高一語(yǔ)文教案:《林黛玉進(jìn)賈府》 3
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 13:36:00
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)閱讀分析,能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫(xiě)的語(yǔ)句,并能理解這些人物的性格特征。
2.能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫(xiě)的藝術(shù)。
3.能在閱讀過(guò)程中,抓住林黛玉進(jìn)賈府的行蹤——線(xiàn)索,理清故事情節(jié)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1.學(xué)會(huì)有意識(shí)地通過(guò)對(duì)故事情節(jié)和環(huán)境的把握,通過(guò)多種描寫(xiě)手段(外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理)去分析人物形象。
2.把握人物的性格,了解刻畫(huà)人物的方法。
3.掌握環(huán)境描寫(xiě)的方法和作用。
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1.依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀全文,讀準(zhǔn)句讀,分類(lèi)整理文言現(xiàn)象,從整體上理解作品的內(nèi)容。
2.完成預(yù)習(xí)自測(cè)題目:所有題目都書(shū)面完成。
3.將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái),并填寫(xiě)到后面“我的疑惑”處。
勿忘:自主完成,全力投入,不干擾別人和不被別人干擾,邊讀邊完成預(yù)習(xí)導(dǎo)讀題
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解作家作品及與課文相關(guān)的內(nèi)容;
2、閱讀課文,整體感知課文內(nèi)容
預(yù)習(xí)案
知識(shí)準(zhǔn)備
一、小說(shuō)閱讀
1、閱讀小說(shuō)的基本方法:梳理情節(jié)------分析人物性格命運(yùn)------理清環(huán)境描寫(xiě)的含義------理解主題
2、梳理情節(jié):(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)(包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)概括時(shí)要注意幾個(gè)要點(diǎn):時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。(2)認(rèn)清是單線(xiàn)結(jié)構(gòu)還是雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)。(3)注意那些與情節(jié)發(fā)展有關(guān)聯(lián)的人物、事物。
3、環(huán)境描寫(xiě)的分類(lèi):自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
。1)環(huán)境描寫(xiě)的作用:(2)提供人物活動(dòng)的生活場(chǎng)所
(3)反映時(shí)代社會(huì)特征(4)渲染氣氛,襯托人物心境
(5)側(cè)面反映人物性格,烘托人物形象(6)暗示、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
4、小說(shuō)從大的范疇上講屬于記敘文,只是比一般的記敘文復(fù)雜一點(diǎn),可以從以下四方面組織閱讀。
理清事件發(fā)展的線(xiàn)索和過(guò)程,把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。要搞清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,記敘中具體的明線(xiàn)是什么,暗線(xiàn)又是什么,再具體分析結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些具體的分析,就可以整體把握小說(shuō)的大致內(nèi)容了。
分析小說(shuō)的表現(xiàn)手法。小說(shuō)的表現(xiàn)手法較多,應(yīng)著重分析小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)節(jié)。小說(shuō)一共有幾個(gè)情節(jié),用了幾個(gè)細(xì)節(jié),這幾個(gè)細(xì)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)人物的哪些方面,處于怎樣的環(huán)境等。
鑒賞人物形象。閱讀小說(shuō)一定要把握人物形象的特點(diǎn),小說(shuō)通過(guò)情節(jié)刻畫(huà),表現(xiàn)了主人翁哪些具體的特點(diǎn),這一形象又有怎樣具體的作用。
歸納作品的主題。通過(guò)事物和人物敘寫(xiě),就可以大致把握作者在文中流露出的態(tài)度,進(jìn)而去推測(cè)小說(shuō)的主題。
二、作家作品
1.作者簡(jiǎn)介
曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興衰到衰敗的過(guò)程,早年過(guò)著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣(mài)畫(huà)度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿(mǎn),這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好的基礎(chǔ)。
2.簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》
《紅樓夢(mèng)》,中國(guó)古代四大名著之一,章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),成書(shū)于1784年(清乾隆帝四十九年),夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。作者曹雪芹,續(xù)作是由高鶚完成。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品,作者具有初步的民主主義思想,他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗,封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽,封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。
3、金陵十二釵正冊(cè):林黛玉(情情)薛寶釵(冷情)賈元春(宮情)賈探春(敏情)史湘云(憨情)妙玉(度情)賈迎春(懦情)賈惜春(絕情)王熙鳳(英情)巧姐(恩情)李紈(槁情)秦可卿(情可輕)
4、金陵十二釵副冊(cè):甄英蓮(情傷)平兒(情和)薛寶琴(情壯)尤三姐(情豪)尤二姐(情悔)尤氏(情外)邢岫煙(情妥)李紋(情美)李綺(情怡)喜鸞(情喜)四姐兒(情稚)傅秋芳(情穩(wěn))
5、金陵十二釵又副冊(cè):晴雯(情靈)襲人(情切)鴛鴦(情拒)小紅(情醒)金釧(情烈)紫鵑(情慧)鶯兒(情絡(luò))麝月(情守)司棋(情勇)玉釧(情怨)茜雪(情諒)柳五兒(情失)
6、人名隱意
書(shū)中很多人物的名字,其諧音都有特殊的含義,或諷刺,或感嘆,是為紅樓夢(mèng)的藝術(shù)之一。脂硯齋的批文指明了部分的隱意。此作部分摘錄如下:
賈寶玉——假寶玉林黛玉——憐待玉薛寶釵——削寶拆賈府——假府
甄士隱——真事隱甄英蓮——真應(yīng)憐甄寶玉——真寶玉霍啟——禍起
賈雨村——假語(yǔ)村(言)或假語(yǔ)存賈化——假話(huà)嬌杏——僥幸
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