廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年普通高考招生章程

2022-05-02 21:51:35陽(yáng)光高考

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》等法律、法規(guī)規(guī)定，以及福建省相關(guān)招生工作的文件精神，結(jié)合本院實(shí)際，制定本章程。

　　一、院校層次、性質(zhì)

　　學(xué)校全稱：廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)校代碼：14059（全國(guó)代碼）

　　學(xué)校地址：廈門市集美區(qū)孫坂南路1199號(hào)（郵編361024）

　　辦學(xué)層次：高職（�？疲瑢W(xué)制三年

　　辦學(xué)類型：民辦（國(guó)有資產(chǎn)控股）、全日制普通高等職業(yè)院校

　　主管部門：福建省教育廳

　　二、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、面向全國(guó)高考統(tǒng)招、具有獨(dú)立建制的全日制高等院校（院校代碼14059）。學(xué)校是事業(yè)單位，由國(guó)有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)（《財(cái)富》世界五百?gòu)?qiáng)排名第148位）、聯(lián)發(fā)集團(tuán)（中國(guó)房地產(chǎn)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，2022年位列第33位）支持辦學(xué)。

　　學(xué)校著力打造“一個(gè)核心”即軟件和信息服務(wù)，“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈，“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟(jì)與信息服務(wù)專業(yè)群、國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系、電子信息工程系、外語(yǔ)外貿(mào)系等6個(gè)系，形成了以軟件與信息服務(wù)專業(yè)為主，動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、旅游、電子商務(wù)等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn)培育項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校被授予福建省軟件適用人材重點(diǎn)培訓(xùn)基地。

　　學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，專任教師中具有中高級(jí)職稱以上的占75 %以上，碩士及以上學(xué)位的占80 %以上，“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評(píng)估專家，4人進(jìn)入省級(jí)專業(yè)帶頭人行列。

　　學(xué)校近年來(lái)相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)校”，福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，福建省“誠(chéng)信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”，福建省“誠(chéng)實(shí)守信示范單位”，廈門市“5A級(jí)平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育的實(shí)用型和職業(yè)性，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作，以社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新，走出一條特色發(fā)展之路。

　　（一）學(xué)做一體人才的培養(yǎng)模式

　　學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上努力踐行“德才兼?zhèn)�，學(xué)做一體”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系，不斷深化改革教學(xué)模式。

　　學(xué)校推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式，實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合、及時(shí)將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，依托實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”，在真實(shí)的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術(shù)技能。

　　根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習(xí)、作品制作、論文、技能競(jìng)賽等多種形式，著重檢查學(xué)生掌握基本技能的程度和實(shí)際應(yīng)用能力。大力開展學(xué)生技能（設(shè)計(jì)、作品）競(jìng)賽（展示）活動(dòng)，形成項(xiàng)目促教、競(jìng)賽促學(xué)、以賽代考的特色機(jī)制。學(xué)校學(xué)生多年來(lái)一直積極參加國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)140多項(xiàng)，獲全國(guó)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽105項(xiàng)，成績(jī)列全省高職院校前列。學(xué)校先后有182家企業(yè)與學(xué)校簽訂企校合作協(xié)議，已與165家企業(yè)建立了校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

　�。ǘ﹤€(gè)性化培養(yǎng)的教育體系

　　學(xué)校秉持“愛(ài)校如家，育生如子”的教育理念，師生與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，齊抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)，共建校園文化。教師認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)；學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章秩序，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，注重自身發(fā)展。

　　學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境，秉承“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育觀，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。從日常生活中及課堂上去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)；注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)潛能；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。尤其重視學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)教育與評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生人人成才。

　�。ㄈ┤瞬艦楸镜霓k學(xué)理念

　　學(xué)校秉承“人才為本”的理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，完善人才引進(jìn)政策，創(chuàng)新人才工作的體制和機(jī)制，積極營(yíng)造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境，努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校高度重視人才，根據(jù)辦學(xué)需要，積極引進(jìn)來(lái)自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔(dān)任專任教師，聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來(lái)校兼課，以閩臺(tái)合作交流為契機(jī)引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)秀師資，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)校鼓勵(lì)支持教師繼續(xù)深造，提供多渠道的進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐鍛煉等機(jī)會(huì)，注重提升師資的綜合素質(zhì)。

