淺談考試現(xiàn)狀:為什么北京高中的考試會這么多?
2010-04-08 18:47:38E度高考網(wǎng) 呂騰飛文章作者:呂騰飛
學(xué)而思教師 呂騰飛
高一年級第一學(xué)期考基礎(chǔ),第二學(xué)期考方法和能力。據(jù)統(tǒng)計,大多數(shù)學(xué)校高一年級能排在前10名的學(xué)生,到高三70%還是在前10名。所以,經(jīng)常聽人說優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。一旦走上了優(yōu)秀的位置,學(xué)生往往更能增強(qiáng)自己的自覺自律性,努力保住優(yōu)秀的位置。
期中考試,不管統(tǒng)考與否,都是學(xué)生提高成績的機(jī)會。
有的家長不明白為什么越是重點校,考試越多。每月有月考,每周有周考,英語更是每天都有小的quiz(小測:單詞聽寫、默課文等)。在公立學(xué)校工作多年,其實對于我們這些“內(nèi)行人”,這個道理很好理解,F(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,而考試就是一個很好的刺激行為。因為有了考試,學(xué)生不得不為了不被老師批評、家長責(zé)問、同學(xué)競爭而學(xué)習(xí)。因為經(jīng)?荚,學(xué)生就不得不去經(jīng)常性的復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。在不斷的考前復(fù)習(xí)過程中,對學(xué)的知識就越來越有體系化了。
有的家長可能認(rèn)為,這樣的教育實在不是上策。
為了考試而學(xué)習(xí),談何激發(fā)學(xué)生的興趣?說實話,我們國家的素質(zhì)教育的提出已經(jīng)有些年了,很多的學(xué)校都在想盡辦法去實施,可謂各展神通。比如選修課的成立,每天一小時的強(qiáng)制鍛煉。但說到底,前有高考攔路虎,后有校方對于學(xué)生成績的要求,作為夾層的老師和學(xué)生只能被迫采取下下策。逼著學(xué)生學(xué)。一個孩子一天在學(xué)校要上7、8節(jié)課,沒有晚自習(xí)的話,就回家了,教師如何督促學(xué)生去課下復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)呢?基本是沒有辦法。所以,考試吧。考試是最好的檢測,學(xué)生就開始緊張的復(fù)習(xí)。這樣的循環(huán)就是我了解的北京的高中教育現(xiàn)狀。當(dāng)然,也有像四中這樣提倡素質(zhì)教育,每天4點多就放學(xué)的學(xué)校,然而畢竟這樣的學(xué)校,以及學(xué)生的自覺性如此高的是少數(shù)。
也有人質(zhì)疑,像英語學(xué)習(xí),為了考試而學(xué),為了考試而背,都是短時記憶。考完就忘了,有什么用啊?
其實短時記憶和長時記憶都是相對的。學(xué)過教育心理學(xué)的人都知道,長時記憶都是短時記憶,不斷的復(fù)習(xí)重復(fù)鞏固之后形成的。如,為什么中國的孩子對于基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力比美國孩子強(qiáng)的多呢。很簡單,因為我們在小學(xué)1、2年級都背過99乘法表。不斷的重復(fù),不斷的重復(fù),然后就一輩子就不會忘了。而一個美國成年人,去菜市場買菜,一個西紅柿2.5元,兩個土豆3.2元,想了半天,終于還是拿出手機(jī)計算器算出來,給了10塊錢,還要在算一遍需要找自己多少錢?。?傊,中國的這種教育方式也不是全不可取,也是沒辦法的辦法。至于可憐的孩子們,在痛苦中還是有收獲的。這點我們要堅信。
題目起的比較大,只是我的一些感想。學(xué)而思的老師經(jīng)常流行這樣一句話。就是我的意見我發(fā)表,請大家來拍磚。也歡迎大家來拍磚。
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