高考作文20種寫(xiě)作技巧
2021-09-06 15:16:53高考語(yǔ)文資訊
語(yǔ)文核心素養(yǎng)要求我們——
發(fā)展直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維
提升思維品質(zhì)的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨(dú)創(chuàng)性
高考作文要求我們——
要具有思辨性,能對(duì)一些事物或現(xiàn)象進(jìn)行全面地思考、辯證地分析
語(yǔ)文教材主編溫儒敏說(shuō)——
高考作文應(yīng)該擁有更多的思辨性,而不是堆砌名人名言、用典,尤其是一些作文“文藝腔”偏重,也得適當(dāng)糾偏。
能讓作文變得深刻的思辨法主要有20種:
1、過(guò)程與結(jié)果
2、整體與部分
3、原因和結(jié)果
4、必然與偶然
5、內(nèi)容與形式
6、現(xiàn)象與本質(zhì)
7、對(duì)立與統(tǒng)一
8、共性與個(gè)性
9、內(nèi)因與外因
10、量變與質(zhì)變
11、主要與次要
12、個(gè)體與集體
13、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
14、主觀與客觀
15、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
16、真理與謬誤
17、否定與肯定
18、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)
19、物質(zhì)文明與精神文明
20、社會(huì)環(huán)境與個(gè)人成長(zhǎng)
上篇
1、過(guò)程與結(jié)果
思想1:一切事物都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、消亡的過(guò)程。
闡釋:凡事有個(gè)過(guò)程,做事必須按事物發(fā)展的規(guī)律一步一步地來(lái),不能急于求成,不能好高騖遠(yuǎn)。“揠苗助長(zhǎng)”中的古人為了追求“禾苗快快長(zhǎng)高”的結(jié)果,而人為地改變禾苗生長(zhǎng)的周期和過(guò)程,結(jié)果事與愿違,禾苗全枯死了。
思想2:事物個(gè)體存在的過(guò)程從屬于一個(gè)更大的整體的過(guò)程。世界是過(guò)程的集合體。
闡釋:人生就是一個(gè)由若干小過(guò)程聯(lián)結(jié)而成的大過(guò)程,每一個(gè)小過(guò)程都有相應(yīng)的結(jié)果。如詩(shī)人總感嘆人生過(guò)程的渺小、短暫,李青蓮感嘆:“天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也。”蘇東坡感嘆:“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”人生這一過(guò)程,相對(duì)天地、長(zhǎng)江來(lái)說(shuō),當(dāng)然太渺小,太短暫。但我們大可不必悲傷,為客觀規(guī)律而悲傷,這不是上帝的意思。相反,明白了人生只一瞬的道理,我們當(dāng)更加珍惜人生,讓自己的人生充實(shí)些。我們應(yīng)當(dāng)選擇積極的界定。而積極的界定體現(xiàn)在三點(diǎn):一是愛(ài),一是快樂(lè),一是奉獻(xiàn)。也就是說(shuō),人生的意義在于愛(ài)得充實(shí),快樂(lè)得充實(shí),奉獻(xiàn)得充實(shí)。
思想3:一個(gè)過(guò)程的結(jié)果有兩種情況:一是事物發(fā)展中前一個(gè)階段和下一個(gè)階段的中介點(diǎn),一是最終消亡。
闡釋:人生過(guò)程中有許多結(jié)果,一年有一年的結(jié)果,一天也有一天的結(jié)果,一天中的每件事也有一個(gè)結(jié)果,但這些都只是人生中上一階段和下一階段之間的一個(gè)點(diǎn),而不是人生過(guò)程的歸宿。
思想4:事物的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的復(fù)雜的過(guò)程,前進(jìn)中也有波折。但終究是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程。
闡釋:人生不是一帆風(fēng)順的,常伴隨痛苦、失敗、挫折,“艱難困苦,玉汝于成”,蘇軾言:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”溫室里培植不出棟梁之材,夢(mèng)想“風(fēng)正一帆懸”,則更是一廂情愿。
思想5:事物發(fā)展是一個(gè)始終運(yùn)動(dòng)的變化的過(guò)程,世界惟一不變的是變,沒(méi)有一成不變的事物。
闡釋:“刻舟求劍”中那個(gè)“可愛(ài)”的古人想以“不變應(yīng)萬(wàn)變”,結(jié)果眼睜睜地丟了自己的劍!兑捉(jīng)》有言:窮則變,變則通,通則久。誰(shuí)要做守常者,誰(shuí)就是失敗者。馬克思主義的精髓:實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,就是以此為哲學(xué)根據(jù)的。樂(lè)極可以生悲,苦盡才能甘來(lái)。禍兮福所倚,福兮禍所伏。
思想6:有什么樣的過(guò)程產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。過(guò)程的內(nèi)容充實(shí),結(jié)果也充實(shí)。只注重形式和時(shí)間意義上的過(guò)程必然帶來(lái)消極的結(jié)果。
闡釋:事物發(fā)展過(guò)程本身的客觀規(guī)律不能違背。誰(shuí)違背,誰(shuí)受過(guò)程本身的規(guī)律懲罰。結(jié)果重要,過(guò)程更重要。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。形式主義,盲目發(fā)展,都將只能開(kāi)出無(wú)花之果甚至是苦果。
2、整體與部分
思想1:整體和部分互為條件。整體由若干部分組成,部分從屬于整體。
闡釋:大局意識(shí),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和任何文字是有限的,可是它們表示的值和意思是無(wú)限的,因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)數(shù)次的組合。車轆的周長(zhǎng)是有限的,可是它的開(kāi)始與末尾連接,于是它便可以走無(wú)限的路。“千里來(lái)書(shū)為一墻,讓他一尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”鄰里之間是這樣,其他又何嘗不如此呢?坐井只能觀天,盲人靠摸不能識(shí)象,說(shuō)的也是同樣道理。
