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高一思想政治電子書:人教版普高課標實驗教科書思想政治選修2教師用書 專題三 2、教學內(nèi)容分析

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-14 16:34:24

  高一思想政治電子書:人教版普高課標實驗教科書思想政治選修2教師用書 專題三  2、教學內(nèi)容分析

 

  二、教學內(nèi)容分析

  (一)教學提綱

  第一框:羅斯福新政

  第一目:羅斯福新?謀塵?/SPAN>

  ○  1929~1933年經(jīng)濟大危機的特點

  ○  古典經(jīng)濟學的缺陷

  第二目:羅斯福新政的主要內(nèi)容

  ○  羅斯福推行新政的過程

  ○  羅斯福新政的內(nèi)容

  第三目:羅斯福新政的影響

  ○  羅斯福新政的國內(nèi)影響

  ○  羅斯福新政的國際影響

  第二框:凱恩斯革命

  第一目:凱恩斯革命的內(nèi)容

  ○  “有效需求不足”理論的提出

  ○  凱恩斯經(jīng)濟學的主要政策建議

  第二目:凱恩斯革命的影響

  ○  凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

  ○  凱恩斯革命的實踐意義

  第三目:凱恩斯革命的實質(zhì)

  ○  凱恩斯經(jīng)濟學的辯護性

  ○  凱恩斯政策主張的作用

  第三框:新自由主義

  第一目:凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起

  ○  國家干預與戰(zhàn)后發(fā)展

  ○  新自由主義興起的背景

  第二目:新自由主義的基本主張

  ○  新自由主義發(fā)展概況

  ○  新自由主義的基本觀點

  第三目:新自由主義的影響

  ○  新自由主義在美國的影響

  ○  新自由主義的發(fā)展趨勢

  第四框:西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟主要模式

  第一目:不同模式的主要特點

  ○  以美國為代表的市場經(jīng)濟模式的特點

  ○  以德國為代表的市場經(jīng)濟模式的特點

  ○  以日本為代表的市場經(jīng)濟模式的特點

  第二目:各種模式形成的原因

  ○  美國市場經(jīng)濟模式形成的主要原因

  ○  德國市場經(jīng)濟模式形成的主要原因

  ○  日本市場經(jīng)濟模式形成的主要原因

  第三目:西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟模式的比較與評價

  ○  三種模式的區(qū)別

  ○  三種模式的相同點

 。ǘ┍緦n}的編寫思路

  本專題由引言、四框內(nèi)容和專題小結(jié)、專題活動建議構(gòu)成。

  導言主要講了三層意思,實現(xiàn)三個功能。

  其一,過渡的功能。導言的第一自然段,由大危機、羅斯福新政、凱恩斯革命等一系列相關(guān)事件,引出“看得見的手”與西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟模式等問題,很自然地實現(xiàn)了由第一專題對古典經(jīng)濟理論分析向本專題對現(xiàn)代西方經(jīng)濟理論分析的過渡。

  其二,提示本專題的主要內(nèi)容。導言第二自然段的前半部分,即“何謂‘羅斯福新政’?何謂‘凱恩斯革命’?實施‘羅斯福新政’、引發(fā)‘凱恩斯革命’的背景是什么?‘羅斯福新政’的實施和‘凱恩斯革命’的發(fā)生帶來了什么社會后果?資本主義世界大致存在哪幾種市場經(jīng)濟模式?它們各有什么特點?這些都是本專題所要探究的問題”,揭示了本專題所要研究的主要內(nèi)容。

  其三,點明學習本專題內(nèi)容的意義。導言最后指出:“通過本專題的學習,我們可以對西方國家的現(xiàn)代市場經(jīng)濟的由來與模式有一個大概的了解”。

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