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高中英語讀后續(xù)寫備考優(yōu)質(zhì)范文(第1-5篇)

2023-11-10 11:03:39網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載


高考

 。ㄒ唬

  【原文內(nèi)容】

  本文以人物為線索展開,講述了作者才13歲就承受著家庭的變故,并且失去了寵物小馬駒的陪伴,他很孤單,需要陪伴。父親在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)買了一匹老馬,盡管Cowboy很丑,她還是很喜歡他在身邊;一個(gè)叫貝基的女孩騎著一匹棕色的大馬參加比賽,當(dāng)作者在與她競(jìng)爭(zhēng)時(shí),她輕易的贏了,但是貝基得意的笑讓作者決心打敗她,并且最終做到了。

  【續(xù)寫范文】

  Myturnfinallycame.AsIurgedCowboyforward,hestumbled,andalmostfell,muchtothedelightoftheotherriders.Ijammedmyhatdownonmyhead,strokedCowboy'sbigredneckandenteredthearena.Atthesignal,wedashedtowardthefirstbarrel,quicklywhippedarounditandwithperfectprecisionroundedthesecondandthunderedontothethird.Wetorearoundthefinalcurveandshotforthefinishline.

  NocheersfilledtheairwhenIfinishedmyshow.Theendofourrunwasmetwithsurprisedsilence.Withthesoundofmyheartpoundinginmyears,Iheardtheannouncercallourtime.CowboyandIhadbeatenBeckyandherproudfancyhorse!Igainedmuchmorethanablueribbonthatday.Atthirteen,IrealizedthatI'dalwayscomeoutawinnerifIwantedsomethingbadlyenoughtoworkforit.Icanbethemasterofmyowndestiny.

  【范文譯文】

  終于輪到我了。當(dāng)我催促牛仔前進(jìn)時(shí),他跌跌撞撞,差點(diǎn)摔倒,這讓其他騎手很高興。我把帽子戴在頭上,撫摸著牛仔紅紅的大脖子,走進(jìn)了競(jìng)技場(chǎng)。接到信號(hào)后,我們沖向第一個(gè)槍管,迅速繞過它,以完美的精度繞過第二個(gè)槍管,然后轟轟烈烈地沖向第三個(gè)槍管。我們繞過最后的彎道,沖向終點(diǎn)線。

  當(dāng)我結(jié)束表演時(shí),空氣中沒有歡呼聲。我們的奔跑結(jié)束時(shí)遇到了令人驚訝的沉默。隨著我的心跳聲在我耳邊,我聽到播音員在叫我們的時(shí)間。我和牛仔打敗了貝基和她驕傲的花馬!那天我得到的不僅僅是一條藍(lán)絲帶。十三歲的時(shí)候,我意識(shí)到如果我非常想要一些東西來為它工作,我總是會(huì)成為贏家。我可以成為自己命運(yùn)的主人。

  (二)

  【原文內(nèi)容】

  本文以一個(gè)名叫Walk的女孩為線索。文章講述了Walk因?yàn)槊制婀郑鴽]交到朋友。有一天,她跑到最喜歡的河流邊去,用石頭打水漂,幾次失敗后,她向河流許愿,如果她能將手里的石頭成功得打到對(duì)面的話,那么她就能交到一個(gè)好朋友。在她成功地將石頭打到對(duì)岸時(shí),一個(gè)女孩真的出現(xiàn)了。但是女孩卻受傷了,Walk決定將小女孩帶回家,讓媽媽幫著處理傷口。

  【續(xù)寫范文】

  Oncetheyarrivedatherhouse,Walkcalledout,“Mom,help!Someoneisinjured.”Onhearingthis,Walk’smothercamequicklywiththefirst-aidbox.Shemadethelittlegirlsitonthesofaandstartedcleaningthewound.Shecleanedherknee,appliedmedicinetothewound,andwrappeditwithbandages,whichmadethegirlrelaxed.Shethenaskedthegirlwhereshelived.Thegirlrepliedthatshehadjustmovedhere.Allthehouseslookedsosimilarthatshemixedthemup.Walkwassurprisedandfeltabitofjoythinkingaboutherwish.

  ThelittlegirllookedatWalkandasked,“Whatisyourname?”Walkfrozeandwasscaredtotellhername.However,Walk’smotherreplied,“HernameisWalkandIamgladshecouldhelpyou.”Onhearingthis,thelittlegirlbegantolaugh.Walkfeltsadandwasneartotears.Justthen,thegirlstoppedlaughingandsincerelyapologized,“Iamsorry,butitissofunnyasmynamehappenstobeRun.”Walkwassurprisedandalmostbrokeintolaughterherself.Herwishfortheriverhadcometrue,andnowshehadaverygoodfriendnamedRun.

