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給新高一同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

2023-05-18 11:26:02網(wǎng)絡(luò)資源


高考

  1、英語(yǔ)學(xué)科的初高中銜接難點(diǎn)

  (1)生詞數(shù)量、語(yǔ)法容量增加

  初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)所用的教材內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的,涉及到的詞匯、語(yǔ)法和固定搭配都比較少,比較簡(jiǎn)單。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)與初中相比,無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法,容量大幅增多。詞匯量由中考1400詞左右提高到高考3500詞左右,語(yǔ)法點(diǎn)由中考五大核心語(yǔ)法點(diǎn)提高到高考八大綜合語(yǔ)法點(diǎn)。

  (2)考試范圍、考查難度提高

  初中生進(jìn)入高中學(xué)習(xí),主要困難表現(xiàn)在詞匯量有限,語(yǔ)音知識(shí)欠缺,基本句子成分劃分不清,段落意思不會(huì)歸納,詞語(yǔ)用法不善歸納等。初中試題立足于課本和有限的學(xué)習(xí)資料,而且題型簡(jiǎn)單,只要熟悉課本并通過(guò)一定的練習(xí),考試成績(jī)一般比較理想。而高中試題范圍廣泛,課本只是基礎(chǔ),學(xué)生必須在熟悉課本的基礎(chǔ)上,借助大量的課外知識(shí)。學(xué)生還需具有邏輯思維,分析、判定和歸納的能力。

 。3)高中重篇章理解

  在初中,學(xué)生習(xí)慣老師對(duì)課文逐句解釋。在高中,老師一般不再逐句解釋,重視學(xué)生對(duì)篇章的理解;此外,初中生只注重課堂學(xué)習(xí),不重視課下整理和反思;初中生只滿足于英語(yǔ)必修教材的學(xué)習(xí),不能主動(dòng)進(jìn)行教材之外的自主性學(xué)習(xí)。

  2、如何提前做好準(zhǔn)備?

 。1)多讀書(shū),積累詞匯,擴(kuò)大詞匯量?衫眉倨诙喾e累詞匯,比如看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、閱讀一些英文版名著或?qū)W生英語(yǔ)報(bào)刊,平時(shí)在日常的生活中多注意周圍的事物的英語(yǔ)標(biāo)示。

 。2)注重語(yǔ)法知識(shí)整合,理清脈絡(luò),系統(tǒng)掌握。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不要“死記硬背”,要掌握一定的語(yǔ)法規(guī)則和竅門(mén),打好語(yǔ)法基礎(chǔ),注意那些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象,它們往往是考試的熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

 。3)查漏補(bǔ)缺,善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),夯實(shí)根基,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把初中所學(xué)過(guò)的1500多個(gè)單詞和200多個(gè)短語(yǔ)、語(yǔ)法內(nèi)容按照一定的順序重新梳理,集中識(shí)記,通過(guò)適量的練習(xí)加以鞏固和提高。

 。4)語(yǔ)言知識(shí)的具體銜接方面

  語(yǔ)音方面:復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音要素(48個(gè)國(guó)際音標(biāo)),發(fā)音要領(lǐng),糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣和方法。在糾正發(fā)音的同時(shí),概括和歸納字母和字母組合的讀音規(guī)則,按規(guī)則將初中所學(xué)的詞匯歸類,并有計(jì)劃,有步驟地把高中單元課文即將出現(xiàn)的新詞匯在歸類中有機(jī)地復(fù)現(xiàn)。

  詞匯和句型方面:以課文為主線,在學(xué)習(xí)新的詞匯或句型時(shí),不忘再現(xiàn)已學(xué)的知識(shí)。

  語(yǔ)法方面:系統(tǒng)地復(fù)習(xí)歸納語(yǔ)法。既要做到系統(tǒng)地理清網(wǎng)絡(luò),把單詞、詞組、句型、語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)地概括和歸納,又要集中地復(fù)習(xí)運(yùn)用。找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救,為順利地學(xué)習(xí)鋪平道路。

  聽(tīng)力方面:日常練習(xí)聽(tīng)力的目的并不在于能聽(tīng)懂多少,而在于聽(tīng)本身,目的是練“耳感”,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  寫(xiě)作方面:貴在平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練,沒(méi)有捷徑可走。開(kāi)始時(shí)盡量把要點(diǎn)寫(xiě)全,把句子寫(xiě)正確,把意思表達(dá)清楚;慢慢地朝著使用高級(jí)詞匯、使用復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和多使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方向過(guò)渡,這樣在高考中學(xué)生才能取得較理想的作文成績(jī)。

  3、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略

  詞匯學(xué)習(xí)攻略

 。1)掌握教材詞匯的一詞多義、一詞多用,重視區(qū)別近義詞和同義詞。

 。2)注重單詞使用的靈活性和恰當(dāng)性,了解詞根、前后綴、構(gòu)詞法等。

  (3)準(zhǔn)備一個(gè)生詞本,每天記錄(不宜過(guò)多),當(dāng)天查找當(dāng)天記憶。

 。4)單詞結(jié)合例句理解記憶,不要脫離語(yǔ)境孤立地背誦,否則容易遺忘。

  聽(tīng)力練習(xí)攻略

 。1)堅(jiān)持泛聽(tīng),磨耳朵,培養(yǎng)語(yǔ)感。

 。2)精聽(tīng),高度集中注意力,一句一句地聽(tīng),直到能夠復(fù)述。

 。3)模仿跟讀,邊聽(tīng)邊練習(xí)口語(yǔ)。

 。4)Get聽(tīng)力微技能,掌握單詞的發(fā)音規(guī)則及句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

  (5)掌握聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景詞匯,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

  閱讀學(xué)習(xí)攻略

 。1)仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,總結(jié)做題方法和應(yīng)試技巧。

 。2)注重積累好的表達(dá)和優(yōu)美例句,感受語(yǔ)言之美。

 。3)適度增加閱讀量,培養(yǎng)語(yǔ)感。

 。4)除了選擇感興趣的材料,還可以利用聽(tīng)力材料來(lái)閱讀,提升閱讀能力的同時(shí),促進(jìn)聽(tīng)力能力的提升。

 。5)對(duì)于頻繁出現(xiàn)的生詞,可以先記錄下來(lái),做完題后再查找詞典對(duì)其進(jìn)行記憶。不要一邊讀,一邊查詞典,可以先根據(jù)上下文猜測(cè)一下詞義。

  寫(xiě)作學(xué)習(xí)攻略

  (1)多背誦閱讀中的語(yǔ)言表達(dá)和好句好段,注重語(yǔ)言的積累。

 。2)多用英文寫(xiě)日記,發(fā)信息等,甚至嘗試用英文寫(xiě)詩(shī)和散文等。

 。3)平時(shí)盡量多用復(fù)雜句、高級(jí)詞匯和短語(yǔ)等,注意句與句的銜接,段落與段落的銜接。

 。4)注重書(shū)寫(xiě),卷面整潔。

 

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