思想2:整體中有主要部分和次要部分,主要矛盾和次要矛盾。主要部分不可或缺,甚至起決定作用。部分對(duì)整體有反作用,有的局部破壞了,全局就有變化。
闡釋:“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂”,昭君的一生的改變僅僅因?yàn)橐粡埉?huà)。畫(huà)師毛延壽因昭君未賄賂他,在畫(huà)像時(shí)給點(diǎn)了一顆痣,以致昭君不能得皇上臨幸,最終“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”。正如莫泊桑在其小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中所說(shuō):“人生是多么奇怪,多么變幻無(wú)常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”從某種意義上,細(xì)節(jié)決定成敗。
思想3:部分有相對(duì)的獨(dú)立性和特殊性,矛盾的特殊性。
闡釋:佛說(shuō),一滴水要永恒,那就把它放到大海。這是對(duì)的,部分總要依賴整體才能長(zhǎng)久。但是,這并不等于部分就沒(méi)有相對(duì)的獨(dú)立性和特殊性了。由每一滴水匯成的大海的顏色是蔚藍(lán)的,但每一滴水卻是無(wú)色的,而浪花卻是潔白的。作為個(gè)體的自己要保持個(gè)性的獨(dú)立,要勇于創(chuàng)造。請(qǐng)求“錐處囊中”的馮諼,敢于自薦的毛遂,眾人皆醉而我獨(dú)醒的屈原,獨(dú)標(biāo)“出淤泥而不染”的周敦頤,獨(dú)釣寒江雪的柳宗元,還有張衡、岳飛、袁隆平、錢學(xué)森等等。中華民族正是因?yàn)橛羞@些民族的脊梁,才得以屹立于世界之林。
思想4:系統(tǒng)的整體不僅大于任何部分,而且大于部分之和,部分最優(yōu)化的組合使整體發(fā)揮最大的功能。
闡釋:“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”柏楊說(shuō):“一個(gè)中國(guó)人是一條龍,三個(gè)中國(guó)人是一條蟲(chóng)。”“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”作為一個(gè)個(gè)體,我們需要的就是團(tuán)隊(duì)精神,這種精神能使自己與整體保持和諧,發(fā)揮個(gè)體的最大功能。
3、原因和結(jié)果
思想1:因果聯(lián)系是客觀存在的普遍關(guān)系,沒(méi)有無(wú)果之因,也沒(méi)有無(wú)因之果。因果地位相互轉(zhuǎn)換,在此時(shí)此地是結(jié)果,在彼時(shí)彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互轉(zhuǎn)換,相互作用。
闡釋:礎(chǔ)潤(rùn)而雨,月暈而風(fēng)。1976年唐山大地震,1997年亞洲金融風(fēng)暴,2004年印度洋大海嘯,都給世界到來(lái)了巨大的危害,之后人們都建立了災(zāi)難預(yù)警機(jī)制。
思想2:因果關(guān)系具有復(fù)雜性和多樣性,有一因多果,一果多因,多因多果等形式。
闡釋:一個(gè)原因可以導(dǎo)致許多結(jié)果。封建專制主義的思想就導(dǎo)致個(gè)人崇拜、官僚主義、家長(zhǎng)制、領(lǐng)導(dǎo)終身制等多種結(jié)果。一場(chǎng)“文化大革命”給中國(guó)人造成的災(zāi)難哪里僅僅是經(jīng)濟(jì)的滯后呢?民族的文化,國(guó)民的靈魂……有時(shí),一種原因還會(huì)同時(shí)帶來(lái)正負(fù)兩面的結(jié)果。李白豐富多彩的詩(shī)篇,既是其坎坷不平的人生經(jīng)歷的反映,更是儒家、道家、佛家、縱橫家、名家等多種思想影響的結(jié)果。2003年SARS及當(dāng)下新型冠狀病毒肺炎的產(chǎn)生的原因就是復(fù)雜的多樣的,環(huán)境污染,領(lǐng)導(dǎo)瀆職,民眾陋習(xí),等等。同樣,造成的結(jié)果也是復(fù)雜的多樣的,經(jīng)濟(jì)的,教育的,心靈的,民族的,國(guó)際的,等等。
4、必然與偶然
思想1:必然與偶然相互聯(lián)系,不可分割。必然在事物發(fā)展過(guò)程中居支配地位,決定事物發(fā)展的方向,偶然伴隨著必然,在一定程度上影響事物的發(fā)展。
闡釋:種瓜只能得瓜,得不出豆來(lái),這是事物發(fā)展的必然,但種瓜沒(méi)有得到瓜或得到的瓜太。ㄒ?yàn)闅夂、土質(zhì)、肥料等因素的影響),這是偶然。“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”雪萊的詩(shī)句里包含了季節(jié)更替的必然。我們看待事物,萬(wàn)不可把偶然的當(dāng)作必然的,像“守株待兔”里的農(nóng)夫一樣。有人在生命里摔了一跤后就起不來(lái),這就是錯(cuò)把失敗當(dāng)成人生的必然,敗倒在“偶然’的腳下了。
思想2:偶然中包含必然的因素,必然中也有偶然存在。在一定條件下,偶然和必然可以相互轉(zhuǎn)化。
闡釋:很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都有偶然的因素,如青霉素的發(fā)現(xiàn)。人的生命最一開(kāi)始就是偶然,隨后在一個(gè)接著一個(gè)的偶然中,孩子慢慢長(zhǎng)大成人,安家立業(yè),偶然中經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇,或偶然抓住,或偶然錯(cuò)失。于是乎或平淡或精彩的人生必然就此書(shū)寫(xiě)而成。車禍從幾率上看,一定是偶然的,然而其中也有必然。兩位司機(jī)都心存僥幸,都想在最快的時(shí)間通過(guò)這個(gè)路段,都覺(jué)得也許對(duì)方會(huì)讓,都信奉一句話:兩強(qiáng)相遇勇者勝。于是就頂上了。當(dāng)然還有很多車禍中的必然:超載后的必然,闖紅燈的必然,酒后駕駛的必然,疲勞駕駛的必然,等等等等。又或者是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中步入了商界,從此一發(fā)不可收拾。其實(shí)這當(dāng)中的必然就更多了:此人的性格,身對(duì)成功的渴望度,對(duì)事物的判斷能力,對(duì)機(jī)會(huì)的把握等等,這些其實(shí)都是此人成功的必然。藝術(shù)家在偶然中獲得了靈感,創(chuàng)作出了驚天動(dòng)地的大作品。雖然靈光乍現(xiàn)的那瞬間是偶然的,然而這當(dāng)中有蘊(yùn)含了多少經(jīng)年積累的必然呢!
