高一語文教案：統(tǒng)編版《哦，香雪》(2)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-04 21:04:34

　　3．總結(jié)小說人物形象分析的技巧：

　　通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物

　　通過人物描寫來刻畫人物

　　通過環(huán)境描寫來烘托人物

　　三、探討小說的主題：

　　1．小說定義：小說是以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。

　　本篇小說反映了什么樣的社會生活？

　　大山――象征封閉落后

　　火車――象征開放現(xiàn)代

　　鉛筆盒――象征文化知識

　　小說敘寫了每天只停留一分鐘的火車給寧靜山村生活帶來的波瀾，表達了自尊自愛的山村姑娘對山外文明的向往，對改變山村落后貧困的迫切心情，反映了改革開放后，中國農(nóng)村擺脫封閉、落后走向開放、進步的開始。

　　四、散文體小說的特點：

　�。�1）寫人，集中筆墨開掘內(nèi)心世界的細微隱秘，著力于表現(xiàn)人之品德情操的高尚美好，準(zhǔn)確把握并生動顯示其精神素質(zhì)的主要特征。

　　（2）敘事，善于捕捉并巧妙運用表面平淡瑣碎，內(nèi)里深厚新奇的細節(jié)，不追求情節(jié)的離奇，而要充分發(fā)揮感官知覺的渲染、烘托作用。

　　（3）表理，特別講求含蓄蘊藉，委婉凝重，常采用象征，力求強烈而悠遠的藝術(shù)效果，耐人尋味，引人深思。

　　小結(jié)：總之，抒情小說的藝術(shù)特色就于一個“情”字，生發(fā)于情，貫穿以情，旨在淡情，意在動情。

　　五、思考探究

　　火車開進臺兒溝來，對這些姑娘們對臺兒溝來說，是幸，還是不幸呢？

　　說明：這是一個開放性的題目，各人的認識理解不同，回答可能也會千差萬別。設(shè)計這一程序意在激發(fā)讀者作進一步地深入思考。