三招教你偏科生上名校
2024-10-01 21:47:09網(wǎng)絡(luò)整理
偏科,是高中學(xué)習(xí)最痛苦的事情。它,輕則讓考生總分下降,排名落后;重則消磨人的意志,使人自暴自棄。“天才少年”韓寒當年便是為偏科所累,從而無緣于大學(xué)。也許,您也正被偏科所煩惱,不妨,試著閱讀下文,為學(xué)習(xí)注入一股新力量。
一、為偏科科目設(shè)立一套獨立的學(xué)習(xí)方法
大部分高中學(xué)生,面對六門或者多門功課,采用同一種學(xué)習(xí)方法。對于偏科的科目來說,需要重新確立一種獨屬于它的學(xué)習(xí)方法。我們之所以偏科,興趣缺乏是首要因素,學(xué)習(xí)方法不當是次要因素。興趣難以調(diào)整,學(xué)習(xí)方法卻是可以調(diào)整過來的。主要從以下六個方面來調(diào)整:
高中生組對學(xué)習(xí)
1、克服急躁情緒
2、“揚長補短”
高三是重要的一年,不能將全部的時間都耗費在偏科科目上,所以,偏科復(fù)習(xí)的節(jié)奏,注意把握住“在保持優(yōu)勢學(xué)科優(yōu)勢的同時,對跛腿學(xué)科進行補差、補缺”。
3、抓好基礎(chǔ)知識
高考對各學(xué)科基礎(chǔ)知識點的考查比重是最大的,從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。因而考生把各學(xué)科基礎(chǔ)知識點掌握好了,高考分數(shù)就一定不會低。
4、不要死攻難題
5、建立自己的知識體系
6、錯題庫
二、改變偏科從喜歡該科任老師開始
黃同學(xué)自述“初中時,化學(xué)老師對我很好,我就特喜歡化學(xué),努力考高分來討好她。而我高中地理成績落后,則完全是因為那個科任老師,他上課死氣沉沉,實在無趣。每次上他的課我就想打瞌睡,一節(jié)課下來,我完全不知道他講了些什么。到后來,地理課就被我拿來做英語習(xí)題了。”
很多時候偏科是對某個老師有意見或者不喜歡而導(dǎo)致的。如果學(xué)生對老師產(chǎn)生抵觸情緒,就等于砍斷了獲取知識的通道。學(xué)習(xí)是自己的事情,如果因為對老師有意見而對學(xué)習(xí)失去興趣,那么你說損失最大的會是誰呢?所以,作為青少年的我們,學(xué)會用理性代替感性的思維方式,嘗試忽略科任老師的缺點,重視科任老師的閃光,慢慢就會對這個科目產(chǎn)生興趣。這不但體現(xiàn)你的成熟,更是對自己的未來負責(zé)。來一勺小雞湯,心理學(xué)上有句話“放過別人就是放過自己”。
三、志愿填報為偏科提供雙保險
有些學(xué)生自視優(yōu)勢學(xué)科足夠優(yōu)越,故而忽略偏科。等到填報志愿的時候,才發(fā)現(xiàn),優(yōu)勢科目再好,總分也不會飛漲,反倒因為偏科,離名校還有一段距離。如何讓偏科也爭取到上名校的機會呢?自主招生不失為良策。這個主要針對那些優(yōu)勢學(xué)科足夠拔尖的學(xué)生。當不能保證偏科科目有較大提升空間的同時,報考自主招生能夠為上名校提供一份保險。
偏科生都曾嘗試補習(xí)自己的弱勢科目,但大都無疾而終、半路夭折,不是被惰性打敗,就是被自己打敗,認為自己無論如何也學(xué)不好那些科目。學(xué)貴于恒,其實只要我們堅持不懈地付出汗水和努力,最后肯定會有所收獲的。不怕做不到,就怕不去做。對于偏科,我們要防患于未然,糾正自己的不良心態(tài),夯實基礎(chǔ)知識,不讓偏科有任何一絲萌芽的機會。如果能做好這些,你會發(fā)現(xiàn),其實,偏科也沒有那么可怕。
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