5、內(nèi)容與形式
思想1:任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體,無(wú)一例外。
闡釋:能把肉體和靈魂分開(kāi)?一副臭皮囊,這是我們?nèi)舜嬖诘男问,而精神才是我們(nèi)说谋举|(zhì)內(nèi)容。精神是最關(guān)鍵的,所以哲學(xué)家說(shuō),人最重要的是精神的安寧,而非肉體的享樂(lè)。生活中,有些領(lǐng)導(dǎo)大搞形象工程,走嘩眾取寵的形式主義,而不管實(shí)際內(nèi)容的改變,結(jié)果損害了國(guó)家人民的利益。當(dāng)前社會(huì)一味追求包裝,明星炒作,商品包裝,書(shū)籍追求豪華版,假?gòu)V告泛濫。藝術(shù)的探索和突破,形式和內(nèi)容可有先有后,有輕有重。
思想2:內(nèi)容決定形式,反過(guò)來(lái),形式也會(huì)反作用于內(nèi)容,由于時(shí)間、地點(diǎn)、條件不同,同一內(nèi)容也可以有多種不同的形式。
闡釋:同樣一輪夜月,卻有陰晴圓缺。有人說(shuō),生活就是演出。倘若真如此,那我們要演好多種不同形式的角色:母親的兒子,兒子的父親,妻子的丈夫,朋友的朋友,同事的同事。
6、現(xiàn)象與本質(zhì)
思想1:現(xiàn)象富于變化,而本質(zhì)則具有相對(duì)的穩(wěn)定性,我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
闡釋:蘋(píng)果落地是自有蘋(píng)果樹(shù)以來(lái)就有的現(xiàn)象,其現(xiàn)象背后也始終包含著萬(wàn)有引力的本質(zhì)。但只有牛頓最先透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),這需要背景知識(shí)的儲(chǔ)備,更需要積極的持恒的思維狀態(tài)。有這么一個(gè)營(yíng)銷案例,說(shuō)的是英國(guó)、美國(guó)兩位皮鞋推銷商,差不多同時(shí)來(lái)到南太平洋某群島推銷皮鞋。他們?cè)趰u上實(shí)地考察后,發(fā)現(xiàn)該島氣候溫和,土著居民都在街上赤腳行走,不穿鞋子,根本看不到鞋店。英國(guó)推銷商當(dāng)即向公司總部發(fā)回一個(gè)電報(bào):“該島無(wú)人穿鞋,我擬明日返回。”但美國(guó)推銷商卻從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī),他向公司總部發(fā)回了一個(gè)與英國(guó)推銷商截然相反的電報(bào):“該島無(wú)人穿鞋,很有市場(chǎng)潛力,我準(zhǔn)備住上一段時(shí)間拓展市場(chǎng)。”
思想2:現(xiàn)象有真相和假相,假相具有迷惑性,只有認(rèn)清真相,事物的本質(zhì)才容易被揭示出來(lái)。
闡釋:“口蜜”是假相,“腹劍”才是本質(zhì)!读凝S》中的惡妖往往都是長(zhǎng)著“桃花面”的!秱尉印分械倪_(dá)爾杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)需要一個(gè)不斷反復(fù)、深化的復(fù)雜過(guò)程。我們需要客觀,需要理性,需要時(shí)間。真正的廉潔,是不會(huì)在乎廉潔的名聲的,一般人刻意標(biāo)榜自己的廉潔,往往是為了更好地滿足自己的貪欲而已。也有人愛(ài)名,不愛(ài)錢。但是對(duì)名譽(yù)過(guò)于熱衷,其實(shí)也和愛(ài)錢一樣,不過(guò)是對(duì)象有區(qū)別而已。在現(xiàn)實(shí)中,往往表現(xiàn)為政績(jī)工程,形象工程,其實(shí)一樣都是無(wú)用功。純粹愛(ài)名的,社會(huì)危害還小點(diǎn),可是,現(xiàn)在的大多數(shù)貪官都是名利復(fù)合型貪官,既想拿實(shí)惠又想樹(shù)形象,所以很多名聲不錯(cuò)的官員,往往只是假象而已。而不管是愛(ài)錢也好是愛(ài)名也罷,歸根結(jié)底,都是務(wù)虛,不是務(wù)實(shí),對(duì)國(guó)家是有很大害處的。
思想3:現(xiàn)象有主流現(xiàn)象和支流現(xiàn)象,支流現(xiàn)象不代表事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì),只有抓住主流現(xiàn)象,才能把握事物的本質(zhì)。
闡釋:我們看報(bào),見(jiàn)這兒是兇殺,那兒是詐騙,便以為這社會(huì)黑暗得“伸手不見(jiàn)五指”了!肚f子·秋水》中,河伯見(jiàn)百川灌河,徑流之大,兩岸間不辨牛馬,便欣然自喜,后順流而東,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端,方才望洋興嘆。河伯欣然自喜,是因?yàn)橹灰?jiàn)支流現(xiàn)象,便以為是天下乏至美,殊不知還有北海,主流現(xiàn)象更是浩瀚,所以后來(lái)望洋興嘆。只見(jiàn)支流,以小為大,及見(jiàn)到主流,知曉全局,方知天下有更大者,自己不過(guò)井底一蛙罷了。“一葉障目”、“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”、“杯弓蛇影”也是此類。
7、對(duì)立與統(tǒng)一
思想1:一切矛盾的對(duì)立面都不能孤立地存在和發(fā)展,一方的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。
