教師答疑:語文閱讀理解題如何得分
2011-09-21 18:57:44e度論壇
導(dǎo)語:學(xué)而思名師在論壇開展答疑專帖,好多家長參與提問,以下是家長提出的關(guān)于語文閱讀理解題如何作答的問題以及老師的回答。
家長疑問:咨詢老師,孩子高二,語文成績不太好,每次考試閱讀理解是扣分大項,你說沒理解吧,也能寫出一點,但總是不全,半對,現(xiàn)在應(yīng)該從哪方面入手?
老師答疑:現(xiàn)在高考的閱讀理解一般都是散文閱讀,由于中國傳統(tǒng)的文藝美學(xué)理論指導(dǎo),中國散文講究形散而神不散,追求意境,所以,很容易出現(xiàn)似懂非懂的狀況。不過語文考試一般的閱讀理解其實是和英文的閱讀理解有相似之處,都是以文中之意出題,具體的題型也可分為詞句解釋、詞句賞析、概括歸納、發(fā)散性試題四大類,有答題套路的。建議學(xué)生可以仔細研究一下考題的參考答案,再對應(yīng)回原文(可進行主干縮略),找原文的出題思路以及答題策略。初步努力方向是試著能不能全部以原文詞句答題,實在不行再自己總結(jié)。而且,要嘗試多角度練習(xí)答題,再尋找最優(yōu)解。古文的話關(guān)鍵是對基本的古文詞匯要有一個了解,興趣是關(guān)鍵,可以嘗試先看一下《史記》中的故事,或者《世說新語》、《笑林廣記》等古文歡樂的書。培養(yǎng)一個基本的古文語感,然后再深入。
家長疑問:您好!孩子的閱讀理解一直是個弱項,總答不完整,不知從哪里入手分析,報了學(xué)而思的語文班,老師只給答案,不分析,很暈!只能自己對照答案琢磨,能否讓老師們教一些分析方法?
老師答疑:對照答案分析其實已經(jīng)是一個不錯的方法。答案不完整主要是思路問題,分析應(yīng)該是有總有分,有側(cè)重但要全面。剛開始入手可以試著一段段地總結(jié)大義,然后看閱讀理解文的結(jié)構(gòu),分析著手處特別要注重題目主干,建議對題目主干不要一略而過,而是要注意每個詞,從中尋找信息點。至于老師的問題,可能是講課無法照顧到每個人的特性,您可以讓孩子課下詢問,老師應(yīng)該會熱心回復(fù)您的。
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