自主招生過(guò)關(guān)達(dá)人大曬應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)：什么才是“王道”

　　參加自主選拔錄取在當(dāng)下已經(jīng)不是什么新鮮的話題，但熱鬧程度卻一年勝過(guò)一年。這里，我們請(qǐng)來(lái)了三位2010年參加并順利通過(guò)自主選拔錄取的考生們，請(qǐng)他們談?wù)勛约菏窃趺醋プ�機(jī)會(huì)被高校錄取，以及他們的準(zhǔn)備工作、筆試、面試經(jīng)驗(yàn)。除此，為了讓考生對(duì)各高校筆試、面試題有個(gè)更詳細(xì)深入的了解，我們摘選了一些高校的部分試題，以饗2011年的考生。

　　A、準(zhǔn)備

　　代萌(曾就讀于山東省淄博市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2010年通過(guò)自主選拔錄取進(jìn)入浙江大學(xué))：我認(rèn)為準(zhǔn)備工作中的初審是非常重要的，一定要展示并熟悉自我亮點(diǎn)。這是通往成功的第一步，通常有自薦和校薦兩種途徑。很榮幸，當(dāng)時(shí)我拿到了寶貴的學(xué)校推薦名額，但這并不保證初審就一定能夠通過(guò)。無(wú)論自薦還是校薦，自薦信總是必不可少。它并不需要華麗的語(yǔ)言，但一定要展示出你的亮點(diǎn)，比如你的特長(zhǎng)、榮譽(yù)以及有意義的經(jīng)歷。

　　不過(guò)，除了展示你還要熟悉自己的特長(zhǎng)及相關(guān)知識(shí)。聽上一屆的師兄師姐說(shuō)，有些同學(xué)在準(zhǔn)備自己的材料時(shí)，由老師和父母代勞，以至于在回答與自己材料相關(guān)的問(wèn)題時(shí)都有困難。而還有一些則是對(duì)自己的特長(zhǎng)不夠了解，鉆研不深。另外，整潔的紙面、整齊的排版、漂亮的字跡也是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然，高中階段大型考試的成績(jī)和名次是最重要的，想必這一點(diǎn)不必贅述。

　　陳軼駿(曾就讀于上海中學(xué)，2010年通過(guò)自主選拔錄取進(jìn)入清華大學(xué))：進(jìn)入高三之后，學(xué)弟學(xué)妹們要面臨高考(論壇)帶來(lái)的種種考驗(yàn)和機(jī)會(huì)，自主選拔錄取則是其中之一。它不再以高考成績(jī)論英雄，為更多某些方面具有特長(zhǎng)特色或潛能的同學(xué)提供了一次上好學(xué)校的機(jī)會(huì)。所以，參加自主選拔錄取，就要拋棄之前成績(jī)決定一切的種種觀點(diǎn)，大膽地展示出自己獨(dú)特的一面。在準(zhǔn)備過(guò)程中給我印象最深刻的就是在選校的問(wèn)題上，我的經(jīng)驗(yàn)是一定要跳一跳、掂一掂。

　　我參加的是清華大學(xué)的自主選拔錄取。參加哪所學(xué)校組織的考試是一個(gè)權(quán)衡取舍。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得憑自己實(shí)力考復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，不如給自己一個(gè)更高的目標(biāo)，踮起腳尖向上夠，或許能拿到更好的果實(shí)。

　　記得期中考試剛過(guò)便有清華大學(xué)的招生老師來(lái)學(xué)校發(fā)申請(qǐng)表。學(xué)校有規(guī)定，每個(gè)人只有一次學(xué)校推薦的機(jī)會(huì)，就是說(shuō)你成績(jī)?cè)俸�，如果拿了清華的推薦，學(xué)校就不會(huì)再給你復(fù)旦大學(xué)或者上海交通大學(xué)的推薦，除非你自己參加這些高校組織的筆試(參加多所學(xué)校的筆試是要花一定精力的，而且不能保證一定能上，所以并不建議學(xué)弟學(xué)妹們“廣撒網(wǎng)”)。

