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高考歷史高頻考點:古代人文思想發(fā)展32句

2021-09-27 12:15:38高考網整理


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高考歷史高頻考點:古代人文思想發(fā)展32句

 

  1.文藝復興運動作為一場弘揚新興資產階級文化的思想解放運動,在傳播過程中為早期的資本主義萌芽發(fā)展奠定關注歷史如何考高分了深厚基礎,也同時為早期的資產階級積累了原始財富。

  2.文藝復興運動興起于意大利,后經傳播由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,出現(xiàn)了著名的城市如羅馬、佛羅倫薩、威尼斯以及尼德蘭等一系列新型城市,資本主義工商業(yè)開始茁壯發(fā)展,資本也開始源源不斷地涌入新興資產階級的囊中,為同時進行的新航路開辟、宗教改革以及今后的資產階級革命或改革提供了必要條件。

  3.文藝復興運動充分地肯定了人的價值,重視人性,成為人們沖破中世紀的層層紗幕的有力號召。

  4.文藝復興運動對當時的政治、科學、經濟、哲學、神學世界觀都產生了極大影響。是新興資產階級在意識形態(tài)領域里的一場革命風暴,也被稱為“出現(xiàn)巨人的時代”。

  5.文藝復興運動在傳播過程中因為過分強調人的價值,在傳播后期造成個人私欲膨脹,物質享受和奢靡泛濫,有一系列的負面影響。

  6.文藝復興的核心思想是人文主義。人文主義者以“人性”反對“神性”,用“人權”反對“神權”。他們非常不滿教會對精神世界的控制,他們要求以人為中心,而不是以神為中心,他們歌頌人的智慧和力量,贊美人性的完美與崇高,反對宗教的專橫統(tǒng)治和封建等級制度,主張個性解放和平等自由,提倡發(fā)揚人的個性,要求現(xiàn)世幸福和人間歡樂,提倡科學文化知識。

  7.文藝復興打破了宗教神秘主義一統(tǒng)天下的局面,有力地推動和影響了宗教改革運動,并為這個運動提供了重要的助力。

  8.文藝復興打破了以神學為核心的經院哲學統(tǒng)一的局臺臺面,為以后的思想解放進一步掃清了道路,使各種世俗哲學興起。

  9.在中世紀,封建特權是天經地義,門第觀念根深蒂固。文藝復興則使這些東西在衡量人的天平上喪失了過去的重量。人的高貴被賦予新的內涵。

  10.文藝復興恢復了理性、尊嚴和思索的價值。雖然文藝復興在哲學上成就不大,但是它摧毀了僵化死板的經院哲學體系,提倡科學方法和科學實驗,開創(chuàng)了探索人和現(xiàn)實世界的新風氣,為17到19世紀的自然科學的大發(fā)展打下了堅實的基礎。

  11.中世紀,圣經傳說充斥藝壇,窒息了藝術的生命。文藝復興則不但把圣母變成人間婦女(拉斐爾),以圖像化為對人體的歌頌,而且開始了對日常生活和現(xiàn)實人的直接描寫。西歐近代現(xiàn)實主義藝術從此發(fā)端。

  12.宗教改革是指在16世紀至17世紀進行的一次改革,是資產階級披著宗教外衣的一場資產階級性質的改革。

  13.16世紀西歐的宗教改革都把矛頭對準羅馬教會對歐洲的大一統(tǒng)神權統(tǒng)治,要求通過改革建立適應于民族國家發(fā)展的“民族教會”或適應于資產階級興起需要的“廉價教會”。

