2024年哈爾濱工業(yè)大學藝術類招生簡章(2)

　　環(huán)境設計專業(yè)以設計課程為主線，技術類課為輔助課程，輔以拓寬知識面的選修課程，構成本專業(yè)完整的課程體系。主干課程包括：造型藝術基礎、大學文科高等數(shù)學、設計基礎、建筑設計、室內(nèi)環(huán)境設計、室外環(huán)境設計、環(huán)境綜合設計、設計師實踐認知實習、畢業(yè)設計等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　環(huán)境設計專業(yè)本科畢業(yè)生部分選擇國內(nèi)一線、二線城市大中型設計企業(yè)和知名企業(yè)直接就業(yè)。就業(yè)單位主要有華建集團上�，F(xiàn)代建筑裝飾環(huán)境設計研究院有限公司、EDSA景觀設計公司、以及多平臺傳播如文旅等媒體企業(yè)。還有一部分讀研深造和出國留學。

　　二、數(shù)字媒體藝術專業(yè)

　�。ㄒ唬�專業(yè)簡介

　　數(shù)字媒體藝術專業(yè)學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。本專業(yè)始于2000年設立的廣播電視編導（數(shù)字影視技術）專業(yè)，是國內(nèi)較早從事數(shù)字媒體高級人才培養(yǎng)的專業(yè)之一，2023年全國軟科專業(yè)排名第一。2003年獲得廣播電視藝術學碩士授予權；2007年獲批教育部第一批高等學校特色專業(yè)建設點（動漫方向）和數(shù)字媒體技術省級實驗教學示范中心；2011年獲得設計學一級學科碩士學位授權；2015年開始招收數(shù)字媒體藝術專業(yè)本科生；2016年獲批“互動媒體設計與裝備服務創(chuàng)新文化部重點實驗室”（東北地區(qū)首個獲批單位）；2018年牽頭成立黑龍江省虛擬現(xiàn)實技術工程研究中心；2022年獲批國家一流本科專業(yè)建設點和中國高等院校影視學會（國家一級學會）交互媒體創(chuàng)研中心。

　�。ǘ�）培養(yǎng)目標

　　面向國家戰(zhàn)略性數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備堅實的數(shù)字媒體藝術功底和跨學科知識結構，具備良好的創(chuàng)意設計與邏輯思維能力、項目實踐與創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作與溝通表達能力，擁有開闊的國際視野、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、敏銳的時代意識，推進文化與科技深度融合的綜合素質，能夠在數(shù)字創(chuàng)意設計及相關領域引領未來發(fā)展的杰出人才。

　�。ㄈ�）主干課程

　　專業(yè)經(jīng)過二十余年的發(fā)展和建設，形成了以藝術與媒體理論為基礎，互動媒體與游戲設計、網(wǎng)絡與信息傳播技術、數(shù)字動漫與影視制作三個系列課程為主體的教學體系，具有文理交叉、創(chuàng)意與技術融匯的特點，在數(shù)字媒體高等教育領域，建構起特色鮮明的一流教學科研平臺。主干課程包括：設計美學、交互設計、用戶體驗度量、數(shù)字剪輯與合成、動畫-1、動畫-2、數(shù)字影像特效、網(wǎng)站與網(wǎng)絡程序設計、傳播學、數(shù)字媒體營銷與策劃、智能媒體傳播、游戲引擎基礎、虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、交互影像制作等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生每年讀研深造和出國留學的人數(shù)占應屆畢業(yè)生的1/3以上，其余畢業(yè)生多在一線城市及東部地區(qū)的知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技集團、新聞媒體等單位就職，主要從事互動媒體與游戲、網(wǎng)絡與信息傳播、數(shù)字影視與動畫等領域的項目策劃組織、內(nèi)容創(chuàng)意制作、產(chǎn)品設計開發(fā)、用戶研究分析以及相關教學科研等工作，社會需求廣泛。

　　三、產(chǎn)品設計專業(yè)

　�。ㄒ唬�專業(yè)簡介

　　哈工大產(chǎn)品設計專業(yè)始于1995年設立的工業(yè)設計專業(yè)（國家級一流本科專業(yè)建設點）�；�于哈工大學科群特色，專業(yè)重點結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領域的優(yōu)勢技術和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數(shù)字產(chǎn)品和交通工具等方向的設計人才培養(yǎng)。該專業(yè)學制四年，畢業(yè)生授予藝術學學士學位。該專業(yè)擁有設計學一級學科碩士點，可以滿足學生繼續(xù)進行更高層次學習深造的需求。

　�。ǘ�）培養(yǎng)目標

　　產(chǎn)品設計專業(yè)重點結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領域的優(yōu)勢技術和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數(shù)字產(chǎn)品和交通工具等方向，培養(yǎng)具有藝術學的專業(yè)設計素質、知識和技能，具有先進的產(chǎn)品設計理念與創(chuàng)新思維、寬闊的國際視野、富有社會責任感的產(chǎn)品設計應用型人才。能在專業(yè)設計機構、企業(yè)、科研機構等相關單位，勝任以產(chǎn)品設計創(chuàng)新為重點的產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品交互設計以及相關的管理、科研和教育等工作。

　　（三）主干課程

　　經(jīng)過近二十年的發(fā)展和建設，專業(yè)形成了以藝術與人因理論為基礎，用戶與市場研究、產(chǎn)品概念策劃、產(chǎn)品造型設計、外觀結構設計、交互設計、服務設計、品牌識別設計為核心的教學體系，在產(chǎn)品設計高等教育領域，建構起特色鮮明、體系完整的教學科研系統(tǒng)。主干課程包括：造型藝術基礎、設計史、人因學、用戶體驗方法與度量、產(chǎn)品設計技術基礎、產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法、計算機輔助產(chǎn)品設計、復雜曲面產(chǎn)品工程建模、產(chǎn)品設計造型與創(chuàng)意、產(chǎn)品交互設計、產(chǎn)品機遇與設計流程、外觀結構與材料工藝、服務設計、產(chǎn)品品牌識別設計、信息藝術設計、虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、游戲引擎基礎、交互影像制作等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　產(chǎn)品設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向重點面向航空航天、工業(yè)裝備、智能家電、數(shù)字產(chǎn)品、交通工具等領域和行業(yè)，適合的工作崗位包括產(chǎn)品策劃、用戶研究、造型設計、交互設計、視覺設計、品牌設計、服務設計、結構設計、包裝設計等，也可從事相關教學、科研工作。