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高中學(xué)習(xí)的12大問題

2021-09-13 21:47:27高考網(wǎng)整理


高考

高中學(xué)習(xí)的12大問題

 

  一、缺乏學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)

  很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中忽視概念的重要性,不掌握學(xué)習(xí)方法盲目做題而對(duì)一些難題、怪題備受青睞,甚至見題就解。

  大家知道,初中內(nèi)容相對(duì)簡單,但高中每一門課程容量都相當(dāng)大,每一節(jié)課老師除了講課本內(nèi)容之外,都會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充,以適應(yīng)以后的高考,如果在學(xué)習(xí)中不分重點(diǎn),見題就解,不但浪費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)造成各科都學(xué)不好,考試必然會(huì)失敗。比如高中數(shù)學(xué)第一章集合基本沒有難度高考就一道簡單的選擇題,但很多高一同學(xué)拿大量毫無意義,甚至非常難的題目研究,基本對(duì)學(xué)習(xí)考試沒有意義。

  二、科目不平衡

  把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其他科目。高一開始科目較多,但目前除個(gè)別省份已經(jīng)啟動(dòng)了高考3+3改革外,大多數(shù)省份目前仍實(shí)行文理分科,所以在各科目上的時(shí)間要根據(jù)以后的目標(biāo)情況恰當(dāng)分配,把有限時(shí)間和精力集中起來。

  三、計(jì)算平時(shí)依賴計(jì)算器

  一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤,搞得自己手忙腳亂,數(shù)學(xué)運(yùn)算問題是整個(gè)高中最沉重的話題高一可能不是太嚴(yán)重,但高三就特別重要了,所以在高一高二相對(duì)寬裕的情況下,要盡可能的提高。

  四、聽與會(huì)聽

  老師講例題覺得會(huì)了,自己用參考書時(shí)一看題明白了,就以為自己會(huì)了,不再動(dòng)手去做,實(shí)際上看答案能理解并不意味著自己會(huì)思考,而且高中面對(duì)的題目很多,就算目前的各類搜題軟件都無能為力,解題不是最終目的,學(xué)會(huì)解題思路或者思考方法才是最終目的。

  五、題海戰(zhàn)術(shù)

  匆忙應(yīng)付老師作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)高一高二的學(xué)習(xí)確實(shí)是非常有效的,因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)內(nèi)容較少,平時(shí)考試試卷大都是網(wǎng)上下載,老師加以組裝的,但這種情況是無法持續(xù)的,一進(jìn)入高三,隨著時(shí)間緊張,學(xué)習(xí)量加大,考試試題的原創(chuàng)性就會(huì)導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)很多同學(xué)的學(xué)習(xí)效果不是太大。

  六、盲目記筆記

  聽課時(shí)將老師講課內(nèi)容一股腦記在筆記本上,甚至有些同學(xué)抄課本,不動(dòng)腦筋去思考所以然,忽略老師的分析,這對(duì)學(xué)習(xí)基本沒有好處,上課不記筆記和記太細(xì)的筆記都沒有好處,重在思考,理解,大家在學(xué)習(xí)中慢慢會(huì)體會(huì)到,高中學(xué)習(xí)單靠課本確實(shí)是不夠的,即使上課聽的很徹底,下課解題都無從下手。

  七、缺乏計(jì)劃

  學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性,目標(biāo),每天盲目學(xué)習(xí),晚上開“夜車”,白天沒精打采,形成惡性循環(huán)。對(duì)于高一高二同學(xué)而言,從一開始眼光就要瞄準(zhǔn)高考,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要適當(dāng)開闊,感受高考,要確切的知道高一學(xué)習(xí)的那些內(nèi)容是高考高頻考點(diǎn),要提前打通障礙,不能光盯住平時(shí)的考試。

  八、為了做作業(yè)而做作業(yè)

  高中階段,單純通過老師布置的作業(yè)很多時(shí)候難完全掌握解題所需要的方法,所以平時(shí)要面向高考做一些拓展,因?yàn)楦咧须A段的核心任務(wù)是面對(duì)以后的高考,所以目標(biāo)就要面向高考,要在平時(shí)學(xué)的過程中有側(cè)重點(diǎn),有所拓展,不要目標(biāo)只盯住平時(shí)的作業(yè)。

  九、學(xué)習(xí)缺乏側(cè)重點(diǎn)面面俱到

  不少同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到,遇到題目就會(huì)盲目求解,沒有選擇,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢。

  建議:平時(shí)做題要結(jié)合課程重點(diǎn)來。有基礎(chǔ)題,當(dāng)然也有提高題。有些題目可以選擇不做,有些題目要精做,舉一反三,要多思考,在有限的時(shí)間里不僅高效,而且高質(zhì)量。

  十、題目做得多而雜

  高中學(xué)科增加了,自然作業(yè)也會(huì)增多。許多同學(xué)漫無目的地做題,最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

  說得直白一點(diǎn),高中日常的學(xué)習(xí)是為高考打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備的,所以在日常做作業(yè)的過程當(dāng)中,要區(qū)分基礎(chǔ)題,必做題,拔高題,由基礎(chǔ)題再到提高題、到高難題等,一步一步提升自己解題的能力。除了教材上的練習(xí)題,適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)練習(xí)也是需要的,最好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)的試題練習(xí),強(qiáng)化課后作業(yè)的效力。

  十一、沒有形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法

  有不少高中學(xué)生表示很苦惱,“我每回做作業(yè)都很認(rèn)真,可是成績還是上不去”,這就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。

  給大家歸納了做題的四個(gè)步驟:

  第一步是“”明“,就是要明確題目的各類條件以及課本相關(guān)知識(shí)和方法

  第二步是“化”,就是想盡一切辦法化簡題目中的條件;

  第三步是“思”,就是做完之后要回顧和反思,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法;

  第四步是“歸”,就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回歸到書本上去。

  十二、不善總結(jié)

  不少高中生存在這樣的誤區(qū),尤其是高一新生,還處在初中的學(xué)習(xí)模式當(dāng)中,對(duì)高中的學(xué)習(xí)沒有明確的概念。他們認(rèn)為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了,這堂課學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)下次課老師還是會(huì)再講到,即使不講,多做做同類題型也就能掌握方法了,因而忽視日常的總結(jié)歸納。

  要想人前顯貴,就得人后受罪,不管怎么樣刻苦學(xué)習(xí)都是硬道理。

  高中三年真的一晃而過,請你一定要珍惜,從踏進(jìn)高中校園的那一刻開始,從此刻開始!

 

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