讀懂、用好《考試說明》，為2016高考提速-數(shù)學(xué)

2016-01-14 08:59:16學(xué)而思高考研究中心文章作者：郭化楠

　　2016年北京高考的考試說明即將發(fā)布，這是指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考的重要文件，本文將為同學(xué)們解讀《考試說明》，指導(dǎo)同學(xué)們用好這份文件，強化高考復(fù)習(xí)的效果。

　　一、核心內(nèi)容沒有發(fā)生變化

　　2016年高考的數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)跟之前沒有區(qū)別，依然是8道選擇題、6道填空題和6道解答題，分值分別為40分、30分和80分。這和高三同學(xué)們一貫訓(xùn)練的試卷結(jié)構(gòu)相同，有利于學(xué)生們按照自己的應(yīng)考節(jié)奏正常穩(wěn)定發(fā)揮。

　　高考將依然強調(diào)對學(xué)生六項能力（空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題和解決問題的能力）的要求，所以也需要同學(xué)們在備考復(fù)習(xí)的最后階段，除了多總結(jié)知識題目以外，更要在解題中提煉出通性通法、提升自己的數(shù)學(xué)綜合能力。

　　考試內(nèi)容與要求層次依然沒有變化，這是北京試題風(fēng)格穩(wěn)定的體現(xiàn)�？荚噧�(nèi)容仍舊是19個模塊、53個板塊、162個知識點。其中A級知識點（了解：對所列知識內(nèi)容有初步的認識，會在有關(guān)的問題中進行識別和直接應(yīng)用）35個，B級知識點（理解：對所列知識有理性的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用所列的知識解決簡單問題）75個，C級知識點（掌握：對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識，形成技能，并能利用所列知識解決有關(guān)問題）52個。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)中，一定要多重視對C級知識點的復(fù)習(xí)和這些知識在解題中的靈活運用。

　　二、樣題調(diào)整宣示變化趨勢

　　在文理科的各28道樣題中，文科更換了兩道，分別是：【試題13】（2014年第8題）更換為（2015年第8題）；【試題26】（2011年第18題）更換為（2015年第19題）。理科更換了四道，分別是：【試題5】（2013年第7題）更換為（2015年第7題）；【試題7】（2011年第6題）更換為（2015年第6題）；【試題12】（2006年第8題）更換為（2015年第8題）；【試題26】（2013年第18題）更換為（2015年第18題）。

　　我們發(fā)現(xiàn)，這些變化的共同點是將舊題目更換為2015年的新題，也說明這些新題比舊題更代表北京考題的考察趨勢。針對這些變化，我們建議同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候注意以下幾點：

　　重視基礎(chǔ)概念的本質(zhì)理解、不要追求偏難怪的題目。例如理科【試題7】中的數(shù)列問題。

　　注重解題的思維邏輯過程、不要死背解題套路。例如理科【試題5】考察的函數(shù)、圖象、不等式結(jié)合問題。

　　注重數(shù)學(xué)與實際生活的結(jié)合、用數(shù)學(xué)思維解決生活問題。例如理科【試題12】、文科【試題13】對于圖表的分析考察。

　　此外，樣題對同學(xué)們復(fù)習(xí)的另一個重要意義就是通過樣題學(xué)習(xí)答題的書寫規(guī)范，尤其是對于大題，很多同學(xué)雖然算對了，但是被扣了步驟分，非�？上�，可是為了不被扣步驟分而過于冗長的書寫又會占用考試時間。如何將答題過程書寫的精準、整齊、完整，同學(xué)們可以多參考樣題中的答題過程。

　　拿到這份《考試說明》的時候，同學(xué)們備戰(zhàn)高考也進入了最后的沖刺階段。希望同學(xué)們能讀懂、用好這份考試說明，高效復(fù)習(xí)，并最終取得滿意的結(jié)果。