高一語文教案：《歸去來兮辭》 8

來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 11:50:36

　　●教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1.了解辭賦的特點，了解文中陶淵明所述之志。

　　2.背誦全文。

　　能力目標(biāo)

　　1.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法和省略句、倒裝句兩種句式，逐步提高文言文閱讀能力。

　　2.鑒賞本文感情真摯、用語樸素、用典自然等特點，提高學(xué)生的審美能力。

　　德育目標(biāo)

　　理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活的高尚情操，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。

　　●教學(xué)重點

　　1.了解作者辭官歸田的原因，深刻體味詩人鄙棄官場，熱愛田園的無限欣喜之情。

　　2.背誦全文。

　　●教學(xué)難點

　　1.理解述志中流露出的或喜或哀，或決絕或猶疑的`復(fù)雜感情。

　　2.歸納實、虛詞的用法，掌握省略句、倒裝句兩種句式。

　　●教學(xué)方法

　　1.朗讀教學(xué)法。本文屬于辭賦，宜抓住辭賦押韻的特點，以朗讀為主要教學(xué)手段，在指導(dǎo)誦讀中引導(dǎo)學(xué)生鑒賞課文。

　　2.點撥教學(xué)法。以文中表現(xiàn)陶淵明思想志趣的語句為重點進(jìn)行點撥教學(xué)。

　　3.探究拓展法。提倡學(xué)生進(jìn)行淺近的研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供一個研究性學(xué)習(xí)的小題目，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們探究未知的興趣。

　　●教具準(zhǔn)備

　　多媒體CAI課件、錄音機(jī)、朗讀磁帶、投影儀、陶淵明畫像。

　　●課時安排

　　2課時

　　●教學(xué)步驟