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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二物理教案
試題

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資訊

標(biāo)題形式 文章列表

  • 傳感器及其工作原理 2009-08-11

    1.知識(shí)與技能:①知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義;②通過實(shí)驗(yàn),知道常見傳感器的工作原理;③初步探究利用和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器.2.過程與方法:①通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、思考和探究,讓學(xué)生了解傳感器、熟悉傳點(diǎn)擊下
  • 波的形成和傳播 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)明確機(jī)械波的產(chǎn)生條件;(2)掌握機(jī)械波的形成過程及波動(dòng)傳播過程的特征;(3)了解機(jī)械波的種類極其傳播特征;(4)掌握描述機(jī)械波的物理量(包括波長(zhǎng)、頻率、波速)。點(diǎn)擊下載:h
  • 表征交變電流的物理量教案 2009-08-11

    教學(xué)目標(biāo)】1.理解什么是交變電流的最大值和有效值,知道它們之間的關(guān)系.2.理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關(guān)系,知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大。窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):交變電流的有效值.
  • 變壓器習(xí)題課 2009-08-11

    一、鞏固拓展1.如圖所示的理想變壓器,原線圈匝數(shù)n1=660匝,輸入電壓U1=110V,副線圈L2的匝數(shù)n2=15匝,輸出電流I2=0.6A,L3的輸出電壓U3=5V,輸出電流I3=0.25A。則原線圈中電流I1=_________,變壓器的輸出功率P
  • 變壓器5 2009-08-11

    一、鞏固拓展1.如圖所示的理想變壓器,原線圈匝數(shù)n1=660匝,輸入電壓U1=110V,副線圈L2的匝數(shù)n2=15匝,輸出電流I2=0.6A,L3的輸出電壓U3=5V,輸出電流I3=0.25A。則原線圈中電流I1=_________,變壓器的輸出功率P
  • 變壓器4 2009-08-11

    1.關(guān)于變壓器物理量的三對(duì)重要關(guān)系(原線圈:匝數(shù)n1,電壓U1,功率P1,電流I1;副線圈:匝數(shù)n2、n3,電壓U2、U3,功率P2、P3,電流I2、I3)一個(gè)副級(jí)線圈(匝數(shù)n2)二個(gè)副級(jí)線圈(匝數(shù)n2、n3)電壓關(guān)系功率關(guān)系點(diǎn)擊下
  • 變壓器3 2009-08-11

    一.自主學(xué)習(xí)1.關(guān)于變壓器物理量的三對(duì)重要關(guān)系(原線圈:匝數(shù)n1,電壓U1,功率P1,電流I1;副線圈:匝數(shù)n2、n3,電壓U2、U3,功率P2、P3,電流I2、I3)一個(gè)副級(jí)線圈(匝數(shù)n2)二個(gè)副級(jí)線圈(匝數(shù)n2、n3)電壓關(guān)系點(diǎn)
  • 變壓器2 2009-08-11

    .原、副線圈中交變電流的頻率一定相等B.原線圈的導(dǎo)線比副線圈導(dǎo)線細(xì)C.穿過原、副線圈的磁通量的變化率一定相等D.副線圈的輸點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145801
  • 變壓器1 2009-08-11

    1.變壓器的原理(1)構(gòu)造:原線圈:也叫_______,與________相接副線圈:也叫_______,與________相接鐵芯:由涂有_______的硅鋼片疊合而成(2)符號(hào):點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145793
  • 安培力 磁感應(yīng)強(qiáng)度 2009-08-11

    1、實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),安培力___,當(dāng)二者方向一致時(shí),安培力___,當(dāng)二者方向斜交時(shí),安培力介于___和___之間。2、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=____,單位是___,其方向就是該點(diǎn)____的
  • 《電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)線》說課稿 2009-08-11

    1、通過對(duì)電場(chǎng)概念的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確場(chǎng)的特點(diǎn),描寫場(chǎng)的方法,并能在頭腦中建立起場(chǎng)的模型和圖象。2、理解場(chǎng)電荷、檢驗(yàn)電荷的概念,理解和掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的概念。3、掌握點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式。4、理解和掌握電場(chǎng)的疊
  • 高二物理機(jī)械波復(fù)習(xí) 2009-08-10

    1、形成:前面質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后面質(zhì)點(diǎn),將振動(dòng)的形式傳遞出去,同時(shí)傳遞信息和能量。2、兩種圖象的比較:相同點(diǎn):點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145391
  • 高二物理機(jī)械波2 2009-08-10

    、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(l)明確機(jī)械波的產(chǎn)生條件;(2)掌握機(jī)械波的形成過程及波動(dòng)傳播過程的特征;(3)了解機(jī)械點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145388
  • 高二物理機(jī)械波1 2009-08-10

    一、教學(xué)目的1.通過實(shí)驗(yàn)演示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械波及其形成條件;通過分析討論理解機(jī)械波的概念、實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),以及與機(jī)械振動(dòng)的關(guān)系,通過比較對(duì)機(jī)械波進(jìn)行分類.2.進(jìn)一步培養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理能
  • 高二物理回旋加速器 2009-08-10

