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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：理數(shù)學(xué)筆記的方法 2019-04-13

  一 記內(nèi)容提綱 老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復(fù)習(xí)回顧，整體把握知識框架，對所

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)簡單來說就是學(xué)習(xí)解題 2019-04-13

  數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯誤的。其中的關(guān)鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式上。 1、首先是精選題目，做到少而精。

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法寶典 2019-04-13

  在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。以下我分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)、實驗課等七個方面，談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題。應(yīng)當說明的是，我這里所談的是各科學(xué)習(xí)的一般規(guī)

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：與高一新生談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 2019-04-13

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)階段承前啟后的關(guān)鍵期，不少學(xué)生升入高中后，能否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是擺在高一新生面前一個亟待解決的問題。高一階段是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點。除了學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等外部因素外，

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：概率統(tǒng)計知識點 2019-04-13

  一.算法，概率和統(tǒng)計 1.算法初步(約12課時) (1)算法的含義、程序框圖 ①通過對解決具體問題過程與步驟的分析(如，二元一次方程組求解等問題)，體會算法的思想，了解算法的含義。 ②通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：如何學(xué)高一數(shù)學(xué)(聽課篇) 2019-04-12

  1、要跟上老師講課的節(jié)奏 高一老師有兩類：一是剛送走高三學(xué)生后到高一，二是剛走上講臺不久，共同特點是節(jié)奏快。而初中節(jié)奏比較慢！同學(xué)普遍跟不上！ 對策：1）預(yù)習(xí)可以把握聽課的主動權(quán) 2）預(yù)習(xí)可以掃清舊知識的障

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū) 2019-04-12

  誤區(qū)一：課上聽懂知識就掌握了 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上聽懂了，但課后解題特別是遇到新題型時便無所適從。這就說明上課聽懂是一回事，而達到能應(yīng)用知識解決問題是另一回事。波里亞說得好

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• 一、思路思想提煉法：催生解題靈感沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉涌。但解題思想對很多學(xué)生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什么。在老師的指導(dǎo)下

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