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大學專業(yè)詳解:理學(物理學類)

2010-01-27 17:46:28人民網(wǎng)文章作者:張恒亮

  一 專業(yè)詳解

  070201 物理學

  培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能,能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律,接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練,具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應(yīng)用開發(fā)能力。

  畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力:

  1.掌握數(shù)學的基本理論和基本方法,具有較高的數(shù)學修養(yǎng);

  2.掌握堅實的、系統(tǒng)的物理學基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法,具有一定的基礎(chǔ)科學研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力;

  3.相近專業(yè)的一般原理和知識;

  4.了解物理學發(fā)展的前沿和科學發(fā)展的總體趨勢;

  5.了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

  6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學術(shù)交流的能力。

  主要課程:  高等數(shù)學、普通物理學、數(shù)學物理方法、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結(jié)構(gòu)和物性、計算物理學入門等

  修業(yè)年限:  四年

  授予學位:  理學學士

  070202 應(yīng)用物理學(理學或工學)

  培養(yǎng)目標:  本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法,能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:  本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能,受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練,具有良好的科學素養(yǎng),適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要,具有較高的知識更新能力和較廣泛的科學適應(yīng)能力。

  畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握系統(tǒng)的數(shù)學、計算機等方面的基本原理、基本知識;

  2.掌握較堅實的物理學基礎(chǔ)理論、較廣泛的應(yīng)用物理知識、基本實驗方法和技能;具備運用物理學種某一專門方向的知識和技能進行技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學和相關(guān)管理工作的能力;

  3.了解相近專業(yè)以及應(yīng)用領(lǐng)域的一般原理和知識;

  4.了解我國科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的方針、政策和法規(guī);

  5.了解應(yīng)用物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn);業(yè)的發(fā)展狀況;

  6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取最新參考文獻的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果.撰寫論文,參與學術(shù)交流的能力。

  主要課程:  高等數(shù)學、普通物理學、電子線路、理論物理、結(jié)構(gòu)與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程

  修業(yè)年限:  四年

  授予學位:  理學或工學學士

  070203W 聲學

  培養(yǎng)目標:聲學既是一門經(jīng)典學科,又是一門“常為新”拘學科,F(xiàn)代聲學是一門跨層次的基礎(chǔ)性學科,研究從微觀到宏觀、從次聲(長波)到特超聲(短波)的一切形式的線性與非線性聲波現(xiàn)象。同時,現(xiàn)代聲學具有極強的交叉性與延伸性,它與現(xiàn)代科學技術(shù)的大部分學科發(fā)生了交叉,形成了一系列諸如醫(yī)學超聲學、生物聲學、海洋聲學、環(huán)境聲學等新型獨特的交叉學科方向,在現(xiàn)代科學技術(shù)中起著舉足輕重的作用。聲學學科已經(jīng)大大超越了物理學的經(jīng)典范疇,而成為包括信息、電子、機械、海洋、生命、能源等學科在內(nèi)的充滿活力的多學科交叉學科。隨著與當代電子與信息科學技術(shù)的不斷融合,以及聲學研究手段的不斷進步,聲學無疑是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W科之一。培養(yǎng)既掌握聲學基本理論、基本知識又具備獨立科學研究和技術(shù)開發(fā)能力的、適應(yīng)21世紀我國科學技術(shù)和國民經(jīng)濟發(fā)展需要的科學研究型和應(yīng)用研究型創(chuàng)新性人才。

  培養(yǎng)要求:要求學生不但具有扎實的數(shù)理功底和寬闊的科學視野,而且具備獨立的科學研究和應(yīng)用開發(fā)能力。

  畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握系統(tǒng)的聲學方面的基本原理、基本知識;

  2.掌握較堅實的聲學學基礎(chǔ)理論、較廣泛的應(yīng)用、基本實驗方法和技能;具備運用聲學種某一專門方向的知識和技能進行技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學和相關(guān)管理工作的能力;

  3.了解相近專業(yè)以及應(yīng)用領(lǐng)域的一般原理和知識;

  4.了解我國科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的方針、政策和法規(guī);

  5.了解應(yīng)用聲學理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn);業(yè)的發(fā)展狀況;

  6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取最新參考文獻的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果.撰寫論文,參與學術(shù)交流的能力。

  主要課程:理論物理學、聲學基礎(chǔ)、超聲學、環(huán)境與建筑聲學、音頻工程學,等等。專業(yè)方向涉及物理聲學、非線性聲學、語音信號處理、光聲信息科學、超聲電子工程、生物醫(yī)學超聲學、環(huán)境與建筑聲學、音頻電子工程,等等。

  修業(yè)年限:  四年

  授予學位:  理學或工學學士

  二 物理學類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

  物理學類包括專業(yè):物理學、應(yīng)用物理學(理學或工學)、聲學

  職業(yè)方向一 科研人員

  對應(yīng)專業(yè):物理學類所有專業(yè)

  職業(yè)說明:同前

  市場趨勢:略

  辦公地點:略

  初始職位:略

  職業(yè)利弊:略

  職業(yè)人格:略

  學業(yè)規(guī)劃:略

  職業(yè)發(fā)展:科學家等

  三 過來人談物理學類專業(yè)

  某大學物理專業(yè)田某:

  考大學時,我自己選的物理專業(yè),自己感到比較喜歡這門學科,所以學起來也得心應(yīng)手。從物理類專業(yè)來看,理論物理,做出來成果就嚇死人。等離子/納米/凝聚態(tài)是比較實用的方向,無線電物理 可以向電子類方向發(fā)展。原子與分子物理也沒有什么啦,現(xiàn)在幾乎成為了基礎(chǔ)物理了,幾乎成了經(jīng)典物理的一部分了,如果 做出來點不一樣的東西的話,也是幾乎可以有推翻意義的了……。粒子和原子核現(xiàn)在也是比較火啦,以后能源的一個方向,有前途點。至于聲學嘛,也是個經(jīng)典的方向,實際的應(yīng)用方面還是有的,不過很難能做出來新的什么東西……。

  在大學一般要學會自己管理自己,根據(jù)自己的學習計劃自主學習,這點很重要。我們同學中也有許多抱怨我們專業(yè)就業(yè)前景太過窄小,只能從事科研或出國什么的,當然,這些都是事實。但我覺得,自己選擇這一專業(yè)并不后悔。我想,畢業(yè)后肯定要考研究生、然后博士,當然能混個公費出國留學最好。這樣既能解決吃飯,又能保障理想。何樂而不為呢?對于后來者,我想說,一定要在選擇專業(yè)時,認真思考,你有沒有從事此類工作的志向和決心,這當中自然會遇到許多不快樂、令人不滿意的事情,但你能否為此而堅持走下去?

  四 物理學類專業(yè)的品牌學校推薦

  本科一批院校:

  1、清華大學 2、北京大學等

  本科二批院校:

  1、山西大學 2、湖北大學等

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  1、四川理工學院  2、哈爾濱師范大學

 

[標簽:大學 物理]

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