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2025年高考物理掌握技巧突破實(shí)驗(yàn)瓶頸

2024-10-24 09:59:46網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  專家輔導(dǎo):高考物理掌握技巧突破實(shí)驗(yàn)瓶頸

  掌握應(yīng)試技巧突破實(shí)驗(yàn)瓶頸

  華師一附中高三物理備課組長甘玉芹

  【考綱解讀】

  一、分析《考試大綱》,明確考試的知識(shí)范圍

  今年《考試大綱》理科綜合科的物理部分,保持穩(wěn)定,沒有做修訂。考試說明中對考查的知識(shí)范圍、各種能力、試卷題型和難易程度的控制等,均作明確規(guī)定。分析《考試大綱》,可以認(rèn)為,凡是考試說明中未列入的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn),不會(huì)出現(xiàn)在考試題中。

  閱讀考試說明時(shí),一定要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中含義,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)知識(shí)的深淺度。高考試題中易、中、難題的大致比例為3∶5∶2。因此,不提倡花大量時(shí)間去解偏題難題。

  另外,不能把考試說明中的Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次,與試題的易、中、難作簡單對應(yīng)。實(shí)際上Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次的知識(shí),標(biāo)明了其在高中物理內(nèi)容中的地位,Ⅱ?qū)哟嗡兄R(shí)為高中物理的重點(diǎn)核心內(nèi)容,學(xué)好它對學(xué)好其他知識(shí)有關(guān)鍵作用,是考試的重點(diǎn),但具體涉及這部分知識(shí)的試題不一定全是難題。[試題回顧]一、抓住試題特點(diǎn),加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性

  分析去年全國理綜卷(I)物理部分,不難發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn):(1)主要內(nèi)容涉及牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量、機(jī)械能、電路、電場、磁場、電磁感應(yīng)等,這些其實(shí)就是物理學(xué)科的主干知識(shí)。力、電部分的知識(shí)占全卷(物理部分)的80%以上。(2)全卷12道物理試題共覆蓋了《2006年考綱》17個(gè)單元中的15個(gè),未涉及的單元有2個(gè):交流電、電磁場和電磁波。

  去年理綜全國卷I、II物理試題的計(jì)算題,仍保持了“兩力一電”的格局,12道物理試題全部為學(xué)科內(nèi)綜合。

  通過對去年高考試題的分析,全卷12個(gè)物理試題,8個(gè)選擇題中,幾乎每題都可以從課本中找到“影子”,試題涉及的內(nèi)容基礎(chǔ)、平穩(wěn);信息量也不是很大,沒有那種需要挖掘隱含條件之類的試題,基本要求的試題比例提高。

  結(jié)合高中物理教學(xué)和高考試題的內(nèi)容,可以認(rèn)為,考試重點(diǎn)部分為:(1)牛頓運(yùn)動(dòng)定律。它是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ);(2)用能量的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題是物理學(xué)中研究問題的重要方法。利用這兩部分知識(shí)和方法解決問題的高考試題在高考試卷中所占的分值均在70%以上。

  另外,對非重點(diǎn)部分注重對重要的物理知識(shí)的考查,它們是:(1)熱學(xué):分子動(dòng)理論的統(tǒng)計(jì)思想、微觀量和宏觀量的聯(lián)系、能量分析等;(2)光學(xué):光電效應(yīng)、干涉和衍射;(3)原子物理:能級(jí)躍遷、衰變規(guī)律、質(zhì)量虧損等。[備考建議]不少學(xué)生花費(fèi)很多精力復(fù)習(xí)物理,成績卻不理想,因而產(chǎn)生畏難情緒。其實(shí)物理知識(shí)前后聯(lián)系緊密,規(guī)律性強(qiáng),只要復(fù)習(xí)方法正確,可在高三沖刺階段取得良好效果。

  一、精選習(xí)題,適度練習(xí),提升方法,形成能力

  有些學(xué)生埋頭題海,熱衷于解題方法和技巧,卻放松對基本概念和基本規(guī)律的理解?吹揭坏涝囶}時(shí),不是首先分析試題中給出的物理情境、物理?xiàng)l件,而急于尋找印象中類似的范題,套用熟悉的解題方法。這種解題習(xí)慣,對物理復(fù)習(xí)極其有害。

  學(xué)習(xí)物理不是為了解題。做題的目的,一是檢查是否透徹理解物理概念和物理規(guī)律,能否在實(shí)際問題中靈活地運(yùn)用。二是通過做題,鍛煉并提高推理分析能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力等。

  所以,每做完一道題后應(yīng)及時(shí)總結(jié),看通過解這道題,對物理概念和規(guī)律的理解有哪些新體會(huì)。此外,練習(xí)貴在精而不在多。練習(xí)完成后不要急于對答案,想想題意是否理解正確,是否有其他解題方法,這道題與某道題或某些題相同點(diǎn)在什么地方,不同點(diǎn)在什么地方。

  二、重視物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)突破實(shí)驗(yàn)題的瓶頸

  分析近幾年高考物理試卷,可以看出,試題加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,要求考生具備一定?dú)立設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)的能力。

  歷年物理高考試題中,實(shí)驗(yàn)題約占15%。從歷年全國物理高考的實(shí)踐來看,實(shí)驗(yàn)題的得分率一般都不高。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不能簡單背誦條款,要落實(shí)到動(dòng)腦動(dòng)手上。因此,一定要將實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)落到實(shí)處,而不是“紙上談兵”。

  今年考綱中的19個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,有1個(gè)練習(xí)實(shí)驗(yàn)、10個(gè)測量驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、8個(gè)研究探索性實(shí)驗(yàn)。對這些實(shí)驗(yàn)要理解透徹,弄懂其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,熟悉實(shí)驗(yàn)器材,掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟。能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù),并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以便得出正確結(jié)論。

