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讓我們一起努力——寫(xiě)給高三同學(xué)的第30封信

2010-10-15 11:27:30新浪博客文章作者:明天會(huì)更好

  同學(xué)們:

  上次聯(lián)考,我們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī),為我們長(zhǎng)期艱苦的工作和學(xué)習(xí)做了一個(gè)短暫小結(jié)。由于努力有了成效,老師和同學(xué)普遍非常高興。整個(gè)學(xué)校也為我們高三的現(xiàn)狀感到了樂(lè)觀(guān),關(guān)注的目光中有了信心和欣慰。我們師生一起一路走來(lái),風(fēng)雨同舟,共度難關(guān),現(xiàn)在,終于見(jiàn)到了些微的光明。我們知道,在沖刺的當(dāng)口,我們的小小成績(jī)不足以讓我們駐足慶賀,因?yàn)榍懊,我們的道路,將更加需要智慧和韌性。對(duì)走了那么久的同學(xué)們而言,光明就在前方,而此刻,我們應(yīng)該師生一心,努力前行。

  這封信,每個(gè)老師,也將收到。我想,很多語(yǔ)言,是我作為一個(gè)老師代表,給大家的鄭重承諾,也希望同學(xué)們的監(jiān)督,特別需要的是,你要用行動(dòng),對(duì)老師艱苦工作給以最有力支持。

  二、 老師們將如何工作:

  高三沖刺階段,老師們將加強(qiáng)對(duì)高考的研究,密切關(guān)注高考新動(dòng)向,精心備課,加強(qiáng)集體研討,依靠集體智慧,努力把第二輪成績(jī)提高到一個(gè)新的層次。講課將堅(jiān)持“三講三不講”的原則(講學(xué)生理解不了的、歸納不了的、應(yīng)用不了的,講出錯(cuò)多的,講拓展出新題型的;學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的、學(xué)生學(xué)也不會(huì)的,不講);同時(shí),為了提高做題效率,將精選習(xí)題,很抓落實(shí)。選題做到“三選三不選”(選學(xué)生普遍出錯(cuò)的,選高考熱點(diǎn),選立意新穎的經(jīng)典題目;偏怪難不選,超綱不選,已鞏固的不選)。同時(shí),老師還將在同學(xué)們的規(guī)范答題上下工夫,力爭(zhēng)把“向卷面要20分”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。另外,需要大家配合的還有以下幾個(gè)工作重點(diǎn):

  三、需要同學(xué)們做的:行動(dòng)和效率!

  最后的60多天,希望大家是個(gè)有夢(mèng)想并且為了夢(mèng)想而奮斗的人,因?yàn),所有?mèng)想皆有神助:

  有一個(gè)匈牙利木材商的兒子,由于從小生得呆笨,人們都喊他“木頭”。他確實(shí)名副其實(shí),9歲之前除了因遵守秩序在學(xué)校里獲得過(guò)一枚玩具螺絲釘外,再也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)。12歲時(shí),他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到有位國(guó)王給他頒獎(jiǎng),因?yàn)樗淖髌繁恢Z貝爾看上了。當(dāng)時(shí),他很想把這個(gè)夢(mèng)告訴誰(shuí),但又怕被別人嘲笑,最后,只告訴了媽媽。媽媽說(shuō),假如這真是你的夢(mèng),你就有出息!我曾聽(tīng)說(shuō),當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng),放在誰(shuí)的心中時(shí),就是真心想幫助誰(shuí)完成的。男孩從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夢(mèng)想與上帝還有這層關(guān)系,媽媽說(shuō)完,他就信以為真了.他想,他真是天下最幸福的人!世界那么大,上帝卻一下子選中了他.為了不辜負(fù)上帝的期望,從此他真的喜歡上了寫(xiě)作。“ 倘若我經(jīng)得起考驗(yàn),上帝會(huì)來(lái)幫助我的!”他懷著這樣的信念開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯,3年過(guò)去了,上帝沒(méi)有來(lái);又3年過(guò)去了,上帝還是沒(méi)有來(lái).就在他期盼上帝前來(lái)幫助的時(shí)候,希特勒的部隊(duì)卻先來(lái)了,他作為猶太人,被送進(jìn)了集中營(yíng).在那里,數(shù)百萬(wàn)人失去了生命,而他卻靠著“生存就是順從”的信念活了下來(lái)。“我又可以從事我的夢(mèng)想的職業(yè)了!”1965年,他終于寫(xiě)出了他的第一部小說(shuō)《無(wú)法選擇的命運(yùn)》;1975年,他又寫(xiě)出他的另一部小說(shuō)《退稿》。接著他又寫(xiě)出一系列作品。就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì)幫助他時(shí),瑞典皇家文學(xué)院宣布:把2002年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯-伊姆雷。他聽(tīng)到后,大吃一驚,因?yàn)檫@正是他的名字。當(dāng)人們讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家談一談獲獎(jiǎng)后的感受時(shí),他說(shuō):“沒(méi)有什么感受!我只知道,當(dāng)你說(shuō)我喜歡做這件事,多少困難我都不在乎時(shí),上帝就會(huì)抽出身來(lái)幫助你。”

  夢(mèng)想皆有神助!在新世紀(jì)里,伊姆雷成為第一位證明人,預(yù)言家說(shuō),還會(huì)有第二位,就藏在有夢(mèng)想的鄄城一中高三的同學(xué)們中間。

  你的成功,是老師最大的心愿!請(qǐng)同學(xué)們用虔誠(chéng)的心去感恩老師,用最扎實(shí)的行動(dòng)去滿(mǎn)足老師的期待,你們努力的背影,將給老師最大的動(dòng)力!

  你要時(shí)刻問(wèn)自己這些問(wèn)題:

  今天,飯前飯后,課堂自習(xí),我浪費(fèi)了多少時(shí)間?

  規(guī)范在平時(shí),分?jǐn)?shù)在手下,拿起試卷,我是否做到了認(rèn)真工整?

  休息是保證,我是否自覺(jué)搞好了午休晚就寢?

  今天我的計(jì)劃是什么?我完成了沒(méi)有?

  我的薄弱之處是那一科、那一部分?我今天補(bǔ)了沒(méi)有?

  我的定時(shí)訓(xùn)練,自我嚴(yán)格要求了嗎?

  ……

  這樣,神就將降臨。“神”不是別人,“神”就是你自身!
 

[標(biāo)簽:高三]

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