北京大學(xué)院系魅力展示：歷史學(xué)系

　　導(dǎo)讀：為了幫助考生深入了解北京大學(xué)，我們將從院系歷史、開設(shè)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、發(fā)展前景等多方面全方位 展示北大各院校的實(shí)力和魅力，為你報(bào)考北京大學(xué)提供參考，以下為歷史學(xué)詳細(xì)介紹：

　　鄙人乃歷史學(xué)系一學(xué)子也。燕園七載，一朝將別。回想入學(xué)之日，情景歷歷，真如昨日。然七年歲月，挑燈觀史，覆卷長吟，雖不敢稱學(xué)有所成，亦不敢虛度無為。所思所想，錄于筆端，后生學(xué)子若有志于史學(xué)者，或可一觀。

　　一問：歷史是什么？

　　答：嗯，這是一個(gè)問題。

　　歷史么，可以是王侯將相、英雄懦夫、忠臣奸佞、才子佳人，可以是那些事兒、那些八卦、那些風(fēng)流軼聞，可以是在茶余飯后、在心情好或不好時(shí)聊以解悶的故事。

　　歷史么，可以是一列列的編年、一欄欄的官職、一片片的殘簡、一本本的線裝古書，子乎者也，典章制度，記不準(zhǔn)的年代，數(shù)不清的姓名。

　　歷史么，可以是深刻的追尋，廣闊的瞭望，在前有古人后有來者的天地悠悠處的一聲長嘆，在閱盡滄海桑田興興亡亡后的一刻豁然。

　　這些都是歷史么？

　　這些都不是歷史么？

　　且再問。

　　二問：學(xué)歷史，要探尋的是什么？

　　答：學(xué)歷史，要探尋的么，一是歷史的真相。是即是，非即非，以手執(zhí)中，公正無私，在齊太史簡，在晉董狐筆。身前在世，身后在史，如實(shí)反映，如假包換。真相，是歷史的精髓�，F(xiàn)在的言語、舉止、行為、思想，將會(huì)進(jìn)入歷史，由歷史學(xué)者如實(shí)記錄，如實(shí)展現(xiàn)。歷史將創(chuàng)造一個(gè)在現(xiàn)世之外延續(xù)的世界，當(dāng)心了，那是歷史明鏡映照出的世界，謹(jǐn)慎啊，謹(jǐn)慎啊。

　　二是歷史的形象。流芳百世，還是遺臭萬年，這個(gè)問題便是歷史形象的問題。人，以怎樣的面目進(jìn)入歷史，歷史將會(huì)讓人呈現(xiàn)出怎樣的形象。善與惡，忠與奸，好與壞，蓋棺后如何定論，這個(gè)更得當(dāng)心了，謹(jǐn)慎啊，謹(jǐn)慎啊。

　　三是歷史的印象。千古之事，任人評(píng)說。人們?nèi)绾稳ピu(píng)價(jià)看待想象再現(xiàn)歷史呢？一個(gè)人，一件事，在不同的時(shí)空?qǐng)鼍翱赡軙?huì)被不同的意義渲染。后人是抱著怎樣的心態(tài)，去使過去的陳跡進(jìn)入自己的現(xiàn)世生活，在自己的話語中被描繪譜寫塑造，與自己的生命建立聯(lián)系的呢？你所親眼所見的，便是本來面目嗎？是否已經(jīng)是你的創(chuàng)造呢？謹(jǐn)慎啊，謹(jǐn)慎�。�

　　越說越玄，越說越?jīng)]譜了。

　　且再問。

　　三問：那么，學(xué)歷史，能帶給我什么呢？

　　答：其實(shí)，學(xué)歷史，不能帶來什么。如果你的人生志向是買套房子在四環(huán)，買個(gè)跑車飆飆爽，掙個(gè)年薪一百萬的話，那么，就請(qǐng)不對(duì)學(xué)習(xí)歷史抱太大希望了。因?yàn)椋瑢W(xué)了歷史，你就會(huì)對(duì)你的人生志向越來越絕望，整個(gè)二十四史，無非是功名利祿，過眼煙云，富貴榮華，萋草黃沙，秦朝啊，隋代啊，沒幾年就玩完了，周朝茍延殘喘個(gè)八百年也得完，你那點(diǎn)小小的人生愿景，算得了什么呢？