  【范文譯文】

  他們一到她家,沃克就喊道:“媽媽,救命!有人受傷了。”沃克的媽媽聽到這話,連忙提著急救箱過來。她讓小女孩坐在沙發(fā)上,開始清理傷口。她清理了膝蓋,給傷口涂了藥,用繃帶包扎,這讓女孩放松了下來。然后她問女孩她住在哪里。女孩回答說她剛搬到這里。所有的房子看起來都很相似,以至于她把它們混在一起了。沃克吃了一驚,想到她的愿望,心里有些欣喜。

  小女孩看著沃克,問道:“你叫什么名字?”沃克愣住了,不敢說出她的名字。然而,沃克的母親回答說:“她的名字叫沃克,我很高興她能幫助你。”小姑娘一聽,就笑了起來。沃克感到難過,幾乎要流淚了。就在這時(shí),女孩停止了笑,誠懇地道歉:“對(duì)不起,我的名字正好叫Run,實(shí)在是太好笑了。”沃克很驚訝,自己也差點(diǎn)笑出聲來。她對(duì)河流的愿望實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在她有了一個(gè)非常好的朋友,名叫潤。

 。ㄈ

  【原文內(nèi)容】

  本文圍繞人物展開,主要講述來自于迪拜的19歲的學(xué)生一個(gè)人來到馬來西亞上學(xué),下了飛機(jī)之后,因?yàn)椴贿m應(yīng)而感覺不好。搭了一輛出租車去學(xué)校,出租車司機(jī)人很好,他們聊了很多,其中關(guān)于不要在路上招惹到司機(jī),他們?nèi)菀资锹放,?huì)很危險(xiǎn)。

  【續(xù)寫范文】

  ThenIlookeddownathishandstoseethathewasholdingatravelbag.“Isityours?I'vefounditattheairportandtriedtocatchupwithyou."themansaid.Iopenedthebaganditcontainedmypassport,returntickets,aswellascashandlettersfortheuniversity.Ihadleftitbehindonthetrolleyattheairportandthismanhadbeentryingtoreturnittome.Atthismoment,Irealizedthatwehadwrongedhimcompletely.

  Withasighofrelief,Itookmybagandthankedthisstranger.Thestranger'sfriendlysmileputmeatease.Iimaginedthehorriblescenariohadhenotreturnedit.Whenwearrived,thedriverwishedmeluckwithmyuniversitystudiesanddroveaway.Theseactsofkindnessinstantlycheeredmeupandthankstothishoneststranger,theinitialself-doubtIhadaboutmydecisiontostudysofarawayfromhomewasreplacedwithhopeandexcitement.

  【范文譯文】

  然后我低頭看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他手里拿著一個(gè)旅行包。“它是你的嗎?我在機(jī)場(chǎng)找到它,想追上你。”男人說。我打開包,里面裝著我的護(hù)照、回程機(jī)票,還有去大學(xué)的現(xiàn)金和信件。我把它丟在了機(jī)場(chǎng)的手推車和這個(gè)人一直想把它還給我。這一刻,我意識(shí)到我們完全冤枉了他。

  我松了口氣,拿起包,向這個(gè)陌生人道謝。陌生人友好的微笑讓我放心。我想象著如果他沒有歸還那可怕的場(chǎng)景。當(dāng)我們到達(dá)時(shí),司機(jī)祝我大學(xué)學(xué)習(xí)好運(yùn),然后開車離開了。這些善舉立刻讓我振作起來,多虧了這個(gè)誠實(shí)的陌生人,我最初對(duì)我決定遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的自我懷疑被希望和興奮所取代。

  (四)

  【原文內(nèi)容】

  本文以兩只小狗為線索展開,講述了作者收養(yǎng)母犬后想方設(shè)法采取行動(dòng)尋找幼犬,并最終使母犬和幼犬團(tuán)聚的感人故事。

  【續(xù)寫范文】

  WhileDakotalovedmeandhernewhome,shestillmissedherkid.ShewoulduttermournfulhowlswheneverItookheroutforwalksinthewoods.Itseemedasifshewascallingforherpuppytocomeback.Theexactscenemademeheart-broken,andItookactionallatonce,determinedtoreunitemotherandpup.IcalledtheTVstation,askingforconditionsaboutthelittledog,onlytobetoldthatIndianawasreceivingmedicaltreatmentforfallingonthegroundwhenjumpingoverthefence.