闡釋:英雄渴望戰(zhàn)勝對(duì)手,但一旦把對(duì)手打倒后,英雄反而悵然,陷入寂寞孤獨(dú),因?yàn)槊艿膶?duì)立面沒(méi)有了。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦只剩其中一虎,這只虎也會(huì)退化成病貓的。國(guó)與國(guó),人與人,要善于求同存異。承認(rèn)差異,相互尊重對(duì)方,世界是多極的,任何制造單極都是徒勞的,和諧共榮才是方向。人與自然、人與社會(huì)更是如此。
思想2:矛盾的對(duì)立面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
闡釋:三十年河?xùn)|,三十年河西。由此可見(jiàn),人與人之間相處,還是應(yīng)當(dāng)以寬容為本。沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友。要善于創(chuàng)造條件,把握機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)向自已有利的方向。
思想3:矛盾的對(duì)立面始終處在相互排斥、相互否定的過(guò)程中。矛盾的對(duì)立面的斗爭(zhēng)、沖突有不同的表現(xiàn)形式,一般要經(jīng)歷一個(gè)由隱蔽到鮮明的過(guò)程。
闡釋:見(jiàn)微知著,防微杜漸。
思想4:矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相結(jié)合是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
闡釋:海明威《老人與!分猩5貋喐缋先苏f(shuō)過(guò)一句話:“人,不是為失敗而生的。”如果換一個(gè)說(shuō)法,那就是人是為成功解決矛盾而生的。人與自然有矛盾,由恐懼到順從,由順從到征服,由征服到合理改造和利用。人與人之間,由斗爭(zhēng)到寬容,由寬容到合作,由合作到無(wú)私幫助,人一天一天地高尚著。人自身也是,本我的惡與超我的善矛盾著,人的心靈掙扎著,但終有身心和諧的一天。
思想5:矛盾斗爭(zhēng)的結(jié)果有三種:一是矛盾的一方克服另一方;二是矛盾雙方同歸于盡,為新的矛盾替代;三是矛盾雙方融合為一個(gè)新事物。
闡釋:矛盾雙方勢(shì)力懸殊,那結(jié)果多是一方克服另一方的情況;如果勢(shì)力相當(dāng),則多是兩敗俱傷;如果矛盾雙方無(wú)本質(zhì)的沖突,則容易走向融合。梁山弟兄,不打不相識(shí)。陌路人成了生死弟兄、這是融合經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上強(qiáng)調(diào)的“雙贏”也是一種融合。
8、共性與個(gè)性
思想1:個(gè)性包含了共性,共性也包含了部分個(gè)性。
闡釋:德國(guó)哲學(xué)家菜布尼茨曾經(jīng)當(dāng)過(guò)宮廷顧問(wèn)。據(jù)說(shuō),有一次他在宮廷講學(xué),說(shuō)“天上人間到處都沒(méi)有兩個(gè)彼此完全相同的東西”。宮女們紛紛走進(jìn)御花園去尋找兩片完全沒(méi)有區(qū)別的樹(shù)葉,想以此推翻這位哲學(xué)家的論斷,結(jié)果,她們都失敗了。都是樹(shù)葉,這是共性,但樹(shù)葉各各不同,這是個(gè)性。任何一片樹(shù)葉都是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體。
思想2:個(gè)性與共性可以相互轉(zhuǎn)化。
闡釋:共性的成長(zhǎng)依賴于個(gè)性的自由發(fā)展。個(gè)性越多越優(yōu)則共性的根基越深厚越發(fā)達(dá),發(fā)展的空間亦越寬廣。因此,雖說(shuō)社會(huì)是共性使然,但因?yàn)楣残杂质莻(gè)性使然,所以,從最根本的意義上說(shuō),社會(huì)乃是個(gè)性使然。最好的個(gè)性組合成最好的共性,最好的個(gè)體組合成最好的社會(huì),最好的個(gè)人利益組合成最好的社會(huì)利益。個(gè)性并非社會(huì)的敵人,而是社會(huì)的邏輯前提。社會(huì)是人之共性和個(gè)性的統(tǒng)一體;共性相約,個(gè)性相得;共性是社會(huì)的基礎(chǔ),個(gè)性是社會(huì)的靈魂。扼制個(gè)性便是扼制了社會(huì)之根本。人們對(duì)某個(gè)城市某種商品的特點(diǎn)評(píng)價(jià)是:這個(gè)城市或商品的特點(diǎn)就是沒(méi)有特點(diǎn)。足見(jiàn)一斑。
眾所周知的是,模仿得再好也比不上原創(chuàng)。模仿永遠(yuǎn)不能代替創(chuàng)造。當(dāng)前,許多媒體所開(kāi)展的形形色色“模仿秀”是對(duì)缺乏個(gè)性的fans順?biāo)浦郏⑦M(jìn)行誤導(dǎo),即便屬游戲性質(zhì),也不利于人們素質(zhì)的提高,它只會(huì)使現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)創(chuàng)造力削弱。“東施效顰”的歷史笑話競(jìng)演變成為當(dāng)今時(shí)尚!這種現(xiàn)象將更有資格成為后人的笑柄。