　　那么，學(xué)歷史還有什么用��！

　　別急，學(xué)歷史還是能帶來點(diǎn)什么的。

　　首先，學(xué)歷史能使你明白時(shí)間的意義。上下五千年，盛衰興亡，生老病死，曾經(jīng)煊赫的，到頭來白茫茫大地真干凈了，曾經(jīng)苦厄的，千千百百年被人傳頌了。時(shí)間是個(gè)偉大的毀滅者，也是個(gè)偉大的創(chuàng)造者。故莫為浮云遮蔽眼，還需放眼千年看。人生不過數(shù)十載春秋，該做點(diǎn)什么，該干點(diǎn)什么，學(xué)了歷史，它會(huì)告訴你。

　　其次，學(xué)歷史能夠讓你穿越時(shí)空。當(dāng)然超光速的問題還沒有解決，你并不能真的回到過去。但是，學(xué)歷史，與古往今來的思想者交流切磋，與風(fēng)流絕代的才子士人吟哦對(duì)飲，一時(shí)多少英雄豪杰，神游于歷史，你將獲得一個(gè)異常豐富、異常生動(dòng)的世界，你不會(huì)孤獨(dú)，第一流的人物與你在一起。

　　最后，學(xué)歷史能夠放寬你人生的境界。我最欣賞兩個(gè)對(duì)歷史的定義。一個(gè)是法國作家雨果在《九三年》中做出的：歷史便是在那千千萬萬張人面背后探索那永恒之人。另一個(gè)是蘇聯(lián)作家帕斯捷爾納克在《日瓦戈醫(yī)生》中說的：歷史是世世代代以來，人們想要克服死亡，對(duì)死亡之謎的有系統(tǒng)探討。因此，學(xué)歷史，便不會(huì)執(zhí)著于當(dāng)下，執(zhí)著于表象，執(zhí)著于速朽之物，它所要探究的是永恒、是不朽、是超越生死。如果你不滿足于碌碌在此間，那么，學(xué)歷史將促進(jìn)你去探索人生的意義。

　　說大了，說玄了吧。

　　且再問。

　　四問：什么樣的人能夠?qū)W歷史呢？

　　答：首先，你是個(gè)有想法的人。你想在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活之上問個(gè)究竟，你想了解你是誰，你何以在此間，你要做什么。如果你是這樣的人，那么，歡迎你來學(xué)歷史吧，你會(huì)在這條道路上有所收獲的。

　　其次，你是個(gè)動(dòng)感情的人。歷史不是枯燥的，歷史不是數(shù)字表格，歷史是由人創(chuàng)造的，由一個(gè)個(gè)有血有肉的人創(chuàng)造的，而學(xué)歷史所要了解的，便是一個(gè) “人”字。因此，如果你能夠深入歷史現(xiàn)場，與歷史中人通情同感，去了解他們的想法、愿望、情緒、心態(tài)，在這種心的交流中，也使自己的心靈得到洗滌與鍛煉，那么，歡迎你來學(xué)歷史吧，你會(huì)交到許多朋友，獲得許多體驗(yàn)的。

　　最后，你是個(gè)有活潑心的人。學(xué)歷史，需要想象，需要?jiǎng)?chuàng)造，需要在時(shí)間與空間之中的穿越能力。你能夠在看似不相干的史料中窺得天機(jī)，能夠在平平常常的敘述中悟得真諦。那么，歡迎你來學(xué)歷史吧，你會(huì)在這里獲得樂趣。

　　唉，要求好高啊，我就一平常人啊，怎么辦？

　　且再問。

　　五問：北大歷史系有什么？

　　北大歷史系么，有的東西可就多了。

　　一是，有景色。春天里，二院庭中的望春花開放了，潔白如鶴，翼然若飛，在那畫梁綺窗的映襯下，情致醉人。夏天，綠意鋪滿了墻頭，高大的夏木藏著黃鸝一囀，如瀑的常春藤漾著細(xì)語千句。秋天，金風(fēng)如彩，染得草木絢爛。冬天，素雪皚皚，在二院的屋頂上蓄起。