　　回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我選擇了復(fù)旦大學(xué)的推薦，現(xiàn)在我很可能置身復(fù)旦校園了，不禁感慨一個(gè)幾秒鐘的選擇可以改變一生的軌跡。

　　李小強(qiáng)(曾就讀于上海市奉賢中學(xué)，2010年通過(guò)自主選拔錄取進(jìn)入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué))：我清楚地記得那是2010年1月2號(hào)，因?yàn)樵�旦佳�?jié)，放了三天，但三天假期，卻沒(méi)能怡然愜度，反是在外奔波，忙于自主選拔錄取考試。

　　大概在一兩個(gè)月前，高三的學(xué)生會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地從老師處了解，有哪些大學(xué)開始發(fā)放自主選拔錄取的表格。各校要求不一、形式不一、時(shí)間不一。大致有兩種，一是學(xué)生自主報(bào)名，與學(xué)校無(wú)關(guān);另一種是學(xué)校下放名額和表格，索表而報(bào)。獲得高校自主選拔錄取資格的學(xué)生在高考錄取時(shí)會(huì)享受到高校不同的優(yōu)惠政策，有的高校是加分 10~30分錄取，有的是只要上一本批次線就錄取等。考試類型也不同，有的是筆試和面試兩者不可缺其一，有的只有筆試或面試。

　　我那時(shí)拿的是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)非通用語(yǔ)種的表格，只有筆試，沒(méi)有面試。我當(dāng)時(shí)想的是，即使失敗了，還有高考的機(jī)會(huì)，因此也沒(méi)有什么太大的壓力�？记扒耙惶斓竭_(dá)考點(diǎn)——上外虹口校區(qū)，附近賓館已被定完，被迫住在較遠(yuǎn)處，大家還是要提前訂好房間，還是要有備而戰(zhàn)，事半功倍。

　　B、筆試

　　代萌：對(duì)于浙大自主選拔錄取的筆試，其實(shí)不必恐懼，因?yàn)樗鼰o(wú)異于我們平時(shí)的考試。自主選拔錄取考試的氛圍很寬，天文地理都可能考到，這種考試不像高考有考綱，自主選拔錄取的筆試是沒(méi)有范圍的，考查的就是個(gè)人的綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)以及其他相關(guān)能力。一句話，筆試范圍廣泛，重在積累。

　　浙大自主選拔錄取的理科筆試科目為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(論壇)、物理。數(shù)學(xué)為六道大題(有三道比較簡(jiǎn)單，剩余三道有些難度)，英語(yǔ)為完型和閱讀(詞匯量較大，建議儲(chǔ)備些四六級(jí)詞匯)，物理為填空和計(jì)算題(比較基礎(chǔ))�？傊�，浙大的筆試較為人性化，難度也比較適中，但要注意時(shí)間，每科似乎只有一個(gè)小時(shí)。只要在高中的學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)，相信能順利過(guò)關(guān)。

　　李小強(qiáng)：關(guān)于筆試，之前我沒(méi)有刻意做相關(guān)準(zhǔn)備。由于當(dāng)時(shí)也參加了復(fù)旦的千分考(指復(fù)旦水平測(cè)試)，精力分散�？己笏歼^(guò)，發(fā)現(xiàn)根據(jù)考題，語(yǔ)文方面駁雜多元，英文方面要求微高，以六級(jí)為主。

　　上午考語(yǔ)文。進(jìn)入教室，監(jiān)考老師兩個(gè)，教室較小，一人一座，約二十來(lái)人。題型分為選擇和作文兩大部分。題型雖少，但試題內(nèi)容包羅萬(wàn)象：文學(xué)常識(shí)、詩(shī)文理解、字詞意發(fā)音等皆在其中。先是一些字形、字音的辨析選擇，接著步入文學(xué)常識(shí)部分，比如考魯迅、路遙、余華等人的作品，考文心雕龍，非熱門詩(shī)詞的釋義詳解，隨后是現(xiàn)代文閱讀。與平日所做題型不同的是一篇文章通讀之后，四五個(gè)問(wèn)題，回答形式為選擇。作文千字左右，比高考字?jǐn)?shù)要求略有多�？纪暌院螅�總體來(lái)看，和平時(shí)的上海語(yǔ)文卷略有不同，范圍更為廣博，我覺(jué)得平時(shí)的積累比臨時(shí)備考更有效，因?yàn)閺V袤的知識(shí)點(diǎn)不是幾天或幾個(gè)星期就能一一掌握的。我也是倚著自己平日偷閑讀了幾頁(yè)“閑書”應(yīng)付。如果要說(shuō)準(zhǔn)備，那只能翻看一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一類的書，或能惡補(bǔ)一番。

