加強(qiáng)閱讀理解和寫作訓(xùn)練

　　高考將至。廣大考生正在進(jìn)行艱苦的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備�？记耙粋�(gè)多月的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢？為此，邀請(qǐng)全國(guó)部分重點(diǎn)中學(xué)11位一線名師為考生支招。

　　11位一線名師認(rèn)為，考前最后沖刺階段擔(dān)負(fù)著承前啟后、鞏固提升的重任，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在將基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為各種能力，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，系統(tǒng)地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題規(guī)律，積累答題經(jīng)驗(yàn)，突破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查找知識(shí)漏洞上，這是考生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在。下面請(qǐng)看各位名師針對(duì)9個(gè)學(xué)科的精彩點(diǎn)撥。

　　語(yǔ)文 加強(qiáng)閱讀理解和寫作訓(xùn)練

　　江蘇鹽城中學(xué) 崔偉

　　一、明確考前最后沖刺的基本要求：1.求準(zhǔn)�？记白詈鬀_刺中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生采取“求準(zhǔn)”的策略，克服虛浮和自以為是的心態(tài)，回過頭來一點(diǎn)一點(diǎn)地記清、記準(zhǔn)重要的知識(shí)和自己疏漏的知識(shí)。2.求牢。尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題和名句默寫部分。主要辦法就是“反復(fù)”，通過反復(fù)練習(xí)來求牢。3.求精。考前最后沖刺中的“專項(xiàng)練習(xí)”、“綜合練習(xí)”中的題目必須精心挑選，有選擇性地精練精講，查漏補(bǔ)缺，修復(fù)知識(shí)體系，并訓(xùn)練正確的解題思路和技巧。

　　二、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)化得分意識(shí)。(一)加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。1.重視文本的理解。各類文本閱讀，重中之重是閱讀文本，切忌只重題目而輕文本的做法，應(yīng)養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣：在文本上勾劃、圈點(diǎn)，分析、概括，較好地把握文章的結(jié)構(gòu)思路和思想內(nèi)容，然后再讀題、做題。這樣才能真正地抓住重心，把握關(guān)鍵，回答問題才能切中肯綮。2.要有考點(diǎn)意識(shí)、題型意識(shí)和分點(diǎn)答題的得分意識(shí)。對(duì)于每一個(gè)考點(diǎn)，通常有哪些題型，每種題型通常有哪些設(shè)問方式，要做到心中有數(shù)。(二)加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。1.深入了解本省高考作文的評(píng)分細(xì)則，做到有的放矢。特別可以就“發(fā)展等級(jí)”的要求有針對(duì)性地進(jìn)行文章的升格訓(xùn)練。2.關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。只有學(xué)會(huì)兩個(gè)“關(guān)注”，考生才能積累大量新鮮而豐富的寫作素材；只有學(xué)會(huì)兩個(gè)“關(guān)注”，考生的記敘文才能更加真切細(xì)膩，情感才能更加感人，立意才能更加深刻，防止以看代寫，以想代寫，要把“會(huì)做”、“做透”作為考前最后沖刺的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。

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