2025年高考高考化學(xué)復(fù)習(xí)三大方法步驟
2024-09-25 10:07:17網(wǎng)絡(luò)整理
一、整合教材、科學(xué)安排。
復(fù)習(xí)時(shí)要以化學(xué)知識(shí)塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。按概念和理論與技能的主線形成單元,進(jìn)行復(fù)習(xí)。并將計(jì)算和實(shí)驗(yàn)融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過(guò)程中,注意感受知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)能力的培養(yǎng)和提高。
二、注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)。
高考要求的化學(xué)主干知識(shí)有:原子結(jié)構(gòu)元素,周期律、周期表,分子結(jié)構(gòu)、晶體類(lèi)型,熱化學(xué)方程式,反應(yīng)速率與化學(xué)平衡,電解質(zhì)溶液,氧化還原原理,鹵素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,堿金屬,鎂、鋁、鐵,同分異構(gòu),烴及其衍生物,糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂,有機(jī)合成材料,物質(zhì)的量及計(jì)算,化學(xué)式和結(jié)構(gòu)式計(jì)算,化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作,實(shí)驗(yàn)室制法,物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、推斷化學(xué),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
高考化學(xué)對(duì)細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格,書(shū)寫(xiě)和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此,充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書(shū)寫(xiě)的配平;有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的小分子不掉;有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書(shū)寫(xiě)等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計(jì)算的步驟,運(yùn)算準(zhǔn)確,表達(dá)規(guī)范。
三、訓(xùn)練思維,注重能力的培養(yǎng)。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí),按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識(shí)體系,以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí),解決化學(xué)問(wèn)題。
要用“結(jié)構(gòu)——位置——性質(zhì)”、“原理——裝置——操作——現(xiàn)象——結(jié)論——分析——評(píng)價(jià)”、“類(lèi)比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí),提升學(xué)科能力。復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練,加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié),加大練習(xí)力度,嚴(yán)格按照要求答題,及時(shí)反饋、矯正,使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識(shí)的情況,多穿插一些小專(zhuān)題,側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項(xiàng)能力,如:離子方程式書(shū)寫(xiě)、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、無(wú)機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算基本方法(一、二、三、四)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。
對(duì)于多種能力的綜合訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過(guò)多,以免要求太高,一時(shí)達(dá)不到,會(huì)挫傷學(xué)習(xí)積極性。
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