  對大綱中要求掌握的13種儀器,一定要實(shí)際操作,熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。當(dāng)然,在精力投放上尤其要以物理量測量放在首位。包括測定:長度、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度、瞬時(shí)速度、加速度、平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,重力加速度等,在這十幾個(gè)物理量測量中,力學(xué)可以圍繞打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為中心展開,電學(xué)可以以伏安法測電阻為中心展開,同時(shí)要熟悉替代法、半值法,比例法等不同方法的原理和操作,要對滑線變阻器的串聯(lián)限流和并聯(lián)分壓兩種連接方式了如指掌。

  今年的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋烙?jì)仍是一個(gè)實(shí)驗(yàn)大題包括兩個(gè)小題,第一題是選擇題,主要是力學(xué)、熱學(xué)和光學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容,比較簡單,第二題仍是電學(xué)實(shí)驗(yàn)題,相對難度較大,分值較高?忌欢ㄒ訌(qiáng)對電學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),特別是測電阻的新方法和新思路,開闊思想,提高創(chuàng)新能力。

  三、沖刺復(fù)習(xí)階段,重點(diǎn)抓核心知識(shí)

  如果將知識(shí)比為一張漁網(wǎng),重點(diǎn)知識(shí)就好像是這張網(wǎng)的綱,一般知識(shí)就好像是由一根根網(wǎng)線織成的目。重點(diǎn)知識(shí)是構(gòu)成學(xué)科知識(shí)體系的基石或關(guān)鍵,如物理中的牛頓定律、能量守恒定律,歐姆定律、電磁感應(yīng)定律等等。

  今年考試大綱里的參考題型中物理仍是12道題,具體構(gòu)成為:8道選擇題,1道實(shí)驗(yàn)題,3道計(jì)算或論證題。12道題不可能包容高中物理的全部內(nèi)容,所以高考會(huì)圍繞高中物理最核心、最主要的知識(shí)進(jìn)行考查。

  研究近幾年的教學(xué)大綱和考試大綱,高中物理中核心知識(shí)點(diǎn)有以下內(nèi)容:(1)受力分析、物體的平衡(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓三大定律(3)平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、人造衛(wèi)星、萬有引力(4)振動(dòng)和波(5)動(dòng)量、動(dòng)量守恒(6)動(dòng)能、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒(7)電場力的功與電勢能的改變(8)帶電粒子在電場中的加(減)速和偏轉(zhuǎn)(9)歐姆定律(10)安培力、洛侖茲力及帶電粒子在磁場中的圓周運(yùn)動(dòng)(11)電磁感應(yīng)定律(12)反射定律、折射定律、折射率(13)各種射線的特征及應(yīng)用(14)光電效應(yīng)(15)核能、愛因斯坦質(zhì)能方程、核反應(yīng)方程(16)物理實(shí)驗(yàn)同時(shí),我們應(yīng)該注意,由于高考物理試題題量較少,所以突出學(xué)科內(nèi)綜合已成為高考物理試題的一個(gè)顯著特點(diǎn),因此要特別注意基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用。如:(1)牛頓第三定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的綜合(主要是在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動(dòng)、通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式中出現(xiàn))(2)動(dòng)量和能量的綜合(3)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合(主要有三種具體的綜合形式:一是牛頓定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng);二是牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng);三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng))(4)電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合(5)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合(主要表現(xiàn)為三個(gè)方面:一是通過粗略的計(jì)算選擇實(shí)驗(yàn)器材和電表的量程;二是確定滑動(dòng)變阻器的連接方法;三是確定電流表的內(nèi)外接)

  臨近五月時(shí),高考該進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段,也就是我們常說的這第三輪復(fù)習(xí)階段。在最后的復(fù)習(xí)中調(diào)整好心態(tài),做到下面幾點(diǎn),一定可以在考試中發(fā)揮自己的水平。

  1、回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)。高考題目年年都有變化,但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些?這就需要大家按照《考試大綱》中的知識(shí)體系,把散落在課本中的知識(shí)的框架整理清楚。

  2、看糾錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識(shí)的漏洞,思維方式的偏差,解題規(guī)范的疏漏,有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。

  3、瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。高考一直都與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密,尤其是社會(huì)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

  4、選做真題。沖刺階段,考生應(yīng)慎選或不再做新的模擬題,但應(yīng)選做近3年的高考真題,以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式,也可檢測自己對知識(shí)的掌握程度,和在審題、解題能力方面是否有欠缺。

  四、研究評分標(biāo)準(zhǔn),掌握應(yīng)試技巧,以規(guī)范取勝

  從歷年高考閱卷情況看,都是分知識(shí)點(diǎn)、分步驟、分層次給分,僅有正確結(jié)果肯定得不了高分。學(xué)生往往難以達(dá)到這樣的要求,容易把計(jì)算論述題做成填空題、選擇題,缺乏規(guī)范性,以為有結(jié)果就會(huì)有高分。

  研究評分標(biāo)準(zhǔn)可以提高解題的規(guī)范性,增加得分點(diǎn),考出更高分?jǐn)?shù)。具體做法是:

  1、確定研究對象,定義物理量,如m、S、t、V、a、P、E、等。

  2、物理過程、物理狀態(tài)的分析和論證,特別是隱含的物理過程的分析、重要條件的敘述和確定(如平衡、加速、相遇等)、畫圖(物理過程的示意圖,受力圖,軌跡圖等)。

  3、每一過程依據(jù)定理、定律,列方程(最重要),由每一個(gè)物理知識(shí)列一個(gè)方程,不要幾個(gè)物理知識(shí)列成一個(gè)綜合式。

  4、計(jì)算,得到正確的結(jié)果(有效數(shù)字、單位、方向等)。

 

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