個(gè)性的塑造須推陳出新,求異而不趨同。文學(xué)藝術(shù)史上不乏題材和風(fēng)格回旋往復(fù)的情形,同樣能表現(xiàn)出個(gè)性特征。舉一個(gè)很近的大家熟悉的例子:在眾多“前衛(wèi)”流行歌手充斥的舞臺(tái)上,久別復(fù)出的臺(tái)灣歌唱家費(fèi)玉清以其懷舊的曲目和優(yōu)雅的風(fēng)格又再次贏得了廣大聽(tīng)眾,究其原因難道不正是個(gè)性的魅力么?同時(shí)也表明求異不受時(shí)間限制,只要與眾不同即可。又比如當(dāng)紅的民間藝人阿寶和最近一些原聲態(tài)歌者的興起,無(wú)不揭示了個(gè)中奧秘。試設(shè)想一下,若張學(xué)友那樣唱,阿寶他們也跟著那樣唱,舞臺(tái)上那一道又一道獨(dú)特的亮光還能在人們眼前閃耀嗎?那一股接一股的個(gè)性張力還會(huì)在聽(tīng)眾心里震顫么?生物界的葉子尚且無(wú)兩片完全相同,作為社會(huì)人也恥于沒(méi)有個(gè)性,而對(duì)于文藝作品來(lái)說(shuō),獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格就更加重要和寶貴了,與其說(shuō)它是方法論,毋寧說(shuō)是生命力。
9、內(nèi)因與外因
思想1:內(nèi)因外因的辯證統(tǒng)一,外因是事物發(fā)展變化的條件,內(nèi)因是事物發(fā)展、變化的根據(jù)。
闡釋:懂得內(nèi)因是關(guān)鍵的道理,對(duì)我們的人生有重要意義。我們只能做好可能做的事,而不能做完全不可能的事。我們有些家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件好了,就不管孩子自身的內(nèi)因,如興趣愛(ài)好、資質(zhì)天賦等,一味要求學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,學(xué)書(shū)法,結(jié)果只能是一廂情愿的事。
同一塊地上的草,牛吃了長(zhǎng)牛肉,羊吃了長(zhǎng)羊肉;同一塊地,卻是種瓜得瓜,種豆得豆。化肥給植物吃了可以果實(shí)累累,給牛羊吃了就會(huì)中毒;使牛羊膘肥體壯的青草給人吃大概是長(zhǎng)不了膘的.原因就是各自的基因不同!端{(lán)色狂想曲》的誕生有一段故事。一天,美國(guó)最著名的斯坎德爵士樂(lè)團(tuán)的指揮請(qǐng)作家喬治·格什溫寫(xiě)一部“莊嚴(yán)的作品”,但格什溫稱自己對(duì)交響樂(lè)“一竅不通”,因而拒不從命。這位指揮無(wú)意中想出一條妙計(jì),他在報(bào)紙上刊登了一則廣告,說(shuō)三天以后音樂(lè)廳將上演格什溫的交響樂(lè)新作,格什溫聽(tīng)了這則廣告后哭笑不得,只好硬著頭皮埋頭苦干,一個(gè)星期后,交響曲《藍(lán)色狂想曲》問(wèn)世,而首場(chǎng)演出,出人意料地大獲成功,此曲奠定了格什溫的音樂(lè)家生涯。《藍(lán)色狂想曲》的成功,無(wú)非兩條:一是聰明的指揮登廣告給格什溫的壓力。二是作曲家格什溫自身功底,在這兩個(gè)條件中可以說(shuō)格什溫的自身功底是他成功的根本原因,而壓力是起到推動(dòng)作用。
思想2:外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。外因的作用也不可忽視。
1962年郭沫若游普陀山時(shí),拾到一首絕命詩(shī),他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決意“魂歸普陀”的姑娘,郭老當(dāng)即書(shū)贈(zèng)了“蒲松齡落第自勉聯(lián)”:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。并耐心的開(kāi)導(dǎo)她,使姑娘重新鼓起生活的勇氣,她當(dāng)即作詩(shī)感謝郭老:梵音洞前幾彷徨,此身已欲付汪洋,妙手競(jìng)藏回春力,感謝恩師救迷航。
“孟母三遷”的故事
年幼時(shí),孟子家附近有塊墓地,他經(jīng)?此驮岬娜巳号榇餍⑻淇薜年(duì)伍,也跟著模仿。孟母見(jiàn)了,覺(jué)得那環(huán)境不適合孩子的身心健康。便搬家,他又跟一群野孩子玩小偷、強(qiáng)盜的游戲。孟母為了給孩子選擇、創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,又再次搬家,誰(shuí)知鄰居住著兩戶打鐵和殺豬的,孟子好奇的又學(xué)生意人的吆喝叫賣和殺豬的樣子,為了孩子的前途,又再次搬家,這次搬到一家學(xué)堂的對(duì)面,孟子每天都能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)堂里傳出讀書(shū)聲,后來(lái),他就入了學(xué)堂。經(jīng)過(guò)孟母從中的開(kāi)導(dǎo),他的學(xué)業(yè)日進(jìn),終成一代哲人。
10、量變與質(zhì)變
思想1:量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,量變才能引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然趨勢(shì)和結(jié)果。
闡釋:“沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”“其實(shí)世界上并沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”“為山九仞,功虧一簣”。生活中有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,就是我們很多時(shí)候都是失敗在接近成功的那一瞬。有人把這種失敗怪罪于命運(yùn),以為是命運(yùn)在捉弄人,而事實(shí)上,是因?yàn)槲覀冊(cè)谂R近成功的時(shí)候便以為成功的質(zhì)變已經(jīng)發(fā)生了,結(jié)果我們的心松懈了,改變甚至停止了量變,沒(méi)有足夠的量變,成功便與我們失之交臂。