　　二是，有大師。從古代史到現(xiàn)代史，從中國史到世界史，從史學(xué)史到史學(xué)理論，授課教師那是華麗麗的陣容。閻步克老師的精品課程《中國古代史》(上)會(huì)在你初來乍到時(shí)給予你強(qiáng)烈的震撼，精美的圖片，生動(dòng)的話語，引經(jīng)據(jù)典的扎實(shí)，精辟入里的分析，詩的激情和論證的理性，將引導(dǎo)你走入一個(gè)非同尋常的歷史世界，在此過程中，去閱讀，去思考，去討論切磋，去心有所得。我至今記得閻老師在講述東漢黨錮時(shí)，在黑板上寫下了他當(dāng)年的詩，此情此景，不禁令人熱血沸騰。朱孝遠(yuǎn)老師則是另一種風(fēng)格，他的妙語連珠，他的至理名言，他的談笑風(fēng)生，在輕松的氣氛下，你便能領(lǐng)略到他的深刻思想，他的獨(dú)到見解。而這些話語，看似簡單，卻會(huì)在以后的人生中時(shí)而出現(xiàn)，影響著你。例如他的拉小提琴三境界：初學(xué)者是身體也晃動(dòng)，調(diào)子也不準(zhǔn)，進(jìn)入科班訓(xùn)練后是身體也不晃，調(diào)子也很準(zhǔn)，再下一步進(jìn)入大師級(jí)別是身體又晃動(dòng)，調(diào)子又不準(zhǔn)。這生動(dòng)的比喻告訴我們?cè)谇髮W(xué)過程中要能入能出，入則得其道術(shù)，精通熟練，出則得其神韻，別具一格。

　　三是，有朋友。人生得一知己難矣。而在這里，你將會(huì)遇見一群有理想，真性情的朋友。我便有幸和朋友們?cè)谝黄鸲冗^了人生中最美好的時(shí)光。我們一起讀經(jīng)究史，談古論今，我們一起路行華夏，訪風(fēng)問情，我們?cè)诙鼗偷挠七h(yuǎn)天空下聆聽歷史，在內(nèi)蒙遼闊的草原上策馬江山，在先賢的祠堂中靜穆緬懷，在燦爛的暮春時(shí)節(jié)縱意青春。

　　四是，有家的感覺。歷史系人不多，但彼此之間很親切，走進(jìn)二院，遇到諸位先生老師，大家都是謙和一笑，有了問題，去找老師們，他們總是悉心關(guān)懷指點(diǎn)。一年一次的歷史系元旦聯(lián)歡會(huì)，更是歷史系的團(tuán)圓夜，唱歌跳舞，演小品，說相聲，濃濃的溫情將溫暖每一個(gè)歷史系人的心。

　　嗯，有點(diǎn)意思了。

　　六問：那你學(xué)了歷史，有什么心得嗎？

　　千年萬事，需落在如何做得眼前事；千人萬面，了于胸只是保持真性情。

　　任何道理都是說著容易，做著困難的。故王陽明先生才會(huì)那么強(qiáng)調(diào)知行合一，若知而不行，只是未知。而我可能還只能停留在這樣的比較低級(jí)的境界上，說道理時(shí)頭頭是道，落實(shí)到具體的事情上則憂慮有之、遲鈍有之、疑惑有之。

　　但是，在這樣的跌跌撞撞中，人也在成長。

　　歷史告訴我們，除了少數(shù)生而知之的圣人，大家都是一步步學(xué)習(xí)、成長起來的，因此，要有信心和勇氣哦！

　　馬上要離開北大，離開歷史系了。但也會(huì)有新的同學(xué)，會(huì)滿懷激情和愿望，進(jìn)入北大，進(jìn)入歷史系。作為一個(gè)老生，我熱情的揮手呼喊：珍惜這里的一點(diǎn)一滴，去思考，去探索，去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)，去構(gòu)建，去創(chuàng)造，因?yàn)�，你在北大歷史系，因?yàn)�，這是你最美的青春時(shí)光！