　　下午英文考試，實(shí)在是讓我焦頭爛額。難度和題型感覺(jué)與六級(jí)差不多，比高考要稍難一些。英語(yǔ)的針對(duì)性強(qiáng)，考前準(zhǔn)備準(zhǔn)備應(yīng)該會(huì)事半功倍。其閱讀文章基本上選自《華盛頓郵報(bào)》《時(shí)代》等外文刊物。由于我考前未做準(zhǔn)備，考完英語(yǔ)心頭實(shí)在是甚為惶恐，后來(lái)我了解到，一些同學(xué)在考前一兩個(gè)月就開始背四六級(jí)單詞，做聽力閱讀，更有甚者，做的是托福雅思的題庫(kù)，在參加考試時(shí)感覺(jué)就輕松很多。

　　筆試下來(lái)，給我感覺(jué)最深的就是，自主選拔錄取筆試的范圍寬泛，雖然大致不會(huì)超出高中階段所學(xué)的各門課程，但考試方式比較靈活。和高考試題相比，包羅萬(wàn)象，難度更大，扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底和靈活的解題思路才是王道。

　　★筆試試題鏈接

　　文史：古典風(fēng)韻

　　縱觀2010年各高校自主選拔錄取筆試試題，在文史方面，更側(cè)重于中國(guó)古代文學(xué)、歷史相關(guān)知識(shí)，而且出題角度廣泛，甚至有點(diǎn)“怪”到讓人摸不著頭腦。

　　北京大學(xué)：一首流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲，用的是青春組合SHE的《中國(guó)話》的曲調(diào)，歌詞則經(jīng)過(guò)了重新改編：歷史長(zhǎng)河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當(dāng)口糧/羊要認(rèn)狼當(dāng)?shù)��?羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。

　　題目要求：1.請(qǐng)找出所有押韻的字，并用至少四個(gè)造一個(gè)單句。2.請(qǐng)找出所有動(dòng)詞，并用其中筆畫最少的兩個(gè)寫一句適合大學(xué)校園的標(biāo)語(yǔ)。

　　四川大學(xué)：半小時(shí)寫兩首七律，一首是根據(jù)川大校訓(xùn)“海納百川有容乃大”選一個(gè)字作為韻腳，寫一首七律《成都行》;另一首是寫一首七律面試心得。

　　英文：中英互譯

　　中英互譯的考題近幾年都有出現(xiàn)，考查的不僅僅是對(duì)英文單詞的詞匯量，更多地是怎樣熟練運(yùn)用而不是死記硬背。平時(shí)一定要積累大量的詞匯，甚至是四、六級(jí)也要有所涉及，還要巧妙靈活運(yùn)用。另外，多閱讀一些英語(yǔ)報(bào)紙或雜志都有好處。

　　北京大學(xué)：

　　1.與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。(better)

　　2.能源危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有消極作用，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退。(impact)

　　綜合：一個(gè)事件引發(fā)的無(wú)數(shù)種試題

　　要想突圍這種多種學(xué)科“有機(jī)交叉”的綜合試題，在平時(shí)學(xué)習(xí)中還得融會(huì)貫通，靈活多變。

　　清華大學(xué)、南京大學(xué)等五校聯(lián)考：

　　2007年夏初太湖發(fā)生嚴(yán)重的水華事件，導(dǎo)致無(wú)錫市供水危機(jī)，引起世人關(guān)注。據(jù)此引出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門科目的5道計(jì)算題。

　　數(shù)學(xué)題：根據(jù)給出的太湖水位、水面面積、平均水深等數(shù)據(jù)，在假定太湖水體是一個(gè)規(guī)則的球缺的前提下，計(jì)算湖水最深處是多少米、總蓄水量多少。