思想2:度,是事物質(zhì)和量的統(tǒng)一。
闡釋:萬(wàn)物惟度,過(guò)猶不及。做事要有度,做人也要有度。一張一弛,文武之道;“寬而有度,和而不同。”寬容而不失規(guī)范,和諧而不失個(gè)性;ヂ(lián)網(wǎng)能夠提供容量大、速度快、內(nèi)容廣泛的信息,但是,互聯(lián)網(wǎng)也與其他事物一樣,如果對(duì)其過(guò)度迷戀,也會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。首先,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的作用認(rèn)識(shí)應(yīng)該帶著一顆平常心。互聯(lián)網(wǎng)有著一般媒體所不具備的優(yōu)勢(shì),其次,不要把互聯(lián)網(wǎng)視為洪水猛獸。
下篇
11、主要與次要
思想1:在許多矛盾構(gòu)成的矛盾體系中,各種矛盾力量發(fā)展是不平衡的。主要矛盾居支配地位,對(duì)事物發(fā)展起決定性的作用。
闡釋:“胳膊擰不過(guò)大腿”“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”在一個(gè)復(fù)雜的矛盾體系中,我們要善于快刀斬亂麻,理出主要矛盾,從而把握事物發(fā)展的方向。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中,必須以共同富裕為目標(biāo),合理兼顧效率與公平。當(dāng)前,應(yīng)重點(diǎn)解決好地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入差距過(guò)大的問(wèn)題。
思想2:次要矛盾對(duì)事物發(fā)展的影響也不能忽視。在一定條件下,次要的會(huì)上升轉(zhuǎn)化為主要的。
闡釋:“塞翁失馬,焉知非福。”這句成語(yǔ)就包含著主要與次要相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)思想。
12、個(gè)體與集體
思想1、只有在集體中,個(gè)體才能有真正的自由、發(fā)展的空間。集體依賴于個(gè)體存在,個(gè)體具有相對(duì)獨(dú)立性,對(duì)集體有影響作用。
闡釋:“大河有水小河滿”,但“浩瀚的海洋來(lái)自涓涓清泉”。“西湖一勺水,閱盡古來(lái)人”,“弱水三千,只取一瓢飲”,這些句子都說(shuō)明了這個(gè)道理。絕不可忽視集體的力量,但決不可過(guò)分依賴集體的力量;個(gè)體是集體特殊化的表現(xiàn),只有把個(gè)體當(dāng)成整個(gè)集體時(shí),集體的力量才得以顯現(xiàn)。
13、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
思想1:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),對(duì)認(rèn)識(shí)起決定性的作用;而在認(rèn)識(shí)中形成的理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用,但理論又不能脫離買際。
闡釋:必須堅(jiān)決反對(duì)和糾正一切使認(rèn)識(shí)離開(kāi)實(shí)踐的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、思想和作風(fēng)。當(dāng)前,這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)、思想和作風(fēng)十分突出的表現(xiàn)就是本本主義、形式主義、官僚主義。本本主義唯書(shū)不唯實(shí),既不從變化著的實(shí)踐出發(fā),也不以指導(dǎo)變化著的實(shí)踐為目的;形式主義唯名不唯實(shí),貪圖虛名,不問(wèn)甚至排斥實(shí)踐的內(nèi)容和效果;官僚主義唯官不唯實(shí),以官為本,無(wú)視甚至否定實(shí)踐的需要和意義。它們的共同特征是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐相脫節(jié)、主觀和客觀相分裂,其認(rèn)識(shí)論的根源是同解放思想、實(shí)事求是背遭而馳的主觀主義和形而上學(xué)。
思想2:在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,情感、經(jīng)驗(yàn)、他人的認(rèn)識(shí)往往要參與其中,利弊共存,關(guān)鍵是要實(shí)事求是。
闡釋:在認(rèn)識(shí)過(guò)程中,干預(yù)認(rèn)識(shí)方向的因素很多,情感、經(jīng)驗(yàn)、他人的認(rèn)識(shí),都會(huì)在一定程度上左右我們的思想。這些干預(yù)因素是雙刃劍,利弊共存。諸葛亮錯(cuò)用馬謖就是因?yàn)榍楦凶笥伊死碇牵懿俾?tīng)了蔣干一番話后就殺了蔡瑁、張?jiān),就是因(yàn)樗苏J(rèn)識(shí)的干預(yù)。德國(guó)小說(shuō)家海澤說(shuō):“愛(ài)情能創(chuàng)造奇跡,填平鴻溝,摧毀藩籬。”仇恨,這是人類最難消解的情緒,所以“復(fù)仇”成為戲劇、小說(shuō)永恒的主題,但是,愛(ài)情卻可以融化仇恨,改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)。
14、主觀與客觀