    甲生:我想是否可以再加幾個(gè)電場(chǎng),讓帶電粒子逐一通過它們.(教師根據(jù)學(xué)生回答,在圖1上改畫成圖2)師:大家認(rèn)為這種設(shè)想有道理嗎?乙生:我認(rèn)為有道理.這樣一來,每個(gè)電場(chǎng)的電壓就不必很高.盡管帶電粒子每次加速
  • 高二物理互感和自感教案 2009-08-10

    (一)知識(shí)與技能1.知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。2.知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量,知道它的單位及其大小的決定因素。3.知道自感現(xiàn)象的利與弊及對(duì)它們的利用和防止。4.能夠通過電磁感應(yīng)點(diǎn)擊下載:ht
  • 高二物理恒定電流5 2009-08-10

    本章可分為四個(gè)單元:?第一單元:第一節(jié)至第三節(jié),講述電流、電壓、電阻、電功和電功率等基本概念,以及電路的基本規(guī)律-歐姆定律.?第二單元:第四節(jié)至第六節(jié),講述串并聯(lián)電路的基本知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用.?第三單元:第
  • 高二物理恒定電流4 2009-08-10

    中,下面說法中正確的是()(A)電源的路端電壓一定逐漸變小(B)電源的輸出功率一定逐漸變小(C)電源內(nèi)部消耗的功率一定逐漸變大(D)電源的供電效率一定逐漸變小3、將內(nèi)阻為0.5的電池組用電阻為0.75的導(dǎo)線,與標(biāo)有6V7.2W的
  • 高二物理恒定電流3 2009-08-10

    流的定義式:,適用于任何電荷的定向移動(dòng)形成的電流。對(duì)于金屬導(dǎo)體有I=nqvS(n為單位體積內(nèi)的自由電子個(gè)數(shù),S為導(dǎo)線的橫截面積,v為自由電子的定向移動(dòng)速率,約10-5m/s,遠(yuǎn)小于電子熱運(yùn)動(dòng)的平均速率105m/s,更小于電
  • 高二物理恒定電流2 2009-08-10

    第一單元:第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié);第二單元:第五節(jié);第三單元:第六節(jié);第四單元:第七節(jié)、第八節(jié).全章教學(xué)要點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145379
  • 高二物理恒定電流1 2009-08-10

    電流就弱.如果在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量是q,比值通過導(dǎo)體橫截面的電量跟通過這些電量所用的時(shí)間的比值,叫做電流強(qiáng)度.簡(jiǎn)稱電流.電流的符號(hào)是I,點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145377
  • 高二物理恒定電流 2009-08-10

    (一)知識(shí)與技能1.讓學(xué)生明確電源在直流電路中的作用,理解導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的建立2.知道恒定電流的概念和描述電流強(qiáng)弱程度的物理量---電流3.從微觀意義上看點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145376
  • 高二物理感應(yīng)電流的方向 2009-08-10

    、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),探索和總結(jié)出感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律。2.掌握楞次定律和右手定則,并會(huì)應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析使學(xué)生清楚地知道,引起感應(yīng)電流的磁通量的變化和感應(yīng)電流所
  • 高二物理感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 2009-08-10

    要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?(引導(dǎo)學(xué)生回答:這個(gè)電路中必須有電源,因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的)2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢?(引導(dǎo)學(xué)點(diǎn)擊下載:http://fi
  • 高二物理改變內(nèi)能的兩種方式2 2009-08-10

    1.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞.2.理解內(nèi)能的變化可以分別由功和熱量來量度.3.知道做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的.點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145369
  • 高二物理改變內(nèi)能的兩種方式1 2009-08-10

    1.通過實(shí)例和演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩個(gè)物理過程。2.了解做功和熱傳遞就改變內(nèi)能的效果來說雖然是等效的,但它們之間是有本質(zhì)區(qū)別的。3.理解熱傳遞和點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com
  • 高二物理分子熱運(yùn)動(dòng)能量守恒 2009-08-10

    【教學(xué)目的】1、知道物體是由大量分子組成的,知道分子的模型、大孝質(zhì)量2、知道用油膜法測(cè)定分子大小的原理3、理解阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀世界和宏觀世界的橋梁,并會(huì)用阿伏加德羅常數(shù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)點(diǎn)擊下載:http:
  • 高二物理分子熱運(yùn)動(dòng)3 2009-08-10

    1.物理知識(shí)方面的要求:(1)知道并記住什么是布朗運(yùn)動(dòng),知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運(yùn)動(dòng)是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng),知道分子熱運(yùn)動(dòng)的激烈
  • 高二物理分子熱運(yùn)動(dòng)2 2009-08-10

    1.通過對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的研究,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)組成物體的分子總是不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。2.通過學(xué)生自己動(dòng)手做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)布朗運(yùn)動(dòng)形成的原因。教具兩人一臺(tái)顯微鏡(設(shè)備
  • 高二物理分子熱運(yùn)動(dòng)1 2009-08-10

    學(xué)目的】1、知道擴(kuò)散現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)都是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)引起的2、了解理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因,正確解釋布朗運(yùn)動(dòng)3、知道分子熱運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】分子運(yùn)動(dòng)的個(gè)點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id
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