-6個(gè)，很可惜，該怎么辦呢？

　　問題13：老師啊，閱讀每次都能看懂，每次都錯(cuò)56個(gè)怎么回事啊，每次都有糾結(jié)的，每次都糾結(jié)錯(cuò)

　　問題14：還有我閱讀理解真的越來越差，都讀的懂，不知道為什么就是得分率很低

　　問題15：閱讀題和改錯(cuò)題怎么做，老師

　　問題16：做閱讀理解的時(shí)候，已經(jīng)理解但總二選一選錯(cuò)了，

　　問題17：老師我想問一下閱讀理解中模棱兩可的選項(xiàng)怎樣排除還有聽力有什么技巧嗎謝謝老師希望老師能夠幫助我

　　愛智康甕瑋瓊老師：糾結(jié)說明細(xì)致度還不夠，或者是詞匯有漏洞，以至于理解偏差�？偠�選一選錯(cuò)，是因?yàn)橐�么是�?duì)于程度、細(xì)節(jié)的甄別不夠準(zhǔn)確，要么就是中了出題人偷換概念的陷阱。閱讀考察最多是細(xì)節(jié)題，那么你要先把題目的題干先讀懂了（選項(xiàng)可以不看），然后在閱讀時(shí)看到相關(guān)的內(nèi)容，把相應(yīng)題號(hào)標(biāo)注在文段旁邊，讀完后，按照題號(hào)標(biāo)注去仔細(xì)對(duì)比4個(gè)選項(xiàng)與原文，既不能以你自己的常識(shí)去判斷（但常識(shí)有時(shí)可以幫助你更好地去理解文章，只是做題時(shí)要摒除原有常識(shí)），也不能以你剛讀完文章后對(duì)文章的記憶去判斷，一定與原文為直接對(duì)比，不能有程度的差異和概念的偷換。那么細(xì)節(jié)題應(yīng)該就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　主旨大意題出錯(cuò)，建議先一個(gè)段一個(gè)段地在旁邊標(biāo)注段落大意，簡單的幾個(gè)字你明白就好（如果兩個(gè)段講述相同的點(diǎn)，則列為一個(gè)意群就好）。全文讀完后，看自己的標(biāo)注，進(jìn)行總結(jié)或文章結(jié)構(gòu)的排列，則能總結(jié)出正確的主旨大意和作者態(tài)度了。

　　猜詞題就把它當(dāng)完型填空去做，當(dāng)然如果能補(bǔ)充詞匯量，這個(gè)題會(huì)做的更容易。

　　最佳題目選擇的時(shí)候，采用逆向思維，思考下給你這四個(gè)題目，哪個(gè)題目你會(huì)寫文中的內(nèi)容，避免題目選取太大；如果最后剩2個(gè)題目，一定選擇更吸引人眼球的那一個(gè)。

　　問題18：老師，我的英語功底差，現(xiàn)在在努力寫閱讀和完型，還翻譯出來，但是老師說沒有用，我應(yīng)該怎樣提分

　　愛智康甕瑋瓊老師：首先，最后40天了，你這樣的方式不是沒用，只不過效率太低，是事倍功半的。你應(yīng)該挖掘自己最好提分的模塊題型，比如提高簡單閱讀和完型中簡單題目的得分，學(xué)習(xí)七選五和閱讀的技巧，作文首先要把題目審清，把內(nèi)容寫完整，把字?jǐn)?shù)寫夠。你謹(jǐn)記你所有的一切都是為了提分而做，不是為了辛苦而做。想好了就去實(shí)踐！不要?dú)怵H！加油！永遠(yuǎn)不會(huì)太晚

　　問題19：老師，我覺得自己的詞匯量足夠，但閱讀就是做不好，這是什么原因？

　　愛智康甕瑋瓊老師：恩，詞匯量足夠是怎么判定的呢。詞匯覺得夠，但閱讀做不好，這個(gè)癥狀還不夠診斷。潛在的原因比較多樣，可能是一詞多義在文中選擇哪個(gè)詞義你還沒能準(zhǔn)確判斷；也可能是詞義判斷準(zhǔn)確了，然而句法不清楚，導(dǎo)致長難句分析不出來；也可能是文章都讀明白了，但是做題技巧缺乏些。首先，要明白自己的病灶所在，才能對(duì)癥下藥哈