　　學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，提高人才待遇，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新，營(yíng)造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。

　�。ㄋ模┮缘胤叫枨鬄閷�(dǎo)向的辦學(xué)方向

　　學(xué)校采用類型多樣、形式靈活的服務(wù)模式開展社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)研發(fā)服務(wù)，積極為廈門市培訓(xùn)服務(wù)外包人才，我校是福建省教育廳、福建省總工會(huì)授予的農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目承辦單位及培訓(xùn)單位、福建省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會(huì)授予的“福建省軟件適用人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地”、廈門市教育局、廈門市商務(wù)局、廈門市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定的首批廈門市服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地、集美區(qū)人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定的“集美區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地”，多年來(lái)培訓(xùn)了大量服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才。

　　學(xué)校職業(yè)技能鑒定站積極面向社會(huì)開展技能鑒定，多次榮獲省市“職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”。

　　學(xué)校積極開展科技擁軍項(xiàng)目，為部隊(duì)培養(yǎng)信息技術(shù)人才，開發(fā)實(shí)用軟件等，受到部隊(duì)等相關(guān)單位歡迎和贊譽(yù)。

　　（五）對(duì)外交流的典范

　　響應(yīng)國(guó)家關(guān)于一帶一路倡議及教育部《一帶一路教育行動(dòng)計(jì)劃》，學(xué)校依托地域優(yōu)勢(shì)，開展多種形式的國(guó)際合作與閩臺(tái)交流合作，選擇對(duì)口的國(guó)外高校和臺(tái)灣高校、企業(yè)開展實(shí)質(zhì)性合作，合辦專業(yè)、互派師生、合編教材、合作研發(fā)項(xiàng)目，引進(jìn)高水平的師資、一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、先進(jìn)的課程體系和職業(yè)資格認(rèn)證，努力提升辦學(xué)水平，培養(yǎng)全球化背景下的具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型實(shí)用人才。學(xué)校與澳大利亞迪肯大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林商學(xué)院、英國(guó)中央南開夏大學(xué)、臺(tái)灣逢甲大學(xué)等高校開展國(guó)際合作，包括合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、師生交流、合作研究、雙校園學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行。

　�。┬Ｆ蠛献鞯臉�(biāo)兵

　　廈門市是國(guó)家級(jí)軟件產(chǎn)業(yè)基地和服務(wù)外包示范城市，軟件產(chǎn)業(yè)是廈門市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，相關(guān)企業(yè)迅速增多，而軟件人才，尤其是軟件高素質(zhì)技術(shù)技能型人才卻嚴(yán)重匱乏。作為廈門市軟件園三期的配套人才培養(yǎng)基地，學(xué)校秉承“立德樹人，協(xié)動(dòng)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高管、技術(shù)技能專家成立校企合作委員會(huì)，保證校企合作、產(chǎn)學(xué)合作規(guī)范有序，健康發(fā)展。

　　對(duì)接產(chǎn)業(yè)共建專業(yè)。學(xué)校與企業(yè)簽訂共建專業(yè)（方向）協(xié)議，共建課程，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與崗位無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校實(shí)行“雙專業(yè)帶頭人”制度，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高工高管與本校教授一起負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教研室工作。學(xué)校還邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的高工高管與本校教師共同制訂修訂人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行“雙指導(dǎo)教師”制度，聘請(qǐng)合作企業(yè)技術(shù)人員與本校教師共同指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。

　　融合產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。與企業(yè)共建職業(yè)培訓(xùn)基地，面向企業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)技能人才。引入企業(yè)共建科研中心，共同申報(bào)科研課題。正與多家企業(yè)共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)校企雙發(fā)共同發(fā)展。學(xué)校每年不斷向產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，很多人已成為業(yè)界精英。

