高考生物沖刺需回歸課本 多做練習重視錯題

　　昨日上午，東南快報社主辦的“高考沖刺名師講座”第9場——“考前20天該如何復習生物”，為本次“高考沖刺名師講座”畫上完美句號。

　　相比往年，今年的生物高考試題在分值和題量上都有所增加，整卷分值提高到80分并在客觀題和主觀題題量不變的基礎上增加了一道選考題，在《2009年福建省理科綜合考試說明》中也明確今年生物高考試卷難度值下調。

　　在最后20天里，考生應怎樣復習生物？鄭敏惠將這段時間分為前10天和后10天兩部分，并為考生制定了不同的復習策略。

　　前10天

　　提高課堂效率提升應試技巧

　　課堂

　　鄭敏惠說，前10天大部分用在課堂上�？忌�在課堂上要集中精力，提高復習效率。考生要提高主動性，做到“會聽”“善疑”。聽講時，如果發(fā)現老師講題有不完整的地方，可提出異議；或者有更好的解題思路，也可以和老師討論。

　　考后

　　認真對待現階段的每一次考試，對于錯題，要及時反思，及時與教材相關知識點相聯系。

　　在老師歸納知識網絡或講解題目時，對于不明白的地方，要查找問題所在，如果是書本知識沒有掌握，就趕緊翻書，作上記號，并將其作為查漏補缺的知識點范圍；如果解題思路的問題，就要和老師及時交流，看看你的思路錯在什么地方。

　　訓練

　　做練習題或考試時，考生要有意識地訓練應答能力和技巧，可以嘗試如下做法：

　　1.做選擇題時，排除可選可不選的“活選項”的干擾，選擇最正確或最錯誤的選項。有計算選項時可先看其他選項，看能否排除以節(jié)省時間。

　　2.做非選擇題時要反復讀題（至少3遍），緊扣題目要求作答。簡答題要答得簡潔、準確和全面；專業(yè)術語不能用別字和近義詞。

　　3.實驗設計題要先看懂實驗原理，找出測量或定性鑒定方法，試著擬出實驗步驟的大致思路，然后作答。