2009年高考作文病文診斷北京卷:我有一雙隱形的翅膀
2009-12-17 10:51:11高考網(wǎng)綜合
我有一雙隱形的翅膀
北京考生
每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每一次,就算很受傷,也不閃淚光。
我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。
當(dāng)那小小的夢想偷偷地在心底發(fā)芽,我感到腳下的石悄悄地變粗、變利,一次次將我的腳刺痛,一次次將我絆倒。一次次倒下,我又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈徘胺奖赜嘘柟、沙灘,必有溫暖的港灣?/p>
每一次淚水流下,每一次都拿自信來開導(dǎo)。自信的翅膀總會撥動心中的琴弦,那弦將千百次失敗的愛迪生,失明失聰?shù)暮?middot;凱勒,無聲世界的邰麗華……將他們聚在一起奏出一曲自信的歌,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……
不是嗎?自信告訴我:我永遠(yuǎn)是一個獨(dú)特的自我,沒有什么可以悲傷,沒有什么值得流淚,只要有夢在!
不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。當(dāng)傷再次作痛,當(dāng)覺得眼前又是一片黑暗,一天天我坐著不動,一日日我凝望未來,然后又一次次露出微笑,因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀——自信的翅膀。
每一輪競爭的失敗,每一次自信的成長。自信的翅膀總會不斷在心中拍打,將那心中的希望一遍遍尋找,書寫出一首首樂觀向上的詩,詩中的他們總會一次次讓我向上:李白的浪漫人生,杜甫的悲壯人生,蘇軾的豪放人生……他們的浪漫,他們的悲壯,他們的豪放,哪一個不是在失敗中醞釀?哪一個不是在自信中成長?我知道他們同樣擁有隱形的翅膀。所以我可以微笑,可以堅(jiān)強(qiáng),可以擁有一個獨(dú)特的自我,因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀——自信的翅膀。
是的,我終于用心凝望不害怕……
隱形的翅膀,它有一種魔力:讓夢恒久比天長。
每一回不甘的跌倒,每一回自信的安慰。自信的翅膀總會不斷在心中翱翔,勾勒出一幅美麗的未來藍(lán)圖:蔚藍(lán)的天空下,我自由地飛翔,沒有傷痛,只有微笑;沒有挫折,只有掌聲;沒有干旱,只有艷美的鮮花……
真的,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……
隱形的翅膀,自信的翅膀,激勵我:只要有風(fēng),能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)!
病文診斷:
本文用歌詞串文,將自信比作隱形的翅膀,頗有新意。但通讀全文,不足之處也顯現(xiàn)無疑:
一、內(nèi)容空洞。文章最重要的不過中心明確,論證充分。而本文通篇文章泛泛而談,對自信的解讀流于表象,雖然也列舉了一些事例,但整體來說分析不夠透徹,以至于全文缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,讀來甚覺無聊。
二、思維混亂。文章雖然以自信作為論點(diǎn),但在論述的過程中,對歌詞的串入把握不到位,論證過程混亂不堪,毫無頭緒。文章反復(fù)提到“因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀——自信的翅膀”,在論證的過程中,卻沒有對材料進(jìn)行選擇加工,導(dǎo)致通篇文章沒有重點(diǎn),沒有中心。(黃利梅)