　　化學(xué)題：水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷，要求寫出元素在水體中可能參與的生物化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。

　　C、面試

　　代萌：這是校方最看重的一個(gè)方面，因此也是最需要花時(shí)間準(zhǔn)備的。之前我也跟參加過(guò)自主選拔錄取的師兄師姐交流過(guò)，也在網(wǎng)上查閱過(guò)相關(guān)信息，大致知道院校進(jìn)行面試時(shí)間一般不會(huì)太長(zhǎng)，短則10分鐘，長(zhǎng)則半小時(shí)。每位老師手里都有參加面試學(xué)生的材料，一般開始會(huì)根據(jù)考生所提供的材料內(nèi)容展開提問(wèn)。這個(gè)時(shí)候一定不要緊張，從容應(yīng)對(duì)，當(dāng)然之前就應(yīng)該對(duì)自己的申報(bào)材料了如指掌，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛;之后，老師就開始對(duì)學(xué)生的一些興趣、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行提問(wèn);最后，老師還可能會(huì)考查學(xué)生對(duì)申報(bào)院校的了解程度，之前不妨事先大致上網(wǎng)了解一下自己所報(bào)的院校情況。

　　我當(dāng)時(shí)參加浙大的面試，大約7至10人一組。值得關(guān)注的是，浙大對(duì)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才。因此，寬廣的視野和創(chuàng)新精神則是你應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的素質(zhì)�；貞涀约簻�(zhǔn)備面試的過(guò)程，至今還記憶猶新。首先，我準(zhǔn)備了中英文的自我介紹(英文也許用不到，但以防萬(wàn)一)，也在其中著重展示了自己的亮點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)自己對(duì)學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷及其對(duì)性格的影響敘述便引起了教授的興趣。隨后，教授會(huì)拋出一個(gè)話題，每個(gè)人進(jìn)行3分鐘的觀點(diǎn)闡述。這便是展現(xiàn)你視野寬度和創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)，也正是厚積薄發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我們組的問(wèn)題是對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的看法。如果你能跳出資源循環(huán)利用的束縛，提出新的見(jiàn)解，那一定會(huì)讓教授刮目相看。在學(xué)習(xí)之余多看國(guó)內(nèi)外新聞，閱讀《環(huán)球》《南方周末》等雜志報(bào)刊，多看時(shí)事評(píng)論，一定會(huì)使你分析問(wèn)題的深度和角度與眾不同。

　　總之，我對(duì)自主選拔錄取的面試感想就是，在對(duì)某一個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法時(shí)，一定要有自己的見(jiàn)解，跳出思維的束縛，平時(shí)多積累，包括課內(nèi)外知識(shí)、社會(huì)生活、社會(huì)閱歷等等。

　　陳軼駿：由于我拿到學(xué)校推薦后是直接參加面試，所我并沒(méi)有刻意準(zhǔn)備。只知道面試的問(wèn)題肯定是“稀奇古怪”“五花八門”。真正面過(guò)了才覺(jué)得，真是題題都是意外，意在“獨(dú)到”。要想在面試中脫穎而出，要具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、邏輯推理能力及知識(shí)面拓展等，平時(shí)的積累極其重要。

　　面試當(dāng)天，教授們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地出乎意料。“紅綠燈的設(shè)置有哪些要素?”“你是選化學(xué)的吧，我來(lái)問(wèn)你一道物理題。”……然而正是這種問(wèn)題才顯出自主選拔錄取的意義，考的不是你的學(xué)業(yè)水平，而是你的思維和思想。對(duì)待一個(gè)司空見(jiàn)慣的問(wèn)題能否透過(guò)表面看到本質(zhì)，能否用一種批判性思維辯證地看待一個(gè)問(wèn)題。

