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2012年高考作文命題方向練習(xí)及應(yīng)對(duì)策略

2011-11-11 10:39:44新浪網(wǎng)

  一、命題練習(xí)

  1.一個(gè)中心

  2012年的高考作文命題仍將充分體現(xiàn)“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感”的新課標(biāo)精神,可以預(yù)見,高考作文命題堅(jiān)持著作文命題的“一個(gè)中心”不動(dòng)搖,這就是抒寫“我”的真情實(shí)感為中心,在這一中心的統(tǒng)帥下寫“我”的所思、所想、所感、所議。

  2.兩種情思

  2012年高考作文的命意取材,預(yù)測(cè)為“兩種情思”,即“哲思”與“情趣”。“哲思”就是考生對(duì)自然、社會(huì)、人生、民族、國(guó)家的種種思考。這種思考表現(xiàn)在社會(huì)國(guó)家方面的就是接力傳統(tǒng)、和諧生活、創(chuàng)新發(fā)展等,表現(xiàn)在人聲方面就是思考青春、思索幸福、思辨智慧、平凡與高尚等,表現(xiàn)在自然方面就是詩(shī)意的棲居(清純之美、恬淡之美、閑適之美、高潔之美)、綠色生活等。

  而“情趣”就是抒寫“我”與自然、社會(huì)、家庭、他人的關(guān)系,在這種關(guān)系中,抒寫親情、“愛”情(愛國(guó)家、愛父母、愛社會(huì)、愛自然、愛社會(huì)、愛鄰里)、友情等。這些情思都是有可能成為2012年高考作文命意的熱點(diǎn)的。

  3.三樣題型

  2012年的高考作文命題可以預(yù)測(cè)為“三樣題型”,即新材料作文、標(biāo)題作文、材料+標(biāo)題作文。同時(shí)可能會(huì)兼顧半命題的作文,而話題作文出現(xiàn)的可能性不會(huì)太高。這種格局可能延續(xù)多年。

  新材料作文重點(diǎn)是培養(yǎng)自己的閱讀、歸納能力,能夠準(zhǔn)確、快速地從所給材料中提煉出一個(gè)適合自己寫作視角,包括立意、寫作素材的使用、文章形式與內(nèi)容的統(tǒng)一等?忌鷮忣}時(shí)要抓住材料的關(guān)鍵語(yǔ)句,找準(zhǔn)材料的主體對(duì)象,理清材料的邏輯關(guān)系,合理聯(lián)想,推廣到社會(huì)其他領(lǐng)域,不能就事論事。

  標(biāo)題作文不存在擬題的問題,主要應(yīng)該在審題與題材的新鮮度上做文章,日常加強(qiáng)審題訓(xùn)練,注重典型事例、名人名言的積累、記憶,還可以多借鑒課本與報(bào)刊上優(yōu)秀作家、知名人士的文章,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短。不提寫作時(shí),可以用深刻的思想、濃烈的感情、不凡的構(gòu)思、精美的語(yǔ)言打動(dòng)閱卷老師。

  材料+命題型的作文,寫作時(shí)不能僅僅看到標(biāo)題,更應(yīng)兼顧材料,不能將材料舍棄,否則將可能下筆千言離題萬(wàn)里。而話題作文和半命題作文,考生應(yīng)該抓住話題或者半命題的提示或限制,加以聯(lián)想,選取自己最熟悉的材料加以發(fā)揮,這樣就不至于脫離話題或半命題的范圍。

  二、備考策略

  1.四個(gè)意識(shí)

  第一,“明確”意識(shí)。即準(zhǔn)確審題,巧妙擬題,快速入題,試試扣題。

  首先,審題是作文的第一關(guān),只有清楚命題者的意圖,才能更好地作文。要做到準(zhǔn)確審題要做到以下幾點(diǎn):

 。1)不能偏離題旨。

  即對(duì)題目提供的概念內(nèi)涵和外延要有周密的界定。例如標(biāo)題作文“臉”?梢跃推浠玖x寫某人的臉,父母的臉、老師的臉、劉翔的臉……以臉寫人?梢跃推浔扔髁x寫臉,如城市的臉、鄉(xiāng)村的臉、地球的臉等,突出環(huán)保意識(shí)。可以就其引申義寫臉,如寫面子,包括正面寫尊嚴(yán),反面寫愛面子、圖虛榮等。如果把“臉”寫成一雙慧眼、一對(duì)聰耳就離題了,如果寫成“笑對(duì)人生”也就離題了,因?yàn)椋?ldquo;笑對(duì)人生”其實(shí)是“樂觀”的代名詞。

 。2)不能否認(rèn)命題的題旨。寫文章可以運(yùn)用逆向思維,可以反彈琵琶,但命題者的意圖不可以否定,如果否定命題者的意圖,否定其價(jià)值取向的意義,就是游離于題旨之外。