思想1:人有主觀能動(dòng)性。
闡釋:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”這固然是讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié),但客觀地說(shuō),這只是動(dòng)物的本能,與人不同,人表現(xiàn)恩義的方式要豐富得多?梢钥念^,可以言辭,可以送禮物,可請(qǐng)吃飯等等。
思想2:發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受主觀條件和客觀條件的制約。
闡釋:“巧婦難為無(wú)米之炊”就是這個(gè)道理。四面楚歌中的項(xiàng)羽無(wú)論如何發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,也難挽回楚霸王的大業(yè)。
15、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
思想:生產(chǎn)力水平是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。“物”的發(fā)展、“人”的進(jìn)步,構(gòu)成社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。首要的生產(chǎn)力是人,而非物,人中起主導(dǎo)作用的是知識(shí)分子,知識(shí)分子是思想和科學(xué)技術(shù)的代表,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
闡釋:人,是一切發(fā)展的關(guān)鍵因素。唐太宗見(jiàn)新科舉子云集殿下,不禁滿懷喜悅地說(shuō):“天下英雄,盡人吾彀中矣!”我們提出“教育興國(guó)”的口號(hào),也證明了知識(shí)分子在社會(huì)中的主導(dǎo)作用。鄧小平提出的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。
16、真理與謬誤
思想1:真理與謬誤是辯證的,對(duì)立統(tǒng)一又相互轉(zhuǎn)化。真理是相對(duì)的,只是一定條件、范圍和某一發(fā)展階段上的真理,沒(méi)有絕對(duì)的真理。
闡釋:列寧說(shuō):“只要再多走一小步,看來(lái)像是朝同一方向多走了一小步,真理就會(huì)變成錯(cuò)誤。”這話算是“真理與謬誤”的辯證關(guān)系的形象說(shuō)法。
思想2:普遍認(rèn)同不一定就是真理,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
闡釋:真理往往掌握在少數(shù)人手里,普遍認(rèn)同也可能是普遍的錯(cuò)誤。達(dá)爾文之前,有誰(shuí)相信人是猴子變得呢?都以為人是高貴的,是上帝造的。哥白尼之前,有誰(shuí)相信地球不是宇宙的中心呢?都理所當(dāng)然地以為自己就是宇宙的中心。弗洛伊德之前,有誰(shuí)會(huì)以為自己內(nèi)心的一切源于“丑惡”的性呢?都以為自己是高尚的。事實(shí)證明,這三次普遍認(rèn)同的都不是真理。相反倒是少數(shù)的人類思想的先行者在用真理挑戰(zhàn)人類不必要的自尊。
思想3:掌握了權(quán)力并不等于擁有了真理。
闡釋:真理面前人人平等,權(quán)力、習(xí)慣勢(shì)力等至多能難為宣傳真理的人,終究不能戰(zhàn)勝真理。布魯諾的生命可以消失在羅馬鮮花廣場(chǎng)的愚昧之火中,但布魯諾所追求的真理卻因此更加大放光芒。
17、否定與肯定
思想1:對(duì)待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辯證地看待。
闡釋:事物的發(fā)展是矛盾的,具有兩面性。因此,我們看待問(wèn)題應(yīng)該堅(jiān)持辯證的否定觀,“一分為二”地看待。否定就是揚(yáng)棄,有克服,有保留,繼承一切積極因素,拋棄一切消極因素。魯迅在《拿來(lái)主義》一文中說(shuō)的“拿來(lái)”的方法就是辯證的否定觀,取其精華,棄其糟粕。
思想2:新事物的發(fā)展是艱難曲折的,但新事物是不可戰(zhàn)勝的。
闡釋:新事物的產(chǎn)生、發(fā)展要?dú)v經(jīng)一個(gè)艱難曲折的過(guò)程。一方面,新事物本身需要一個(gè)不斷修正、完善的過(guò)程。即便是產(chǎn)生一個(gè)天才,他的第一聲啼哭也和普通嬰兒無(wú)兩樣。另一方面,新事物的對(duì)立面——舊事物雖然氣數(shù)已盡,但百足之蟲(chóng),死而不僵,舊事物仍然有強(qiáng)大的力量。經(jīng)過(guò)萌芽,長(zhǎng)到足以影響舊事物的利益時(shí),舊事物便會(huì)暴突起來(lái),舉起鉤鐮,準(zhǔn)備刈除。弱小的新事物要?dú)呐f事物的“鐵屋子”,談何容易!人類歷史上,有哪一種新思想的誕生沒(méi)經(jīng)歷血與火的洗禮?一出又一出慘烈的悲劇在新思想的倡導(dǎo)者身上發(fā)生。
18、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)
思想1:社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。社會(huì)存在(時(shí)代、地域等)變化了,社會(huì)意識(shí)也必然或遲或早地發(fā)生變化。
