2025年高考高三學(xué)生如何提高化學(xué)成績(jī)
2024-09-24 16:14:46網(wǎng)絡(luò)整理
1高效學(xué)習(xí)狀態(tài)的途徑
1、合理的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
平時(shí)孩子在學(xué)校上課,使用的是課表,那么課余時(shí)間,也可以根據(jù)課表也制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表。幫助孩子,整理每天需要復(fù)習(xí)的科目和時(shí)間段,最好具體到某個(gè)時(shí)間段。比如:從幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀,幾點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉,幾點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行哪些科目的預(yù)復(fù)習(xí)等等。
2、不懂就問(wèn),集他人之所長(zhǎng)
在某個(gè)學(xué)科或者某個(gè)疑問(wèn)無(wú)法解決時(shí),要及時(shí)向老師求教,千萬(wàn)不要等到第二天,一來(lái)容易遺忘知識(shí)點(diǎn),二來(lái)也可以第一時(shí)間解決問(wèn)題。同學(xué)之間也可以相互交流做題的經(jīng)驗(yàn),千萬(wàn)不要因?yàn)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)不如你,就對(duì)他有所輕視,要知道,他們也許對(duì)這個(gè)問(wèn)題有更好的解決思路,學(xué)會(huì)就是自己的。
3、吸收課外知識(shí),使用工具書(shū)“自學(xué)”
有條件的家庭,孩子可以經(jīng)常閱讀一些與各學(xué)科相關(guān)的報(bào)刊、雜志等等。重點(diǎn)來(lái)了,我們并不只是關(guān)注內(nèi)容,主要是看評(píng)論,看分析者的思路。好在哪兒、不好在哪兒,一目了然。堅(jiān)持閱讀,過(guò)段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是從邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá),還是分析和解決問(wèn)題,都會(huì)有自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。這樣,在做題的時(shí)候,就不容易受到思維的束,答題會(huì)更得心應(yīng)手。
4、學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題
在學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)你遇到了問(wèn)題,先不要急著去問(wèn)老師,可以先通過(guò)參考書(shū)來(lái)理解,如果還是不太清楚,再去問(wèn)老師或同學(xué)。通過(guò)這種方式,能更好的培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,同時(shí),對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)部分也能做到加深記憶。
5、要學(xué)會(huì)提前學(xué)習(xí)
這其實(shí)是老生常談的話題,每年最長(zhǎng)的兩次假期就是寒暑假,很多家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆,忽視了?duì)這段時(shí)間的利用。其實(shí),寒暑假對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),既是對(duì)上學(xué)期知識(shí)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī),提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí),也為孩子在新學(xué)期更好的利用時(shí)間,掌握知識(shí)打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。
6、完善課堂筆記,學(xué)會(huì)使用標(biāo)記法
大部分的孩子,在課上都會(huì)記錄老師講解的重點(diǎn),但是會(huì)整理的并不多,整理完畢后,活學(xué)活用的就更少。聰明的學(xué)生,會(huì)將筆記分為左右7:3的兩部分,左邊記錄重點(diǎn),留白部分用于課后復(fù)習(xí)時(shí),方便對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解。標(biāo)記法:很簡(jiǎn)單,就是對(duì)要做的題目進(jìn)行分析,將簡(jiǎn)單的題目排除,留下難題。對(duì)于部分綜合題目,因?yàn)榻忸}的方法較多,要重點(diǎn)標(biāo)注,方便日后復(fù)習(xí)。
7、保持長(zhǎng)時(shí)間的記憶
著名的德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)表過(guò)一篇報(bào)告,指出:人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移產(chǎn)生遺忘。少量但頻繁的記憶,可以幫助學(xué)生達(dá)到長(zhǎng)期記憶的效果。在學(xué)習(xí)時(shí),記得不要死記硬背,要理解性記憶。
8、在學(xué)習(xí)中施加先決條件
之前發(fā)過(guò)的文章中,我曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò),要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,這里換一個(gè)方式,比如:在做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,根據(jù)考試時(shí)間的長(zhǎng)短,計(jì)劃每道題的解題時(shí)間。做完后與自己的計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比,可以了解自己對(duì)知識(shí)的熟悉程度,有重點(diǎn)的彌補(bǔ)某些部分的不足。
9、成立討論小組,課下總結(jié)歸納
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)從不是一個(gè)人的事情,每個(gè)人對(duì)于知識(shí),無(wú)論對(duì)錯(cuò),都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。及時(shí)的討論,既可以補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),又可以查找錯(cuò)誤之處,還可以減輕自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
10、對(duì)薄弱學(xué)科,要制定長(zhǎng)期計(jì)劃
很多孩子,面對(duì)自己的弱勢(shì)科目,本能的會(huì)選擇退避,或者在設(shè)立計(jì)劃之后,因?yàn)榕碌⒄`優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí),最終不得不放棄。像水桶一樣,學(xué)習(xí)是不能有短板存在的。各科齊頭并進(jìn),才能最終取得好的成績(jī)。
2如何學(xué)好化學(xué)
第一:背誦
學(xué)好化學(xué),最簡(jiǎn)單的方法就是背誦,背誦化學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)步驟、化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)公式等,以上都是學(xué)好的化學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。每天記憶一點(diǎn),然后認(rèn)真抓好每堂課老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)好化學(xué)力求做到聽(tīng)、思、問(wèn)、練四個(gè)環(huán)節(jié),集中注意力聽(tīng)講,把干擾學(xué)習(xí)的各種因素排除在外,聽(tīng)和講是決定化學(xué)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
第二:抓牢基礎(chǔ)知識(shí),抓好解題思路,抓住考題規(guī)律
掌握化學(xué)知識(shí)的解題規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,也是抓牢化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的保證,各種化學(xué)知識(shí)之間存在一定的關(guān)聯(lián)性。不管考試還是模擬考試中,做題時(shí)一定要善于總結(jié)歸納題型與考點(diǎn)分析。抓住題目考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),抓好題目的解題思路順序,抓住課本每個(gè)單元的重難點(diǎn),比如:什么題用化學(xué)式來(lái)計(jì)算即只要有元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的題就先要根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算。
第三:花大量的時(shí)間閱讀化學(xué)課本和輔導(dǎo)資料
要想學(xué)好化學(xué),必須花費(fèi)大量的時(shí)間把化學(xué)課本和配套資料讀得滾瓜爛熟,各種知識(shí)點(diǎn)牢記在心。每次單元測(cè)試成績(jī)時(shí),測(cè)驗(yàn)后對(duì)自己的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià),找出不足之處,想辦法加以彌補(bǔ),特別要分析丟分的原因。
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