2025年高考物理復(fù)習(xí)如何提高閱讀的能力
2024-10-04 21:27:07網(wǎng)絡(luò)整理
通過閱讀理解可以很好地把握題意,提高解答物理題的效率,那么,有什么方法提高閱讀的能力呢?考生不妨借鑒以下方法:
泛讀。即讀通文字,看明題圖,了解概況。主要能將題目流暢地讀下去,明白題圖的物理意義,大概地了解題目涉及的知識點。
細讀。即讀懂題意,緊扣有用,理解實質(zhì)。
通過分段落、句子進行閱讀,比較正確地理解題意,將有用的信息提取。如題目敘述的新物理概念、提供的新物理公式、已知物理量的數(shù)值及其單位,它們能在哪些物理規(guī)律中會用到。
精讀。即抓住關(guān)鍵,梳理分類,合理建模。就是在上述閱讀的基礎(chǔ)上再深層次理解一些關(guān)鍵詞語,如“恰好”、“剛好”、“懸浮”、“最大”、“可能”等,挖掘其中的隱含條件,防止閱讀過程中的疏漏。同時,分過程理清問題的思路、分步驟建立對應(yīng)的物理模型,選用正確規(guī)律。
現(xiàn)在舉一例,一起體會閱讀理解在解題中的作用。
[2006年高考23題](題略)
第一步粗讀:從題圖中直觀讀出,相距l(xiāng)的等量異種點電荷在場強為e0的勻強電場中。通讀文字,明白電偶極子在外電場作用下能繞對稱中心o轉(zhuǎn)動的。圍繞設(shè)問知道要計算電場力、電場力矩、電場力做功、電勢能等問題,是電場與力學(xué)知識的綜合。
第二步細讀:讀第一大段文字,理解電偶極子(已知q和l)及其在研究某類物質(zhì)的電性質(zhì)的應(yīng)用,形成電偶極子在外電場作用下會轉(zhuǎn)動的物理圖景。
讀第(1)-(4)設(shè)問段文字。明確已知和待求:外電場為e0,初始狀態(tài),電偶極子與外電場方向成θ角。在電場力矩作用下,發(fā)生轉(zhuǎn)動至平衡狀態(tài)的過程中,電場力做功。電偶極子處于力矩平衡時具有的電勢能。三個電偶極子如題圖放置(已知相距為l),再引入點電荷q0(已知“圖中a點”),求q0受力。從而聯(lián)想到力矩及力矩平衡、電場力做功、電勢能、點電荷場強、庫侖定律等一系列物理公式。
第三步精讀:摳關(guān)鍵字詞句和已知量,再深入思考:“夾角為θ”(靜態(tài))、“轉(zhuǎn)動……過程中”(動態(tài))、“可能”(挖掘θ=0、π兩種情景)、“恰等于l”(意味最終中間的正負電荷相互抵消,等效于相距3l的電偶極子)、“q0很小,不影響周圍電場的分布”(q0的電場忽略)。
在上述閱讀理解暢通以后,便可著手分步列式計算(解題過程略)。
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