  14.1517年,威登堡大學的神學教授馬丁·路德貼出一張布告,這就是著名的《九十五條論綱》,它標志著宗教改革的開始。

  15.馬丁·路德的思想核心是“因信稱義”,每個人都可以憑借自己的虔誠信仰得到拯救。

  16.馬丁·路德點燃了德國人民反對羅馬天主教會的烈焰。1555年,《奧格斯堡和約》承認諸侯有權決定臣民的宗教信仰,這標志著路德教取得了合法的地位。

  17.加爾文主張人只有靠信仰才能得救,并把它解釋為先定論,即永生與永罰、成功與失敗,甚至貧富榮辱都是上帝先定的。

  18.宗教改革打擊了天主教會的神權統(tǒng)治,剝奪了教會在各國的政治、經濟特權,各國王權得到加強,有利于民族國家的發(fā)展。

  19.宗教改革確立了適應資產階級需要的倫理規(guī)范和生活方式,奪取了大量原屬教會的財產,有利于資本主義經濟的發(fā)展。

  20.宗教改革打破了天主教會的精神壟斷,使人們的思想得到解放,發(fā)展了人文主義。

  21.宗教改革實質上是在宗教的外衣下,早期資產階級反對封建統(tǒng)治和宗教神權的思想解放和社會運動。

  22.啟蒙運動是發(fā)生在17、18世紀歐洲的一場反封建、反教會的資產階級思想文化解放運動,它為資產階級革命作了思想準備和輿論宣傳。

  23.在文藝復興運動的推動下,自然科學取得很大進展,科學家們揭示了許多自然界的奧秘,教會的很多說教不攻自破,人們有了更多的自信。隨著資本主義的發(fā)展,新興資產階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈,首先在思想領域展開了反對封建專制統(tǒng)治和教會思想束縛的斗爭,由此掀起了一場轟轟烈烈的空前的思想解放運動,歷史上稱之為啟蒙運動。

  24.啟蒙時代的學者不同于之前的文藝復興時代的學者:他們不再以宗教輔助文學與藝術的復興,而是力圖以經驗加理性思考而使知識系統(tǒng)能獨立于宗教的影響,作為建立道德、美學以及思想體系的方式。

  25.啟蒙運動是文藝復興時期資產階級反封建、反禁欲、反教會斗爭的繼續(xù)和發(fā)展,直接為一七八九年的法國大革命奠定了思想基礎。

  26.啟蒙思想家們從理論上證明封建制度的不合理,從而提出一整套哲學理論,政治綱領和社會改革方案,要求建立一個以“理性”為基礎的社會。

  27.啟蒙思想家們用政治自由對抗專制暴政,用信仰自由對抗宗教壓迫,用自然神論和無神論來摧毀天主教權威和宗教偶像,用“天賦人權”的口號來反對“君權神授”的觀點,用“法律面前人人平等”來反對貴族的等級特權,進而建立資產階級的政權。

  28.孟德斯鳩是資產階級國家學說理論的奠基者之一。伏爾泰是啟蒙運動的領軍人物,是啟蒙運動的杰出領袖。狄德羅是啟蒙運動中百科全書派的代表人物。盧梭被稱為人民主權的捍衛(wèi)者,對法國封建社會進行的批判最為嚴厲,最為激烈,是一位激進的民主主義者。

  29.啟蒙運動首先為法國大革命作了充分的思想準備。啟蒙運動所宣傳的天賦人權、三權分立、自由、平等、民主和法制的思想,推動了資產階級的革命和改革;也對19世紀以后的亞洲國家有很大影響,如鼓勵了中國和日本的一批仁人志士為改造社會而斗爭。

  30.文藝復興是資本主義萌芽的產物,主要是反對教會對人的束縛。啟蒙運動是資本主義發(fā)展的結果,主要對世俗的君主專制制度提出了批評。

  31.文藝復興提倡“人性”,旨在擺脫天主教神學的束縛,強調追求現(xiàn)世的幸福;啟蒙運動則前進一步,高舉“理性”的旗幟,旨在反對專制主義、教權主義和封建特權,追求政治平等和經濟自由。關注歷史如何考高分獲取更多干貨

  32.文藝復興反對天主教神學思想,追求現(xiàn)世幸福,是對神的挑戰(zhàn);啟蒙運動既反對教權主義,更反對封建專制,追求自由平等,是對君主的挑戰(zhàn)和對封建制度的宣戰(zhàn)。

 

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