  Idecidedtobringthree-leggedIndianatomyhome.Instantlytheygotreunited,Dakotacouldn'tstoplickingherpuppy'sface.Happyandexcited,thetwodogswerewaggingtheirtailswildly.Theheart-warmingscenemovedanyoneonthespot.DakotahassincestoppedhersorrowfulhowlswhileIndianahasnevertriedtojumpoverthefence.Theseonce-separateddogsplayedtogether,chasingeachotheraroundtheroomandslepttogetherwiththeirnosesrestingoneachother.Ifthereistobeanydevotion,itwillcomethroughanyspecies.

  【范文譯文】

  雖然達(dá)科他愛我和她的新家,但她仍然想念她的孩子。每當(dāng)我?guī)綐淞掷锷⒉綍r(shí),她都會(huì)發(fā)出悲哀的嚎叫。似乎她在呼喚她的小狗回來。確切的場(chǎng)景讓我心碎,我立刻采取行動(dòng),決心讓母狗團(tuán)聚。我打電話給電視臺(tái),詢問這只小狗的情況,卻被告知印第安納州因跳過柵欄時(shí)摔倒在地正在接受治療。

  我決定把三足印第安納帶回我家。當(dāng)他們重逢時(shí),達(dá)科塔忍不住舔了舔她小狗的臉。兩只狗既高興又興奮,瘋狂地?fù)u著尾巴。暖心的一幕感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。達(dá)科他從此停止了她悲傷的嚎叫,而印第安納從未試圖跳過柵欄。這些曾經(jīng)分離的狗一起玩耍,在房間里互相追逐,一起睡覺,鼻子靠在一起。如果有任何奉獻(xiàn),它將來自任何物種。

 。ㄎ澹

  【原文內(nèi)容】

  本文以人物為線索展開,講述六年級(jí)的學(xué)生杰克遜在他的爺爺化療掉發(fā)時(shí),也剃光自己的頭發(fā),卻遭到同學(xué)們的嘲笑,這使他很傷心。媽媽告知校長湯姆·哈德利,校長召集學(xué)生開會(huì),以此為契機(jī),也剃光了頭發(fā),以實(shí)際行動(dòng)支持鼓勵(lì)杰克遜,并強(qiáng)調(diào)一個(gè)集體中要相親相愛,使得學(xué)生們銘記在心。

  【續(xù)寫范文】

  Thefollowingday,theprincipalorganizedagatheringwithallstudentsattheschool.said,“Jacksonshavedhisheadtobackhisgrandpawhohasbeendiagnosedwithcancer.Butsomeonelaughedathim.”Hethenaskedthestudentstoraisetheirhandifthey’deverknownsomeonewithcancer.Almosteveryoneintheroomraisedtheirhands.Hadleycontinued,“Itiswrongforustojudgesomebodyelse'sreactiontothat,andwecandobetter.InstandingupforJacksonandshowingmysupportforhisgrandpa,I’veofferedtoletJacksonshavemyheadtoday.”

  HadleythensatinachairinfrontofallthestudentswhileJacksonshavedhishead.Thestudentsseemedmoved.Theprincipalendedhisspeechbysaying:“Supporteachother,loveeachother.We’reafamily,that'swhywe'rehere.We'refamily—that'swhatwedo;wesupporteachother,goodtimesandbad.Iwanttoseemoregoodtimesthanbad,butI’mhereeitherway.”Itwasthesetouchingwordsthatallthestudentsintheroomwouldneverforget.

  【范文譯文】

  第二天,校長在學(xué)校組織了全體學(xué)生的聚會(huì)。說:“杰克遜為了支持被診斷出患有癌癥的爺爺而剃了光頭。但是有人嘲笑他。”然后,他讓學(xué)生們舉手,如果他們知道有人患有癌癥。房間里幾乎所有人都舉起了手。哈德利繼續(xù)說:“我們判斷別人對(duì)此的反應(yīng)是錯(cuò)誤的,我們可以做得更好。為了支持杰克遜并支持他的祖父,我今天提議讓杰克遜剃光頭。”

  哈德利然后坐在所有學(xué)生面前的椅子上,而杰克遜剃光頭。學(xué)生們似乎很感動(dòng)。校長最后說:“互相支持,互相愛護(hù)。我們是一家人,這就是我們?cè)谶@里的原因。我們是一家人——這就是我們所做的;我們互相支持,時(shí)好時(shí)壞。我希望看到更多的好時(shí)光,但無論如何我都在這里。”正是這些感人的話語,讓在場(chǎng)的所有學(xué)生都難以忘懷。

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