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首頁 > 高考總復習 > 備考策略 > 高考二輪復習最詳盡規(guī)劃安排

高考二輪復習最詳盡規(guī)劃安排

2024-10-13 15:48:55網(wǎng)絡整理


高考

  一、進行典型題訓練,提升實戰(zhàn)能力

  高考黃金定律之一就是典型題法則,其實如果我們把高考的方向把握準了,高考的出題模式弄清楚,平時的學習會很輕松。不只是在數(shù)學、物理這樣的理科有典型題,文科的東西也是遵循這一原則的,比如語文的作文,一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子,我們都可以用來模仿。

  比如“誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容,是少先隊員宣誓時眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風,它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。”這是關于誠信的比喻,就可以借鑒一下。仿造句子。如:誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復興”的決定。

  學習就是一個由模仿到駕馭的過程,我們在借鑒別人精彩點的同時也是積累知識的過程,最終由量變到質(zhì)變,使我們成為一個出口成章、才華橫溢的人,所謂熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。

  二、構(gòu)建知識體系,進行專項練習

  體系是綜合的根本,專題是提高的保證。我們在回憶信息過程中會出現(xiàn)的暫時性的遺忘。高三學生在考試時經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”,它常會影響到考生的情緒、信心,所以必須加以克服。

  高三學生張揚在平時要扎實地學好知識,通過形成知識網(wǎng)絡建立起有效的知識體系,借助理解記憶等方式調(diào)動復習的積極性,鞏固所學的知識,建立起有效的檢索體系,在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應時要保持冷靜、放松,這樣可有助于知識的回憶。

  三、形成考試體系,訓練解題思維

  很多題型可以歸類挖掘共性,尤其是理科題型,題目和條件都有其內(nèi)在的關系點的,一般的解題入手方法不外乎為順著題意來,或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導,只有學會從題目本身尋找做題的入手點,或形成一定的解答思維步驟,才能在考場上適應任何題,立于不敗之地。

  所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時第一遍的做題思路,到這時候可以減弱我們研究題目本身知識點的比例,加強研究做題第一思維的比例,通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向,及歸納其中解答的思維共性,是能夠快速幫助我們獲取分數(shù)的。

  高考已經(jīng)進入倒計時了,很多同學開始發(fā)急,所謂欲速而不達的道理大家都明白,這時候千萬不要麻木做題,看到什么題抓來就做,做對了不去總結(jié)提煉這種思想的話,只能說你會這道題而已。做錯了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”,到考試的時候還是不會的,做題千萬不能和口渴猛灌水那樣,除了肚子漲,啥味道都沒留下。

  四、當前階段的幾種常見備考方法指導

  當前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術+課本反復查看。較為科學的學生已經(jīng)開始歸類解答,或歸納之前錯誤的的題型。更有技巧的一些學生已經(jīng)開始進行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形),并開始漸漸網(wǎng)化知識體系了。

  我們的建議是在最短的時間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果,適合隨大流的跟著學校老師走,基礎掉隊同學們就該上課的時候記好筆記,其余時間多花些時間在課本與基礎習題上(課本章節(jié)后習題練習),感覺在學校已經(jīng)無法提升的同學,利用套題演練,類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度,這時候往往是思維的比拼,而不是“努力程度”的比拼。

  與其花費大量時間盲目做題,不如多花點時間總結(jié)歸納會做的題型中的思維步驟,解答步驟。對于會做題,臨場發(fā)揮不佳的學生,可以通過連續(xù)長時間的做套題,或者想辦法耗盡精力后(如長跑后,沖刺跑后),再做卷子,或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子),以訓練考場狀態(tài)。

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