　　看得出，面試沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。教授們所提的問(wèn)題，多數(shù)留有很大自由發(fā)揮的空間，這顯然不可能有什么標(biāo)準(zhǔn)答案。在回答過(guò)程中也不要怕“糟了，好像回答錯(cuò)了”，這樣會(huì)更緊張。答案的對(duì)與錯(cuò)并不是面試考查的重點(diǎn)，主要是在一個(gè)問(wèn)題上你有沒(méi)有自己獨(dú)到的思維方式和見(jiàn)解，對(duì)社會(huì)的觀察與思考有多深，思維語(yǔ)言能力有多強(qiáng)等。所以，中規(guī)中矩的回答一般得不到高分，能表現(xiàn)出自己獨(dú)立思考、獨(dú)到眼光的，往往會(huì)受教授們的青睞。

　　最后還想提一句，高考才是王道。高考依然是最公平、最見(jiàn)功夫的一場(chǎng)比試。自主選拔錄取只是給我們一次額外展示自己的機(jī)會(huì)，并不能把它當(dāng)成上大學(xué)的“捷徑”，順其自然就好。

　　時(shí)光荏苒，對(duì)于如今徜徉在求是園中的我而言，之前準(zhǔn)備清華大學(xué)自主選拔錄取的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。今天，我也希望自己的心得可以成為學(xué)弟學(xué)妹們的利器，在自主選拔錄取的舞臺(tái)上綻放光芒，在心中的象牙塔留下屬于自己的腳印。

　　★面試試題鏈接

　　結(jié)合三位考生的經(jīng)驗(yàn)，面試的題目與筆試比起來(lái)更是天馬行空，沒(méi)有明確的答案，需要你的靈活獨(dú)到見(jiàn)解、較強(qiáng)的反應(yīng)能力、判斷能力和個(gè)人觀點(diǎn)。一位過(guò)來(lái)人就這樣說(shuō)了：“平時(shí)多思考多積累，包括課內(nèi)外知識(shí)、社會(huì)生活與閱歷等。切忌不要專門刻意去準(zhǔn)備，平心靜氣地與老師交流。”因此，不要被千奇百怪的題目嚇花了眼，大膽地說(shuō)出你的見(jiàn)解吧!

　　時(shí)事熱點(diǎn)

　　1.“哥本哈根”峰會(huì)與環(huán)保

　　北京大學(xué)：哥本哈根會(huì)議是不是一場(chǎng)政治博弈?

　　清華大學(xué)：用一個(gè)成語(yǔ)形容你眼中的哥本哈根氣候會(huì)議。

　　2.房?jī)r(jià)

　　廈門大學(xué)：對(duì)高居不下的房?jī)r(jià)怎么看?

　　浙江大學(xué)：2010年房?jī)r(jià)是漲還是跌?

　　哲學(xué)深思

　　北京大學(xué)：人的生命是否屬于自己?

　　中國(guó)人民大學(xué)：違法犯罪能不能用“存在即合理”來(lái)解釋?

　　生活觀察

　　中山大學(xué)：如何看待“偷菜”改為“摘菜”?

　　東南大學(xué)：談?wù)劶矣眯∑�車快速發(fā)展的利與弊。

　　換位思考

　　北京大學(xué)：如果你是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，如何解決索馬里海盜問(wèn)題?

　　文學(xué)知識(shí)

　　中國(guó)人民大學(xué)：二十四史前四部和后四部是什么?

　　中山大學(xué)：談?wù)剬?duì)孔子“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話的理解。

　　經(jīng)驗(yàn)只是他們的，但也看出了許多共通之處：筆試包羅萬(wàn)象，融合了種種新意，而且常常是一題包含多科知識(shí)，看來(lái)，平時(shí)得多重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累;面試很新穎，考官很潮，那些讀起來(lái)似乎“一語(yǔ)雙關(guān)”的試題考的不僅僅是知識(shí)，還有創(chuàng)意，所以，逆向思維、多向思維都要派上用場(chǎng)啊!

　　而與整個(gè)選拔有關(guān)的擇校、高考與自主選拔錄取的關(guān)系，考生也得多多注意。自主選拔錄取只是增加多樣人才上好大學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，而不能也不會(huì)取代高考，因此，在自主選拔錄取這段時(shí)間，頻繁參加各個(gè)學(xué)校組織的筆試、面試，往往會(huì)使考生身心俱疲，忽略了原來(lái)有規(guī)劃的高三總復(fù)習(xí)，那就得不償失了。