三招攻克高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞

　　距離2015年高考僅剩二百余天，應(yīng)該如何科學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文備考？京翰教育研究院特聘研究員、語(yǔ)文教育教學(xué)研究專家季宏作客高考夜班車，與廣大考生進(jìn)行線上互動(dòng)，為同學(xué)們的語(yǔ)文備考進(jìn)行答疑。以下為答疑實(shí)錄精編。

　　@____大大大帥晨：季老師你好，我是來(lái)自江西的，今年高三，還有200多天就要高考了，隨著江西卷全部改為全國(guó)卷，覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，應(yīng)該怎么辦？

　　答：不適應(yīng)我很理解，但是要積極面對(duì)。語(yǔ)文從大的方面知識(shí)體系是一定的，先看看全國(guó)卷考試形式有什么特點(diǎn)，做一個(gè)比較。比較一下試卷結(jié)構(gòu)、題目順序、題型、重點(diǎn)、分值分配、文學(xué)作品閱讀題材、作文試題呈現(xiàn)方式等。

　　@筋男人是我男人：您好，我是來(lái)自北京的學(xué)生，想要進(jìn)985.211這樣的院校語(yǔ)文成績(jī)?cè)诙嗌俜肿笥冶容^有把握呢？我的作文成績(jī)一直不理想，寫議論文思維很亂，沒(méi)什么邏輯，請(qǐng)問(wèn)如何提高呢？

　　答：作文成績(jī)不理想，要分析一下問(wèn)題在哪里。這方面我主張“發(fā)現(xiàn)你自己”。就是找到你自己作文存在的問(wèn)題，一般是無(wú)話可說(shuō)，不會(huì)審題，議論文邏輯紊亂，材料和論點(diǎn)脫節(jié)等。沒(méi)有邏輯，建議先學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的片段寫起，語(yǔ)言加強(qiáng)層次感，運(yùn)用首先、其次、再次、最后、另外有情表示層次的詞語(yǔ)提醒自己。

　　@LYY言言：寫作文知道思路和主題，可是找不到合適的例子應(yīng)該如何處理呢？

　　答：第一個(gè)是找不到例子，第二個(gè)問(wèn)題是不會(huì)些例子。建議先從課文中找例子。這些例子有得可以直接拿過(guò)來(lái)使用，有的需要調(diào)整敘述的角度。第二點(diǎn)有一些難度，但是很有用。

　　@透明的玻璃渣：季老師您好，我是來(lái)自福建的高三學(xué)生，我文言文和詩(shī)歌鑒賞總是失分過(guò)多�？荚嚂r(shí)對(duì)于解題步驟很茫然，做題時(shí)不知所措，請(qǐng)您指導(dǎo)，我該怎么辦？

　　答：讀懂一：關(guān)注詩(shī)題；關(guān)注注釋；關(guān)注作者；讀懂二：讀懂內(nèi)容：“翻譯”(關(guān)鍵詞)；詩(shī)歌題材；意象；詩(shī)人的情感；讀懂三：能夠理解詩(shī)歌的抒情方式能夠發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的藝術(shù)手法(表現(xiàn)手法、技巧)能夠體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的意境(情與景熔煉而成)。

　　總結(jié)一下詩(shī)歌的題型和解題思路。以下這些都是比較固定的：1、詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什么？或某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？(直接鑒賞關(guān)鍵詞)2、詩(shī)中的"詩(shī)眼"是哪一個(gè)？或詩(shī)中最傳神的字是哪個(gè)字？為什么？(找出關(guān)鍵詞并鑒賞)3、某詩(shī)中的某字，有的版本作某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？(比較鑒賞)。

　　@goodlive：:您好！我是上海一高三文科生，請(qǐng)問(wèn)老師語(yǔ)文現(xiàn)代文平時(shí)可否采用不提筆做題，但是讀過(guò)文章之后自己分析答案的做法？謝謝！

　　答：閱讀之后對(duì)答案進(jìn)行分析十分必要，甚至可以和同學(xué)進(jìn)行討論，討論并總結(jié)答案的規(guī)律，從而提升自己的閱讀理解能力。

　　@趙俊杰在行動(dòng)：請(qǐng)教老師高考語(yǔ)文如何練題？練什么題？總感覺(jué)學(xué)校的語(yǔ)文課沒(méi)什么效果。謝謝老師！

　　答：語(yǔ)文課，教師往往針對(duì)中等的大多數(shù)學(xué)生，課堂上還是盡量跟著老師走，課外有針對(duì)性的做一些練習(xí)。歷年真題，本地方的名校模擬試題，但是要學(xué)會(huì)選擇有典型的試題。

　　@Eileen張靜琪：我是高三理科生，對(duì)于詩(shī)歌鑒賞題從來(lái)都沒(méi)有任何思路，也不知道該怎么組織語(yǔ)言。請(qǐng)問(wèn)老師我應(yīng)該做些什么來(lái)提高？

　　答：你的問(wèn)題很典型。但是詩(shī)歌鑒賞不是你想像的那樣枯燥。你沒(méi)有學(xué)進(jìn)去。因此建議先把一首詩(shī)歌的鑒賞反復(fù)研究，從理解內(nèi)容到藝術(shù)手法再到思想感情。仔細(xì)研究幾道典型試題研究試題和答案的表述方式。然后梳理一下有哪幾個(gè)常用術(shù)語(yǔ)。

　　@是過(guò)客還是VIP：老師您好，我是一名高二的理科生，我想請(qǐng)教您如何提高自己的做試卷速度，每次語(yǔ)文考試我試卷都來(lái)不及寫完，還有就是我們平時(shí)上語(yǔ)文課老師基本都在說(shuō)題外話，我也不知道如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。

　　答：做卷子的速度，一個(gè)是你書寫速度，一個(gè)是你審題速度。前者要多練習(xí)書寫速度，后者是學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有透徹而產(chǎn)生猶豫造成的。要分開對(duì)待。

　　@Neil-sky：老師您好，我是一名高三理科生，平時(shí)作文總是愛(ài)跑題，請(qǐng)問(wèn)考試的時(shí)候怎樣又快又準(zhǔn)抓住作文審題立意？

　　答：跑題就是把題目里的概念、關(guān)鍵詞扔到一邊了，而另外寫一個(gè)概念或者關(guān)鍵詞了。很常見(jiàn)。讓您寫初中生活，你寫小學(xué)伙伴們多么自由了�？垲}練習(xí)可以從片段開始，第一句寫論點(diǎn)，然后緊接著寫一個(gè)證明這個(gè)論點(diǎn)的事例。