2024年全國甲卷高考作文指導及分析
2024-06-07 16:47:31網(wǎng)絡整理
全國甲卷寫作試題“真正的相遇”
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
每個人都要學習與他人相處。有時,我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實,坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。
這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
設計思路:
本題選擇“相處”“相遇”這樣一個高中生的常見話題,從貼近學生生活的現(xiàn)象出發(fā)構建作文素材,希望借此引導學生用自己的文字表達出自己的理性思考或真情實感。
“每個人都要學習與他人相處”,是作文材料預設的一個前提,更是青少年在成長過程中必須面對的一個現(xiàn)實問題,多數(shù)青少年為此迷茫過、困惑過。“我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法”,是青少年在“學習與他人相處”過程中遇到的常見現(xiàn)象,“不愿表達自己的想法”可能成為封閉型人格形成的一個起點,不利于青少年的健康成長。材料最后提出問題的正確解決之道——“坦誠交流才有可能迎來真正的相遇”,不回避矛盾與分歧,充分表達自己,坦誠交流,才能交到知心的朋友,與他人、與社會和諧相處。材料三層語境,環(huán)環(huán)相扣,一氣呵成。“真正的相遇”是青少年成長所追求的目標,也是材料中的關鍵詞語,意味著你我之間,心無芥蒂,無話不談,共同成長。
材料是一個觀點的陳述,沒有設限定性的情境任務,這給考生的寫作留下了足夠多的思考空間?忌梢試@這個論題,針對三層語境,結合個人的生活體驗,及觀察到的相應社會現(xiàn)象,通過分析思考,形成自己的認識?忌梢葬槍φ麄材料提出的問題進行思辯,可以將其中的前提、現(xiàn)象、答案作為立論的基礎,也可以圍繞其中的關鍵詞語凝煉觀點。而用“相處”與“真正的相遇”、“沖突”與“交流”、“坦誠交流”與“真正的相遇”等進行組合思辯,也可寫出切合題意、思想深刻的好文章來?忌绻x擇“相處”“相遇”“坦誠交流”等話題,切合作文材料內(nèi)容,擇取一個現(xiàn)象、一個故事、一段經(jīng)歷寫出有真情實感的記敘文,也是我們所期待的。
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