  (3)設(shè)置一個(gè)明確的中心。也就是確定、設(shè)置一個(gè)中心詞進(jìn)行聯(lián)想。例如標(biāo)題作文“節(jié)奏”。首先應(yīng)該明確何為節(jié)奏,節(jié)奏指的是音樂或詩(shī)歌中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象,也比喻均勻的、有規(guī)律的進(jìn)程。這樣的話,自然地、社會(huì)的、人生的現(xiàn)象均有節(jié)奏。進(jìn)而可以聯(lián)想到:自然——“雨的節(jié)奏”。“天街小雨潤(rùn)如酥”,那是一種春雨來(lái)到人間的微笑;“春潮帶雨晚來(lái)急”,那是雨對(duì)于春天的一種豪放;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,那是一種細(xì)雨愁緒綿綿、哀思紛紛的悲傷。又或是:人生——“生命的節(jié)奏”。新生:就像花苞綻放時(shí)的微鳴,嫩芽吐出時(shí)的低顫,雛鳥破殼時(shí)的啾啾叫聲;成長(zhǎng):像唐古拉山流出的圣水長(zhǎng)江,在平靜寧和的上游結(jié)束后,開始激起了點(diǎn)點(diǎn)浪花;中年:來(lái)自青藏的長(zhǎng)江在流經(jīng)高聳的橫斷山,與洶涌的雅魯藏布江擦身而過之后,步伐平緩了許多;老年:生命的樂音急轉(zhuǎn)而下,因?yàn)樽兊们f重、艱難、停頓……

  其次,隨著新材料作文的增多,巧妙擬題就更加不容忽視,因?yàn)?ldquo;題好一半文”。

  巧妙擬題要求做到:

  巧用修辭來(lái)裝飾標(biāo)題。2011年福建高考滿分作文和優(yōu)秀作文即是巧擬標(biāo)題的典范。例如“熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩”“夢(mèng)想為帆,工作為漿”等;湖南優(yōu)秀作文的擬題同樣如此,例如“向日葵沒有眼淚”“低姿態(tài)的高貴”等,這些標(biāo)題的擬制,或比喻,或擬人,或?qū)Ρ,可謂“巧笑倩兮,美目盼兮”。

  再次,考場(chǎng)作文如題一定要快,不要在題外繞圈子。入題之后還得時(shí)時(shí)扣題,也就是開篇點(diǎn)題,段中明題,結(jié)尾應(yīng)題。段中明題可以敘述扣題、議論扣題、描寫扣題、抒情扣題。例如2011年浙江滿分作文《我的時(shí)間》中的一段文字即是如此:

  “正值盛年卻高位截癱的史鐵生也曾抱怨命運(yùn)不公,也曾在地壇公園終日無(wú)所事事。然而,當(dāng)不幸的陰霾逐漸散去,當(dāng)母愛的光輝照亮一顆陰暗的心,當(dāng)人生的道路在遠(yuǎn)方斷斷續(xù)續(xù)地延伸,他終于握住了‘我的時(shí)間’,選擇寫作,既完善自己生命的年輪,又潤(rùn)澤著他人的心靈。他用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想,他將生命的苦難轉(zhuǎn)為滿眼的明朗和快樂,他用睿智的言辭著涼了世人日益幽暗的心,也照亮了自己前進(jìn)的道路。當(dāng)他在2010年的最后一天用完了‘人生的時(shí)間’時(shí),他又捐出了自己全部器官,這不就是他‘做好該做的事’的一生最好總結(jié)嗎?”

  第二,“明白”意識(shí)。

  此點(diǎn)容易理解,但提醒一句就是考場(chǎng)作文不好太含蓄,意義一定要顯豁。

  第三,“明晰”意識(shí)

  就是要求文體鮮明,結(jié)構(gòu)清晰。考生考場(chǎng)作文的文體意識(shí)一定要鮮明,與論文就是議論文的樣子,記敘文就是記敘文的樣子,不要弄成四不像,導(dǎo)致問題不明。

  考生一定要記住,記敘文主“情”,要注重細(xì)節(jié)的構(gòu)建;議論文主“理”,要注重邏輯推理。

  結(jié)構(gòu)明晰,要求注意四點(diǎn):

 。1)運(yùn)用對(duì)立比照結(jié)構(gòu),體現(xiàn)思維的辯證性,論證力度的深刻性。

 。2)運(yùn)用并列鋪排的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)思維的發(fā)散性,顯示取材的豐富性。

  (3)結(jié)構(gòu)邏輯要合理,邏輯關(guān)系順暢,思路流向通達(dá)。古今中外,由中而外;由物而人,由人而己;由表及里,由實(shí)而虛。不能語(yǔ)無(wú)倫次,不能顛倒錯(cuò)亂。

 。4)段落構(gòu)建要靈活。就是段落要短,層次要多;善用獨(dú)立段抒情,善用排比段論理;反對(duì)長(zhǎng)段落,反對(duì)三段論;反對(duì)“松鼠式”結(jié)構(gòu),反對(duì)“蝌蚪式”篇章。

  第四,“明麗”意識(shí)

[標(biāo)簽:高考]

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