2023高考理科學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn)提醒!
2023-05-04 14:55:04網(wǎng)絡(luò)資源
歷屆高三師生花在第一輪復(fù)習(xí)上的時(shí)間是最長的,復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)也是最細(xì)的。
對(duì)于絕大多數(shù)高三生,尤其是對(duì)于那些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差的學(xué)生,第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)果直接關(guān)系到高考分?jǐn)?shù)的高低。
因?yàn)榇蟛糠指呖碱}旨在考查學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,所以,高三生這段時(shí)間一定要緊跟老師的節(jié)奏,把握好第一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量,為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
物理
物理一輪復(fù)習(xí)是以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)注重基本概念、基本規(guī)律、基本解題方法與技巧。
同學(xué)們要全面閱讀教材,徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙;要重視對(duì)物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析,提高閱讀理解能力和分析問題的能力。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來,提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力,強(qiáng)化解決問題的基本方法,增強(qiáng)接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。
學(xué)生該如何配合老師進(jìn)行物理第一輪復(fù)習(xí)達(dá)到本輪復(fù)習(xí)的目的呢?
01
緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度
第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段,做到求穩(wěn)、求實(shí),對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析,全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課堂上做好要點(diǎn)典例筆記,課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)。
02
認(rèn)真閱讀課本
課本中有一些簡單問題需要學(xué)生自己閱讀理解記憶,老師不講并不代表這些問題不重要,高考不涉及,而是要自己結(jié)合課本復(fù)習(xí)效果更好。比如原子物理部分,該記憶的知識(shí)點(diǎn)較多但不難,自己記憶準(zhǔn)確,理解透徹就不怕考題變化了。因?yàn)楦呖汲鲱}總是源于課本。
03
養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)到位;
課中認(rèn)真聽講、積極思考,要多問幾個(gè)“為什么”,老師為什么這樣做,怎么想到這樣做,有沒有其他做法等等;
課后做題檢測(cè)要敢于下手,善于推理,題目一看不會(huì)怎么辦?再讀題,再審題,從力和運(yùn)動(dòng)的交互關(guān)系入手再研究運(yùn)動(dòng)過程,多些“假如”,多些嘗試。
做到每晚一小結(jié),每周一大結(jié),一月一自測(cè)。
生物
生物一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面:
01
每天扎扎實(shí)實(shí)讀課本
由于理綜試卷中生物試題量較少,知識(shí)覆蓋面較窄,考查內(nèi)容偏少,因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí),只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都是高考范圍,所有的知識(shí)點(diǎn)上都有可能出題,而每道試題不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。
因此在第一輪復(fù)習(xí)過程中,要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處,認(rèn)真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結(jié)合復(fù)習(xí)資料,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解,準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延,融會(huì)貫通,力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。
要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣,來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)記憶。基本概念及理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)生物復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用,如果不過關(guān),后面的綜合復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。從近幾年高考試題看,基礎(chǔ)題仍占主要地位,做好了基礎(chǔ)題就拿到了基本分,失去了基礎(chǔ)題就失去了一切。
02
抓住生物三大重點(diǎn)
在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”,突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容,做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。
分析近幾年的高考生物試題,重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),及時(shí)反思,及時(shí)糾正。
生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和遺傳變異,這三部分知識(shí)是高中生物三冊(cè)書的“靈魂”,也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)學(xué)生要特別留心,可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料,分析涉及的題型,并查閱自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型,進(jìn)行歸納總結(jié)。
化學(xué)
01
化學(xué)一輪復(fù)習(xí)順序
●元素及其化合物:(10周左右時(shí)間)
●基本概念和基本理論:(12周左右時(shí)間)
●化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ):(2周左右時(shí)間)
●選考部分:(2周左右時(shí)間)
02
化學(xué)一輪復(fù)習(xí)需要注意的問題
把夯實(shí)基礎(chǔ)、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展能力放在首位。
經(jīng)歷再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)和再提高的過程,最終達(dá)成知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。
03
化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的策略
1.分析考綱,立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)
高考《課標(biāo)》是復(fù)習(xí)的依據(jù),重視對(duì)《課標(biāo)》的研讀,不只是讀懂內(nèi)容,更重要的是思考教材上的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)在考題中是如何體現(xiàn),各種能力在考題中是如何考查的。
教材是知識(shí)與方法的重要載體,蘊(yùn)含著眾多科學(xué)思想的精華,也是高考題的主要來源,總復(fù)習(xí)時(shí)不能沉溺于復(fù)習(xí)資料而忽視教材,應(yīng)盡可能把問題回歸到教材中。
回歸教材,不但回歸教材正文,還有資料卡片、科學(xué)視野、思考與交流、學(xué)與問、科學(xué)探究、科學(xué)史話、課后習(xí)題等等,教材上的介紹圖文并茂,有理有據(jù),可以起到事半功倍的效果。
2.強(qiáng)調(diào)規(guī)范,提升能力
高考考查的是綜合能力,最終都體現(xiàn)在學(xué)生的答卷上,得分上。會(huì)做和做對(duì)之間還有很大的差距,這個(gè)差距就是規(guī)范,可見高考要想得高分,就要從規(guī)范入手。因此,無論是對(duì)于難以回答的問題還是容易回答的問題,都要做到規(guī)范審題,規(guī)范思考,規(guī)范作答、規(guī)范積累,讓規(guī)范成為自身的一種能力,成為一種習(xí)慣。
3.豐富素材,拓寬視野,探究創(chuàng)新
近幾年高考中,題目情境新穎,知識(shí)面廣泛,加強(qiáng)了與實(shí)際的聯(lián)系,貼近了人們的生活,體現(xiàn)了時(shí)代特性。因此,重視科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練,突出實(shí)踐性極為必要。新課程高考復(fù)習(xí)要以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題為載體,融合元素化合物的性質(zhì)轉(zhuǎn)化、化學(xué)基本概念和化學(xué)反應(yīng)原理以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)技能。
同學(xué)們了解了高考理綜第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,重視理綜必考知識(shí)的總結(jié)和學(xué)習(xí),這樣我們才能在考試中取得好成績。
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