　　廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將充分運(yùn)用體制機(jī)制和國(guó)有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)、聯(lián)發(fā)集團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，不斷增強(qiáng)辦學(xué)治校能力，努力將辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升到一個(gè)全新的層次。

　　三、2022年學(xué)校分省分專業(yè)招生計(jì)劃以各省招生考試主管部門公布為準(zhǔn)。

　　四、招生錄取組織機(jī)構(gòu)及錄取規(guī)則

　　（一）成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的高考招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督2022年錄取工作，學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)處理日常具體工作。

　　（二）錄取規(guī)則

　　1.堅(jiān)持貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、擇優(yōu)錄取的原則。

　　2. 福建省實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔錄取模式、高考招生省份專業(yè)錄取采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的規(guī)則，即對(duì)進(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)從高分到低分順序排列，按分?jǐn)?shù)排序首先錄取到第一志愿專業(yè)，如第一志愿專業(yè)錄滿，則再依次錄取到第二、三志愿專業(yè)，以此類推；若考生所填報(bào)的專業(yè)已錄滿，有填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”的考生按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取到計(jì)劃未滿額的專業(yè)。

　　藝術(shù)類考生按考生所屬地考試院投檔分依次錄取。

　　3.已實(shí)施新高考政策的省份，所有科目組均按照各省教育考試院的投檔模式和投檔規(guī)則進(jìn)行錄��；未實(shí)施新高考政策的省份，文史類、理工類、藝術(shù)類根據(jù)各省教育考試院的投檔模式和投檔規(guī)則進(jìn)行錄取。

　　4.報(bào)考我院的考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》【教學(xué)〔2003〕3號(hào)】附件和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》【教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)】的要求執(zhí)行。身體健康狀況良好，體檢合格。體檢不合格者不予錄取。考生入校后進(jìn)行身體健康狀況復(fù)查，復(fù)查不合格者，本院將報(bào)福建省教育廳批準(zhǔn)，取消其入學(xué)資格。

　　5.各專業(yè)招生均不設(shè)男、女生比例的限制。

　　6.錄取期間，請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注省考試院及我院招生信息網(wǎng)，并保持手機(jī)暢通，我院將盡可能通過(guò)考生報(bào)考時(shí)填寫的聯(lián)系電話與考生加強(qiáng)溝通聯(lián)系。經(jīng)省考試院核準(zhǔn)，錄取工作結(jié)束后我院將及時(shí)在招生信息網(wǎng)上公布錄取結(jié)果。

　　7.本章程若有與國(guó)家教育部和各省有關(guān)部門制定的最新政策不一致，以國(guó)家和各省有關(guān)部門的政策為準(zhǔn)。

　　五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　2022年我校高考錄取新生學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按物價(jià)主管部門批準(zhǔn)及學(xué)校最終開學(xué)時(shí)確定公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，退費(fèi)辦法按《福建省民辦教育收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》【閩價(jià)〔2006〕費(fèi)154號(hào)】文件執(zhí)行。

　　六、學(xué)歷文憑

　　高考錄取的學(xué)生屬國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招生，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)福建省教育廳統(tǒng)一印制、國(guó)家教育部電子注冊(cè)的�？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證書可在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢認(rèn)證，頒發(fā)畢業(yè)證書的學(xué)校名稱：廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　七、咨詢、查詢、聯(lián)系方式

　　凡志愿報(bào)考我校的考生，可登錄學(xué)校網(wǎng)站或來(lái)電咨詢我校辦學(xué)情況和有關(guān)招生資訊。招生辦網(wǎng)址：http://zs.xmist.edu.cn，學(xué)院網(wǎng)址：http://www.xmist.edu.cn ，微信公眾號(hào)：廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)，咨詢熱線：0592-5591111、5531111，招生咨詢QQ：19921412、1365418647，招生辦傳真：0592-6276719，招生投訴電話：0592-6276779。

　　八、本章程由廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　附則：

　　我校未委托、授權(quán)任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生、錄取有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)以我校名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，我校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。