闡釋:社會(huì)始終隨著科學(xué)的進(jìn)步而進(jìn)步。比如新《婚姻法》的頒布與實(shí)施,就是社會(huì)存在改變的結(jié)果。“安樂(lè)死”這樣一種社會(huì)意識(shí)也正在被一些國(guó)家接受。對(duì)死囚由凌遲砍頭到絞刑、槍斃再到文明的電椅或藥物注射,也是社會(huì)存在改變了,人的社會(huì)意識(shí)在隨著改變。人類由野蠻走向文明,走向人文關(guān)懷。
思想2:社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)的獨(dú)立性,有其自身發(fā)展規(guī)律,社會(huì)意識(shí)的發(fā)展變化與社會(huì)的發(fā)展變化不一定是同步的、一致的。社會(huì)意識(shí)有很強(qiáng)的歷史繼承性。
闡釋:社會(huì)存在變化了,并不等于舊有的社會(huì)意識(shí)就徹底消亡?酌侠锨f的思想已經(jīng)老得皓首皤皤了,但在兩千多年后的今天,我們?nèi)匀豢梢愿惺艿侥茄D康乃枷牍饷ⅰK枷敫嗟臅r(shí)候像位老人,精神矍鑠地守望著時(shí)代,守望著每一個(gè)追逐時(shí)代的漫游者,一方面隨時(shí)間老去,一方面又是時(shí)代漫游者,渴望回去的精神家園。我們完全相信,再過(guò)一千年,我們還是要回到蘇格拉底、老子、孔子、釋加牟尼、耶穌那兒去尋求智慧。
思想3:社會(huì)意識(shí)的各種形式之間是相互作用、相互影響的,每一種形式都不是孤立存在的。
闡釋:宗教中蘊(yùn)涵著哲學(xué),哲學(xué)中透出詩(shī)意,詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),有滿幅禪韻!妒ソ(jīng)》哪里單單是一部基督宗教的書(shū),它分明是一部哲學(xué)大全,也分明是一部有著動(dòng)人故事的文學(xué)書(shū)!肚f子》也是,既是哲學(xué),又是詩(shī)。難怪德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō):“哲學(xué)的終點(diǎn),往往是詩(shī)歌的起點(diǎn)。”
19、物質(zhì)文明與精神文明
思想1:物質(zhì)文明為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),精神文明又為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。二者是一種辯證關(guān)系。
闡釋:物質(zhì)文明與精神文明就好像鳥(niǎo)的一雙翅膀,折損一翼,鳥(niǎo)不得飛。一個(gè)國(guó)家,物質(zhì)財(cái)富的充實(shí),固然好,但如果國(guó)民的素質(zhì)、信仰、思想、道德等精神文明的因素不夠充實(shí),那么,這個(gè)國(guó)家的國(guó)民不過(guò)是一群生活在沙雕宮殿里的蟲(chóng)子,隨時(shí)可以被消滅。所以從某種意義上說(shuō),精神文明的建設(shè)往往更重要。救治靈魂比救治肉體更有價(jià)值。
思想2:物質(zhì)文明和精神文明和諧地發(fā)展,社會(huì)才能穩(wěn)定、健康地發(fā)展進(jìn)步。
闡釋:物質(zhì)豐裕,民風(fēng)淳厚,這便是理想的社會(huì),自古及今,人們都在憧憬。陶淵明為我們描繪了一個(gè)桃花源,《鏡花緣》中描繪了一個(gè)君子國(guó)。在這些虛構(gòu)的社會(huì)中,物質(zhì)文明與精神文明都和諧地發(fā)展著,因此,我們讀來(lái)甚為美好。人行世間,有三個(gè)層面,一是俗務(wù),人際應(yīng)酬之類即是;二是事業(yè),人總得干事,干事當(dāng)然要求干成事;三是審美。審美極為重要,柴米油鹽醬醋茶之外,人生還需琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。哲學(xué)家阿諾德說(shuō)過(guò):“詩(shī)歌拯救世界。”許多人僅僅停留在第一層面,或第二層面,而沒(méi)有審美沒(méi)有精神的審美愉悅,心便難以充實(shí)和凈化。許多人感嘆人生苦短,其實(shí),苦是因?yàn)槿松皇菍徝廊松,短是因(yàn)殪`魂沒(méi)有精神家園。
20、社會(huì)環(huán)境與個(gè)人成長(zhǎng)
思想1:人是一定歷史條件下的人,受一定社會(huì)環(huán)境的制約,不能完全脫離社會(huì)而存在。環(huán)境總要影響甚至改變?nèi)恕?br />
闡釋:近朱者赤,近墨者黑。這便是強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍,既可樹(shù)人,也可毀人。孟子的母親懂得這個(gè)道理,怕孩子受環(huán)境的不良影響,而三擇其鄰,最后住到學(xué)堂旁,孟子才開(kāi)始讀書(shū)。“與善人居,若人芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不覺(jué)其臭。”
思想2:人有主觀能動(dòng)性,在一定條件下,個(gè)體的活動(dòng)也反作用于社會(huì)。
闡釋:環(huán)境對(duì)人影響大,不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動(dòng)性,可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說(shuō):“事情本身并不影響人,影響人的是我們對(duì)事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨(dú)立甚至改造環(huán)境的意思。
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